Ключевые идеи книги: Университет третьего поколения. Управление университетом в переходный период. Йохан Виссема

Smart Reading

Ключевые идеи книги: Университет третьего поколения. Управление университетом в переходный период. Йохан Виссема

Оригинальное название:

Towards the Third Generation University: Managing the University in Transition

Автор:

Johan G. Wissema

Почему традиционные университеты должны меняться

Университеты второго поколения, основанные на гумбольдтовской модели

1

  Модель высшего образования, в которой классическое образование сочетается с научными исследованиями, а обучение в университете доступно не только элите, но и среднему классу. Модель названа в честь министра образования Пруссии Вильгельма фон Гумбольдта (1767–1835)

, возникли во времена Наполеона, процветали на протяжении 150 лет. Они пришли на смену средневековым университетам, в которых обучались лишь представители элиты. Диплом хорошего университета был гарантией трудоустройства и обеспеченной жизни, а должность преподавателя в университете была уважаемой, достойно оплачиваемой и перспективной в плане карьеры. Университеты готовили профессионалов и занимались наукой, не заботясь о наполняемости учебных групп и кадрах: к ним стояла очередь из абитуриентов и преподавателей. Однако в 1960-х годах наметились изменения как внутри университетов, так и во внешней среде:

• 

Количество студентов выросло

 и привело к увеличению государственных расходов и усилению контроля вузов со стороны государства.

• 

Высшее образование стало более доступным

, что вылилось в уменьшение научной составляющей в университетах, поскольку не все студенты оказались способны вести научную работу.

• 

Появилась возможность получить высшее образование за границей

, что привело к борьбе за сильных студентов.

• 

У вузов появились конкуренты

 – независимые научно-исследовательские организации.

• 

Требования