Елена Рондакова

процесс сепарации-индивидуации состоит из следующих фаз: ● дифференциации, ● практики, ● воссоединения, ● консолидации объектов. Если очень упрощённо описать эти фазы, ребёнок сначала отдаляется от  матери (дифференциация), получает свой опыт, который даёт ему важную информацию о нём самом (практика), после чего ребёнок возвращается к матери, и они продолжают взаимодействие, которое может меняться под влиянием полученного опыта (воссоединение), а впоследствии ребёнок самостоятельно справляется с