Полоска света под дверью
PodcastSeda podcasti alles salvestatakse.
- Saadaval: 21 väljaannet
- Viimane värskendus: 15 aprill 2021
- Mis on podcast??
- 1 ч. 03 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:18 – тема выпуска 00:02:52 – гость эпизода 00:04:42 – терминология обучения 00:06:34 – чем занимается гость 00:12:08 – онлайн обучений - доступ к уникальной информации или к уникальному преподавателю 00:17:02 – что принес год пандемии 00:22:30 – списывание и онлайн 00:26:26 – онлайн курс и игровые элементы 00:32:11 – какая игра удивила гостя 00:38:01 – в онлайн курсе важно, чтобы о тебе что-то знали 00:42:11 – обучение через...
- 55 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема эпизода 00:01:23 – гость выпуска 00:02:49 – когда робототехника пришла в образование 00:06:46 – робототехника в дошкольном образовании 00:10:30 – робототехника и мелкая моторика 00:12:42 – о лего 00:15:17 – командная работа в робототехнике 00:16:55 – робототехника в школьной программе 00:20:40 – о внедрении робототехники 00:24:35 – о платформах на которых реализуется робототехника 00:32:33 – как выбрать направления ...
- 49 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема эпизода и ситуация с подростком 00:00:56 – как узнать математика 00:01:58 – о госте 00:03:22 – о расположенности к математике 00:05:50 – уровень математики тогда и сейчас 00:11:45 – исследование качества математического образования 00:16:09 - что дает математическая грамотность 00:23:24 – учат ли в школе математически думать 00:28:08 - что такое хороший учебник по математике для массовой школы 00:33:47 – чем отличаю...
- 1 ч. 06 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:20 – тема выпуска и история из жизни 00:03:05 – мнение гостей об истории 00:09:12 – о гостях 00:11:28 – о мотивах детской лжи 00:17:00 – детский сад и гонка неправды 00:19:28 – опыт Великобритании 00:22:58 – академическая непорядочность 00:29:52 – попустительное отношение ко лжи и мир шалостей 00:34:42 – история школьной лжи. Все всем врут 00:39:37 – проблемы нашей системы образования 00:41:38 - об обратной связи между ученик...
- 52 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема эпизода и история о буллинге 00:03:05 – реакция гостя на историю 00:07:30 – представляем гостя 00:09:05 – где заканчивается общение и начинается травля 00:12:45 – кто может стать жертвой травли 00:16:50 – учителя и рефлексия 00:19:00 – заложено ли природой травить другого 00:21:52- может не стоит обращать внимание на буллинг? Почему сейчас этому столько внимания? 00:25:57 – чтобы справиться с буллингом ребенку нужен...
- 53 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема выпуска 00:02:00 – школьные проекты 00:03:00 – гость эпизода 00:05:08 - проектно-исследовательская деятельность. Зачем она придумана? 00:15:41 – в чем разница между исследованием и проектной деятельностью 00:20:30 – насколько профессиональная культура педагогов содержит в себе навыки проектно-исследовательской деятельности 00:24:33 –о тетради кейсовых практик 00:30:05 – нужен ли взрослый для работы с тетрадью кейсов...
- 46 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:18 – о теме эпизода и госте 00:02:30 – все ли игры чем-то учат? 00:05:20 - что такое ТРИЗ 00:11:03 – советская культура настольных игр 00:16:11 – обучающая и развивающая игра 00:19:49 – метапредметные и личностные результаты 00:24:33 - игровая механика 00:27:35 – как переключать ребенка на другие механики 00:30:58 – ребенок как соразработчик 00:36:07 – как разобраться в разнообразии современных настольных игр 00:39:37 – назыв...
- 54 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:19 – о теме эпизода 00:01:45 – о людях и играх 00:02:52 – знакомимся с гостем 00:03:50 – когда человек начинает играть 00:09:19 – естественные игры человека 00:11:45 – игры с полугода до 3 лет 00:16:13 – словотворчество 00:18:00 – обучение играм в возрасте до 3 лет 00:20:08 – что нельзя опускать в играх до 2 лет 00:24:03 – как меняются игры в возрасте от 3 лет 00:29:10 - что должны делать родители, если ребенок не может войти...
- 58 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:20 – о чем новый эпизод 00:01:45 – зачем классика сегодня 00:03:19 – коротко о гостье 00:04:44 - о конкурсе чтецов 00:10:30 – этапность конкурса 00:12:44 – запрещенка 00:17:08 – о преобразовании библиотек 00:19: - региональный этап конкурса чтецов 00:21:58 – финал в Артеке 00:22:16 – подготовка к конкурсу и время проведения 00:23:20 – телемосты школ 00:24:24 – смежные проекты 00:30:55 – запоминающиеся истории 00:35:25 – кто п...
- 1 ч. 34 мин.#вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема эпизода и знакомство с гостем 00:02:12 - мифы о советской школе 00:04:29 – гость о своем опыте обучения в советской школе 00:07:27 – о мифах 00:10:10 – о советской школе 00:15:23 – эволюция школы 00:22:04 – об обязательности и продолжительности обучения 00:27:11 – всеобуч 00:33:08 – что могло случиться с советской школой 00:37:00 – предметно-классно-урочная система 00:41:37 – дистанционное обучение 00:42:43 – как фи...
