Loe raamatut: «Мои внуки. Сборник рассказов», lehekülg 7
Купили
К нам с бабушкой в субботу заглянули внук с мамой. Посидели, поговорили, покушали, а мы с бабушкой естественно наигрались с внуком. При этом дед с бабушкой выдохлись через час, а внук, как не в чём небывало продолжал носиться по квартире.
– А вы не хотите прогуляться? – спрашивает нас дочь.
Почему бы нет, погода весенняя, можно и погулять. Одеваемся, выходим на улицу, внук весело помчался на большую детскую площадку.
– А давайте дойдём до обувного магазина, ребёнку кроссовки на летнее время нужны, – предлагает дочь.
– Давайте, – соглашается бабушка и отдаёт приказ, – дед, а ну сгоняй за кошельком!
– У меня деньги есть, – утверждает дочь.
– Всё равно сгоняй! – настаивает бабушка.
Ладно, зачем бездарно спорить, сходил, взял свой кошелёк и три тысячи из заначки. Хорошо прогулялись, дошли до магазина, входим, смотрим цены. Я с внуком, изображая главы семей, естественно гордо идём впереди, женщины как всегда сзади. Как дед, иду по магазину с открытым ртом. Нет, ну как тут рот не открыть?! «Кроссовки детские – кожаные», цена 5800 рублей. Да я в 1977 году за 5560 рублей новый автомобиль «Жигули» купил! Нет, это понятно, что тот «ВАЗ-2101» был далёк от совершенства, и в нём не было столько опций и функций как в современных автомобилях. Но в скольких местах благодаря нему наша семья побывала? Это и Грузия, озеро Байкал, Крым, Сочи, Анапа, да всего не перечесть. А кода мы с бабушкой стали строить дачу, на выделенном нам в пустом поле участке, так все стройматериалы, начиная от цемента, песка, кирпича, арматуры и т. д., были перевезены именно на нём, причём по полному бездорожью. А тут …, кроссовки на пятилетнего ребёнка – за 5800!
Идём дальше по магазину, читаем непонятные для нас ценники. «Кроссовки из глав. кож. зама», цена 1200 р. Послушайте, а «Глав. кож. зам.» это кто? Заместитель главного врача в кожном диспансере? Нет, такое я внуку никогда не куплю! Следующий ценник: «Кроссовки из кож. свин. зама с уникальной подошвой из пен. рез. газ. хлорвинила», цена 1800 р. Комментировать не буду и покупать тоже, так как ничего не понял. Модель кроссовок стоящая следом меня заинтересовала тем, что на ценнике было написано: «С этой моделью, вы никогда не потеряете своего ребёнка». Беру в руки кроссовки, нажимаю на подошву, а они как заверещат, такое впечатление, что за углом поросёнка режут. Я перепугался и выронил их из рук. Нет, данное чудо китайской обувной промышленности нам точно ненужно, так как вполне достаточно шума от самого внука. Далее следует огромный плакат с изображением счастливого ребёнка в кроссовках и надпись: «Акция! Скидка на товар 70 процентов», цена 2800 р. Я, конечно, всё понимаю, но в голове только один вопрос: «А сколько наценили?»
– А эти вроде ничего, – произносит бабушка видать, поддавшись рекламе.
– В принципе да, – соглашаюсь я.
– А кто производитель этих кроссовок? – интересуется бабушка.
Надеваю очки и долго читаю иностранные буквы на подошве.
– Здесь написано «Made in China», точно сказать не могу, толи «Чайник», толи «Хина» какая-то.
– «Хина» это горькая кора и из неё детскую обувь не шьют, а «Чайник» это ты дед, в компьютерной технике, вчера всего одну кнопку нажал, после чего весь наш дом целых два часа без света сидел! – возмущается бабушка.
– Ты же знаешь, что я в английском языке слабоват. И вообще бабушка, хватит бурчать, на кассе уточним.
– Надо купить дешевые кроссовки, он так носится и всё пинает, а также его нога стремительно растёт, что они ему надолго не хватят, – предлагает мама.
– Дешёвые?! Это что, за 1200? Да никогда в жизни! – восклицает бабуля.
Внимательно рассматриваем витрину с акцией. Что вам сказать? Реклама двигатель торговли и это всем ясно.
– Коля, а тебе нравятся вот эти? – спрашиваю я внука и подаю ему красные кроссовки с витрины за 2800.
Внук быстро скидывает туфли и натягивает на себя кроссовки.
– Ну, как?
– Отлично дед, я хочу именно эти.
– Значит, берём, – уверенно произносит бабушка.
– Это дорого, – оспаривает дочь.
– Зато это чистая кожа, к тому же они прошиты прочной нитью и склеены «Супер» клеем, так написано на рекламном щите.
