Kõik autori raamatud
Autorite kollektiiv
alates 1,78 €
alates 1,51 €
Ilma sarjata
alates 1,29 €
alates 3,24 €
alates 3,78 €
Качество молодого поколения в контексте модернизации России(Ответственный редактор)
Autorite rühm
alates 4,33 €
Сборник статей
alates 1,29 €
alates 0,76 €
Тенденции социально-экономического развития Вологодской области. Краткий аналитический материал по итогам 2011–2015 гг.(Главный редактор)
Autorite rühm
alates 1,78 €
alates 2,70 €
alates 2,70 €
Россия и Беларусь в начале ХХI века. Общество и экономика в зеркале социологии(Ответственный редактор)
Autorite rühm
alates 2,16 €
alates 0,65 €
Г. В. Леонидова, М. А. Головчин и др.
alates 3,24 €
Г. В. Леонидова, М. А. Головчин и др.
alates 0,65 €
Современные подходы к исследованию мотивации творческой активности. Межстрановой аспект(Ответственный редактор)
Autorite rühm
alates 2,16 €
Г. В. Леонидова, М. А. Головчин и др.
alates 2,16 €
Проблемы формирования и реализации социально-экономического потенциала развития территорий(Научный советник)
Autorite rühm
alates 4,33 €
alates 2,16 €
alates 6,40 €
Национальные проекты 2019–2024 гг. Анализ и ключевые риски их реализации. Социальная сфера(Научный советник)
Autorite rühm
alates 1,18 €
alates 2,16 €
alates 1,78 €
Мониторинг качества трудового потенциала. 20 лет исследований(Ответственный редактор)
Г. В. Леонидова, А. В. Попов и др.
alates 3,24 €
А. А. Шабунова raamatuid saab alla laadida fb2, txt, epub, pdf formaatides või lugeda veebis.
Logi sisse, et jätta arvustus
Tsitaadid
Основные теоретико-методологические подходы к анализу финансового поведения населения были заложены Дж. Кейнсом, И. Шумпетером, М. Фридменом, И. Фишером, Н. Калдором. Постепенно в западной социологии сформировалось самостоятельное направление, изучающее различные проблемы налоговой и финансовой систем, – фискальная социология. Среди современных исследователей финансового поведения людей наиболее известно имя американского экономиста, лауреата Нобелевской премии Ф. Модильяни.
Задержка поступательного развития СССР во второй половине XX века за счет политики изоляционизма, недоверия к диалогу культур, игнорирования общемировых тенденций не могла не отразиться негативно и на сфере образования.