Льва Семеновича Выготского называют «Моцартом психологии», а между тем можно сказать, что человек пришел в психологию со стороны. Лев Семенович не имел специального психологического образования, и вполне возможно, именно этот факт и позволил ему взглянуть по-новому, с другой точки зрения, на проблемы, стоящие перед психологической наукой. Его во многом новаторский подход объясняется тем, что над ним не тяготели традиции эмпирической «академической» психологии.
Из второй лекции Л.С. Выготского вы узнаете, что представляют собой программы для детских садов, чем они отличаются от школьных программ, какое место они занимают в педагогической работе детского сада, какого рода деятельность ребенка и с ребенком охватывают и разрабатывают эти программы.
Выготский оказался очень интересен для прослушивания. Данная лекция рассматривает особенности школьного возраста и нюансы обучения и восприятия в этом возрасте. И представляет не сборник рецептов, а обоснование точки зрения автора.
Запись качественная.
Материал изложенные в книге очень интересен и познавателен, было интересно узнать мнение нашего советского автора,которое расширил мои знания в области воспитания и обучения детей.
Очень интересная лекция. Лев Семёнович действительно приложил огромные усилия для развития детской психологии.
Спасибо за лекцию и тем, кто её зачитал ❤️✨
Отзывы 3