– Он растёт не по дням, а по часам, на следующий год они ему будут просто малы! – возмущается дочь.
Беру внука за руку, разворачиваемся и, не снимая кроссовок, торжественно идём к кассе. Бабуля одобрительно качает головой, мама недовольна, а ребёнок счастлив.
– Кто производитель этих кроссовок? – спрашиваю я кассира, расплачиваясь за покупку.
– Это Китай, но знаете, качество потрясающее, сноса не будет! – восторженно отвечает кассирша, а потом добавляет, – даже гарантия есть, целых две недели.
– Дед, а можно я прям в них пойду по улице?
– Можно, – отвечаю я и зашнуровываю внуку кроссовки.
– Слышишь бабка, кроссовки-то импортные, раньше такие даже у спекулянтов днём с огнём не сыщешь, а сейчас всё в свободной продаже имеется! – гордо заявляю я, выходя из магазина.
Дошли до нашего дома, всё хорошо. Внук просит разрешения пойти поиграть с мальчиками в футбол на детской площадке. Мама даёт добро и вместе с бабушкой присаживаются на лавочку поговорить. Мне их женские разговоры абсолютно неинтересны и я иду посмотреть, как детвора играет в футбол.
Внук весело носится по детской площадке и вот напряжённый момент в матче. Внук рядом с воротами противника и ему достаётся мяч.
– Бей! – отчаянно кричу я.
Размах ноги, удар по мячу и …, мячик летит в направлении левого углового, зато подошва от нового кроссовка точно влетает в верхний угол ворот. Внук осознаёт, что его новому кроссовку пришёл конец. Ребёнок сначала начинает всхлипывать, потом расплакался.
– Да уж! Ладно, не плачь Лёва, нам просто с тобой придётся опять идти в магазин, – произношу я, пытаясь успокоить внука.
Но при этом мне почему-то тоже очень хочется закричать и заплакать от бесконечного обмана нашей рекламы и абсолютно не несущей ответственности компаний за свои рекламные щиты.
Воспоминания
Раздаётся звук открывающейся входной двери квартиры, затем непонятный грохот в коридоре. Что-то непрерывно падает, лязгает и грохочет вперемешку с бурчанием внука.
– Лева, это ты?
– Да дед.
– Пришёл из школы?
– А откуда ещё?
– Тогда иди кушать, а потом покажешь деду дневник, мученик «7б» класса.
– Нет уж, давай лучше сразу смотри дневник.
Внук не торопясь вытаскивает дневник из ранца и протягивает его мне.
– Так, что тут у нас …, тройка по математике, как не стыдно! А это, что за пятно напротив истории? Опять двойку стирал? Да я в твои годы …. – Запинаюсь, молчу. – Ладно, иди кушать.
Смотрю на внука пока он ест и вспоминаю себя. Конечно, сейчас легко умничать, но каков был сам? В этом возрасте я был великим юмористом. Учителя плакали, класс покатывался со смеху, а моя мама была самым обожаемым человеком в школе. Так как когда она туда приходила, то каждый учитель считал своим долгом нежно взять её под ручку, отвести в сторону и доложить, что её сынок вытворяет. Директор школы тогда утверждал: «Клоуном будет». Потом учился в техникуме, а весь мой юмор перешёл в разговорный жанр. История с учителями и классом оставалась той же, правда без мамы, так как приходилось отдуваться за всё самому. Заведующий отделением тогда говорил: «Райкиным будет». Но предсказаниям учителей, так и не суждено было сбыться. К моему великому сожалению, жизнь развела нас с юмором по разным углам баррикад. Армия, служба в ГСВГ без отпусков, увольнительных, маминых посылок и присланных денег. Потом «События», мало отличающиеся от войны …. Я так и не смог понять в этой жизни, чем события отличаются от горячей точки или воны. И вот результат: сержант армии СССР, офицер запаса России. Шрамов на теле больше чем волос на голове, хотя далеко не лысый. А вот воспоминания о тех далеких и прекрасных дней моей юности останутся со мной навсегда.
Учусь в шестом классе, урок истории. Естественно ничего не учил, маму и бабушку обманул, сказав им, что всё знаю, а сам пошёл гулять. На следующий день сижу на уроке и прямо спиной чувствую, что сейчас меня вызовут к доске. Как же быть? Ведь мама будет опять меня ругать за очередную двойку, не говоря уже о бабушке, ведь она у нас человек старой закалки и вполне может взять в руки ремень для улучшения воспитательного процесса.