- 43 мин.Как выбрать велосипед для ребенка и научить кататься? Что такое разумная безопасность? Куда можно выехать в выходной день и как определить, что ребенок действительно устал? Можно ли отправиться в детский велопоход? Говорим с Ильей Гуревичем, генеральным директором ООО «Велотур» и почетным председателем клуба «Велопитер», автором 6 книг о велосипеде и велотуризме.
- 48 мин.Правда ли, что сегодня дети не читают? Как объяснить ребенку пользу чтения? Нужна ли библиотека дома и как ходить с ребенком в книжный магазин? Как дарить ребенку книги? Есть ли книжные путеводители для родителей? Говорим с Татьяной Галактионовой, доктором педагогических наук, профессором Института педагогики СПбГУ, экспертом Центра русского языка и славистики РАО, руководителем Всероссийского проекта «Школа волонтеров чтения».
- 45 мин.Диалог о песочной терапии: лечит ли она или только диагностирует проблему? Кому и для чего она нужна? Песок – для родителей или для детей? Говорим с Екатериной Пановой, в прошлом учителем русского языка и литературы, кандидатом наук, ныне практикующим специалистом в области песочной терапии, матерью четверых детей.
- 47 мин.Вы узнаете, что в классе, в котором учится его ребенок, будет преподавать молодой учитель. В чем особенности его профессионального поведения? Как родителю стать партнёром молодому учителю? Молодой учитель как классный руководитель. Говорим с Викторией Новицкой, директором Института детства РГПУ им. А.И. Герцена и Анастасией Архиповой, заместителем директора по инновационному развитию Педагогического колледжа № 8.
- 44 мин.Этот выпуск – о школе, которая была создана по модели Пушкинского Лицея. Зачем сегодня создавать школу с ориентацией на организацию двухвековой давности? Есть ли в школе вечные ценности? Зачем нужна школа-пансион? Школы для мальчиков и для девочек. Зачем нужен учредитель и как работает школьный эндаумент-фонд? Говорим с Александром Кузьминым, директором школы имени А.М. Горчакова.
- 45 мин.Может ли школа подготовить к ЕГЭ по русскому языку? В чем специфика этого экзамена? Когда и к какому репетитору стоит обращаться, как его искать? Говорим с Натальей Козловской, доктором филологических наук, сотрудником института лингвистических исследований РАН, старшим экспертом ЕГЭ.
- 44 мин.То, что человек думает, что он говорит и как его понимают другие – не одно и то же. И среди взрослых, и среди детей непонимания становится больше. Но разговаривать, договариваться и жить вместе необходимо. А чтобы понимать друг друга – нужно уметь и слушать, и объяснять. Поговорим о понимании: как научиться объяснять другому свои чувства, мысли, желания. Говорим с Сергеем Гевличем, управляющим партнёром компании «Смыслотека», разработчик технолог...
- 57 мин.Отправить в детский лагерь, поехать на дачу или с родителями в отпуск – варианты именно летнего отдыха. И «детский лагерь» рождает именно ассоциации с каникулами, с летним периодом. Работает ли лагерь не только летом и нужен ли он не только летом? Есть ли осенние, зимние, весенние лагеря, где не просто «негде купаться», а есть что-то, что можно делать именно в этот сезон?
- 45 мин.Как с ребенком ходить в музей, чем отличаются сегодняшние дети – посетители музеев от посетителей прежних поколений? Как меняются музеи под восприятие современного ребенка? Говорим с Алексеем Бойко, главным специалистом по музейно-образовательной деятельности Русского музея, кандидатом искусствоведения, доцентом СПбГУ, лауреатом Государственной премии РФ в области литературы и искусства.
- 43 мин.Иногда родителям говорят, что ребенок совсем не готов к школе. Что при этом имеется в виду? Готовит ли детский сад к школе, должен ли он это делать и в чем состоит эта подготовка? Есть ли секреты успешности завтрашнего первоклассника? Как наладить диалог между детским садом и школой? Говорим с Лилией Зигле, заместителем директора по инновационной деятельности детского сада № 41 Центрального района С.-Петербурга, и Юлией Глаголевой, заведующей каф...
- 01 мин.Коротко о том, чему посвящен наш подкаст.
Это подкаст о детях. Которых нужно учить, но как-то по-другому, чем то, как учили нас. Про то, как их беречь, но при этом как отпускать от себя, приучая к самостоятельности…
Мы не претендуем на истину в последней инстанции. Наши гости – эксперты, у каждого из них есть своя точка зрения и много важнее – дать нам выбор, который родители ответственно смогут сделать сами.
Итак, дети засыпают. Они видят полоску света под дверью нашей комнаты. А мы можем о них поговорить…
Täpsemad andmed
- Vanusepiirang:
- 16+
- Saadaval:
- 21 väljaannet
- Lisatud LitResi:
- 2021
Kas raamat rikub seadust?
Raporteeri raamat- Žanr: Vanemlus, Pedagoogika
Raamat "Полоска света под дверью" — ostke e-poest. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.
Оставьте отзыв
Mille kohta soovite kaebuse esitada?
Sõnum saadetud
Saime teie teate kätte.
Meie moderaatorid kontrollivad raamatut
lähiajal.
Aitäh, et aitate meid.
Meie moderaatorid kontrollivad raamatut
lähiajal.
Aitäh, et aitate meid.
Sõnum on juba saadetud
Saime teie teate juba kätte.
Meie moderaatorid kontrollivad raamatut
lähiajal.
Aitäh, et aitate meid.
Meie moderaatorid kontrollivad raamatut
lähiajal.
Aitäh, et aitate meid.
Отзывы