100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Audio
Lõigu kuulamine
Märkige kuulatuks
Kuidas kuulata raamatut pärast ostmist
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
E-raamat
Lisateave
Raamatu kirjeldus

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе.

 Содержание:

Вступление. Новый русский гедонизм, или Кто будет платить за наш инфантилизм?

Глава 1. Почему мы такие умные и такие несчастные? Десять проблем детского развития, которые нам так и не удалось преодолеть

Глава 2. Десять различий в жизни детей народов мира – подсказки по воспитанию наших детей

Глава 3. 10 самых сильных и непродуктивных детских желаний, которые тревожит нас всю жизнь

Глава 4. Десять детских переживаний, мешающих счастью

Заключение


Täpsemad andmed
Vanusepiirang:
12+
Lisatud LitResi:
06 märts 2024
Kirjutamiskuupäev:
2011
Kestus:
5 h. 58 min. 17 s.
ISBN:
978-5-535-55412-9
lugeja:
Маргарита Ефремова
Copyright:
АРДИС
Sisukord
Audioraamat Ольга Маховская "100 ошибок воспитания, которых легко избежать"- laadige alla mp3-fail või kuulake veebis tasuta.
Muud versioonid
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
Puudub laos

Отзывы

Сначала популярные

Оставьте отзыв

Inimesed, kes kuulasid seda raamatut, kuulasid ka

Tsitaadid 2

Благодарите тех, кто помог. Они союзники, а не соперники. У них нужно учиться, а не завидовать.

+7

В некоторых профессиях, связанных с  управлением людьми или влиянием на  людей, коэффициент интеллекта не должен превышать некоторый оптимальный уровень, иначе человека перестанут понимать другие. При прочих равных условиях интеллект определяет успех всего на 50 %.

+3