Анализирую свои немногочисленные детские наблюдения. Когда ученик знает предмет, и его вызывают отвечать, то он очень уверенно топает к доске. А вот если не знает …, то он мнется, тянет резину, пытаясь дотянуть время до перемены чтобы не получить очередную двойку. Но что сейчас делать мне? Ведь до конца урока целых 40 минут. Слава богу …, вызвали не меня! Но ведь это временное везение. В голову приходит отчаянная мысль. Я сижу у левого края парты, а значит нужно сейчас развязать длинный шнурок своего ботинка и если учитель меня вызовет, резко встать и уверенно пойти к доске. Сделаю шаг, потом второй, наступлю на собственный шнурок, затем полёт на пол …. Дальше не успел придумать, так как меня вызвали к доске, а развязать шнурок на левом ботинке я всё-таки успел.
Воплощаю в жизнь свой грандиозный и недодуманный план, в надежде на то, что дальнейшие события план покажут. Уверенно встаю, делаю решительный шаг левой ногой по направлению к доске. Естественно наступаю правой ногой на свой же шнурок и …, и моё падение выходит из-под контроля. Лечу и всеми частями тела чувствую, что сейчас просто проткну своим носом пол. Пытаюсь задержать падение при помощи рук, отчаянно цепляясь за края парт, но неудачно. Как результат жесткая посадка на пол, только в последний момент успеваю отвернуть лицо в сторону. Сверху на меня падают тетради и учебники с парт. Сильно ударяюсь животом об пол, сбиваю себе дыхание. К моему великому сожалению это далеко не всё. Дело в том, что при падении у меня непроизвольно откинулась к верху левая ног и получилась катапульта, как следствие с неё слетел ботинок, на котором я развязал шнурок. Недолго думая, мой ботинок отправился в полёт. Просвистев рядом с ухом учителя, благополучно врезался в стоящий на треноге цветочный горшок. Предположить такое развитие событий, я в своём плане конечно не мог.
А знаете, раньше изобилия товаров как сейчас не было. Наши родители сами изготавливали у себя на работе треноги для цветов, красили их и приносили в школу. Горшки для цветов тогда были глиняными и стояли на треноге в обычных блюдцах.
Большой глиняный горшок с цветком, в который угодил мой ботинок, не заставил себя долго ждать и рухнул на пол. Естественно он разбился, разлетевшись на мелкие кусочки. По всему полу класса земля, осколки от горшка, остатки от цветка и так далее. Класс взорвался смехом. Учитель больше пяти минут успокаивает смеющийся класс, а я лежу на полу, пытаясь восстановить дыхание и с нетерпением ожидая звонка на перемену. Наконец тишина в классе, из-под парты вылезает моя голова со словами: «Мамочка дорогая, где я?» Всё …, не знаю, как это называется, Апогей или Армагеддон, но класс переходит на истерический смех, который остановить уже невозможно. Через минуту звучит школьный звонок, конец урока, а я в очередной раз мирно топаю домой вызывать маму.
Нет, в принципе цель достигнута, ведь двойку я так и не получил. Только какой ценой? Маме естественно ничего не говорю и абсолютно спокойно прихожу в школу на следующий день. Первый урок – физика, в принципе к нему готов, так как все технические науки мне давались достаточно легко.
– Кто хочет пойти к доске? – спрашивает учитель.
В классе гробовая тишина и опущенные головы, так как тема достаточно сложная. Учитель, не видя восторга класса и рвения учеников идти к доске, открывает классный журнал и начинает смотреть список учащихся, которые давно не отвечали.
И как тут мне не пошутить? Тем более, что я прекрасно знаю данную тему.
– К доске хочет пойти Лёва! – раздаётся мой уверенный голос в абсолютной тишине класса.
Кто такой Лёва? Это один из моих лучших друзей. Я был просто уверен, что учитель физики за такое наглое высказывание обязательно вызовет к доске меня. Но учитель как не странно полностью согласен с моей шуткой.
– Что же похвально, иди Лёва к доске, – тихо произносит учитель.
Мой друг медленно встаёт из-за парты и начинает что-то мямлить.
– Лёва, что ты там бурчишь? Выходи к доске и чётко отвечай.
– Да я …, то есть мне …, ну это …, я короче не …, не совсем …, как его там …, в общем не ….
– Что, в общем?
– В общем …, я не готов, – наконец выдавливает из себя Лёва.
– Прекрасно Лёва, садись, двойка, – абсолютно безразлично произносит учитель.
В классе опять гробовая тишина, учитель внимательно оглядывает класс, а мой друг Лёва показывает мне кулак.
– Ладно, тогда к доске пойдешь ты, – говорит учитель, показывая на меня.
Медленно встаю …, смотрю на улыбающегося Лёву. Конечно, я могу выйти к доске и ответить даже на пятёрку, в крайнем случае, на твёрдую четвёрку натяну точно. Всё это конечно хорошо …, но как быть с моральной стороной вопроса …, ведь я своему лучшему другу обеспечил сегодня двойку.
