Психологические тесты для старшекласников и студентов

Я репетитор по математике, и психолог по второму образованию. В целом я работаю именно репетитором, но использовать психологию на уроках мне приходится довольно часто. Причём чаще всего только потому, что ребёнок (а также – его родители) сами практически ничего не могут сказать об эмоциональном состоянии ребёнка, его склонностях, возможностях, потребностях… о том, что это – вообще какие-то важные категории. Что важны не только рост, вес и кошмарные оценки по некоторым предметам. Как вариант – рост, вес, медали на областных соревнованиях и выше.

Эта книга тестов оказалась отлично приспособлена для накачки моих репетиторских клиентских семей нужными словами из психологии. При этом я советую относиться к тестам не как к измерителям, а как к спискам тем для обсуждения. Конечно, грамотно сделанные тесты опрегулированы статистически – ими можно измерять заявленные свойства. Но зачем, ну серьёзно, зачем измеряться вне острой необходимости? Зачем ориентироваться на итоговое число или три с половиной слова, если можно развёрнуто проследить всю палитру вопросов и обсудить все ответы внутри неё?

Хороший материал для организации продуктивных бесед с подростком о выборе профессиональной деятельности. Результаты диагностических методик использую как структурированных материал, который помогает школьнику посмотреть на свой потенциал со стороны, проанализировать возможности и прийти к перспективными вариантам карьеры. Тестирование не панацея, но хороший способ организовать эффективную работу психолога и профориентолога.