Светлана Шишкова

Формирование навыков самоконтроля и саморегуляции у детей 5–8 лет Самоконтроль является составной частью любого вида деятельности человека и направлен на предупреждение возможных или обнаружение уже совершенных ошибок. Иначе говоря, с помощью самоконтроля человек всякий раз осознает правильность своих действий, в том числе в игре, учебе и труде. Одним из существенных отличий в познавательной деятельности «успешных» и «неуспешных» учеников

ЗАНЯТИЕ 1 История с буквой О про ОБЛАКО Рекомендую заглянуть в Историю 26 про буквы Л и А. Возможно, предложенный там прием вы сможете использовать в занятиях и на более ранних этапах. Прочитайте малышу сказку на с. 322. После этого вы предлагаете ребенку найти в данном тексте букву О. Если составляете свой текст, то старайтесь использовать как можно больше слов, в которых встречается изучаемая вами буква. Вы можете выделить букву для того, чтобы малыш ее нашел, а можете ничего не изменять в тексте. Всегда учитывайте способности ребенка. Данная рекомендация относится ко всем занятиям раздела. 1. Дыхательные упражнения Исходное положение (И. п.) – стоя. Делаем глубокий вдох через нос, делаем выдох через рот, имитируем звук О, повторяем 2–3 раза. Используйте вариант дыхательных упражнений, описанных выше. Важно! Стремитесь, чтобы выдох (звук) был длиннее вдоха. Ветер утих, и облако остановилось на мес