Илья Кригер

Ричард Коэн Творцы истории Кто, как и почему сформировал наше представление о прошлом Посвящается Кэти… …и его преосвященству Элреду Уоткину, бенедиктинцу, которому я обязан любовью к истории и который одно из моих школьных сочинений сопроводил комментарием: “Что это за чепуха?” Прежде чем изучать историю, изучите историка. Э. Х. Карр, “Что такое история?” (1961 г.)1 За всякой историей стоит история – например, жизнь историка. Хилари Мантел, из Ритовских лекций (2017 г.)

Компания Levi's даже теперь, в  эпоху тканей со спандексом и высокопрочного микроволокна, продает старомодные джинсы из стопроцентного хлопка

Чтобы вести армию, тебе придется беспрерывно заниматься ею, опережать новости, предусмотреть все. Наполеон – Жозефу, апрель 1813 года От триумфа до падения один шаг. Я видел, что и в самых важных обстоятельствах мелочи всегда определяют великие события. Наполеон – Талейрану, октябрь 1797  года

Алан Беннетт предложил "трилемму": следует ли преподавать историю методом рассуждений от противного, или связывать ее с Истиной и Красотой прошлого, или представлять ее просто как "одну херню, случавшуюся за другой"? Беннетт, очевидно, не понимал, что нынешним школьникам предлагают из вышеупомянутого в лучшем случае разрозненный набор этой самой "херни".