audioraamatAutomaatne lugejaRaamatu kestus 1 t. 17 min.
2020 aasta
30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка
Raamatust
Ваш ребёнок - ученик начальной школы и ему тяжело даются устные ответы, выступления у доски, пересказы, он не знают, с чего начать свой рассказ, с трудом подбирает слова, боится ошибиться? Если вы столкнулись с подобными проблемами, пройдите со своим ребёнком 30-дневный марафон по развитию речи. По окончании обучения вы заметите, что словарный запас вашего ученика заметно расширился, воображение и фантазия стали богаче, да и в целом ребёнок приобрёл уверенность, смелость и свободу в выражении своих мыслей.
Jätke arvustus
День 5 1. Сделайте разминку. 2. Дыхательные упражнения. 3. Упражнения на дикцию. 4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки: – Булку, баранку, батон и буханку пекарь испек спозаранку, – Водовоз вез воду из-под водопровода. 5. Поиграйте с ребёнком в игру на расширение словарного запаса. А) Называйте ему существительные, к которым он должен быстро, как можно больше, подобрать прилагательные. Например: –солнце (яркое, круглое, большое, огромное, жёлтое, огне
День 1 1. Сделайте разминку. 2. Дыхательные упражнения. 3. Упражнения на дикцию. 4.Произнесите по три раза (сначала медленно, затем чуть быстрее) следующие скороговорки: -У ежа – ежата, у ужа – ужата. Ужата – у ужа, ежата – у ежа. -Жаба в лужице сидела, жадно на жука глядела. Жук жужжал, жужжал, жужжал… и на ужин к ней попал. -Хорош пирожок – внутри творожок. 5. Поиграйте в игру «Корзинка» на развитие слуховой памяти. В эту игру можно играть всей семьёй. Но можете делать это вдвоём с ребёнком. В
1. Сделайте разминку. 2. Дыхательные упражнения. 3. Упражнения на дикцию. 4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки: – Добры бобры идут в боры. – На горе Арарат рвет Варвара виноград. 5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса: –придумать слова на букву а, б, в. –придумать как можно больше слов с окончанием -ая, – ое, -ка, -ок (красивая, золотое, рука, река, грибок, пирожок). –придумать слова, начинающиеся и заканчивающиеся на букву А (арба, акт
4.Произнесите по три раза (сначала медленно, затем чуть быстрее) следующие скороговорки: – Кукушка купила ушат, решила купать кукушат. – У Ивашки – рубашка, у рубашки – кармашки, кармашки у рубашки, рубашка у Ивашки. – Маша шила для мартышки шубу, шапку и штанишки. – В нашей пуще чащи гуще. 5. Прочитайте стихотворение Эдуарда Успенского «На птичьем рынке». Скачать здесь Выясните, какие слова непонятны вашему ребёнку, выпишите их и объясните значение. Набекрень – набок Наземь – на землю Ротозей –
