Kaanepilt
puudub

Саммари книги «Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка»

Tekst
Autor:
Loe katkendit
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Kas teil pole raamatute lugemiseks aega?
Lõigu kuulamine
Саммари книги «Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка»Kaanepilt
puudub
Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка
− 20%
Ostke elektroonilisi raamatuid ja audioraamatuid 20% allahindlusega
Ostke komplekt hinnaga 6,26 5,01
Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка
Tekst
Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка
E-raamat
2,83
Lisateave
Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка
Audio
Саммари книги «Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка»
Audioraamat
Loeb Рустам Османов
1,31
Lisateave
Audio
Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка
Audioraamat
Loeb Рустам Османов
4,95
Lisateave
Саммари книги «Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка»
Šrift:Väiksem АаSuurem Aa

Массовое убийство в школе «Колумбайн» в апреле 1999 года потрясло весь мир. Его совершили учащиеся Эрик Харрис и Дилан Килболд. Это происшествие как будто стало толчком к целой серии подобных событий, которые начали происходить не только в США, но и в других странах.

Питер Лангман – клинический психолог и доктор наук, исследовал проблему и ее причины. Анализ личностей стрелков, их ближайшего окружения и жизни лег в основу этой книги. В ней автор попытался ответить на вопрос «почему дети убивают?»

Поиск ответов

Невозможно объяснить беспорядочные атаки какой-то одной причиной. В их основе лежит комплекс различных влияний.

Многие журналисты и исследователи полагают, что главным фактором школьной стрельбы является доступность оружия. Но это не объясняет факт его использования для убийства. Другие считают, что нападавшие – это изгои, оказавшиеся на обочине школьной культуры. Это представление тоже ошибочно, т. к. обычно стрелки показывали средние результаты в обучении или выше среднего. Хорошо себя вели и, по словам учителей, были заинтересованы, мотивированы и отзывчивы.

Многие стрелки были активно вовлечены во внеклассную деятельность: состояли в школьных спортивных командах, играли в группах, участвовали в различных занятиях. Таким образом, мнение об отчужденности стрелков и отсутствии связи со школьной жизнью ошибочно.

Следующей причиной школьных нападений часто называют насилие, которое демонстрируется в играх, кино и на ТВ. Но и это не объясняет стрельбу в школах. Ведь миллионы детей видят насилие в СМИ, но при этом не совершают массовых убийств. Значит, и эта причина не объясняет ситуацию. Хотя нельзя не отметить, что дети, совершавшие нападения, действительно в большинстве своем были одержимы жестокими произведениями: играми с насилием и жестокими фильмами. Так, Эрик Харрис и Дилан Клиболд выучили почти все диалоги из фильма «Прирожденные убийцы». Участник и организатор другой школьной бойни, Джеффри Уиз, за пару недель до нападения смотрел с друзьями фильм о школьной стрельбе «Слон». Его любимыми кадрами были сцены насилия.