Он заключался в том, что по мере возможности 1 Я будет выпускать ее «погулять», если она гарантирует, что не будет «закусывать удила» и переходить границы закона и приличия. После этого я поставил якоря и слил их. И эти «буйства» почти сразу прекратились.

А теперь я приведу очень показательный случай – как давление родителей может привести на грань появления шизофрении.

Артем. 12 лет. Занимается хоккеем в серьезной детской команде (вроде даже олимпийского резерва). Но последнее время появилась скованность в ногах и ему трудно даже просто ездить по льду на коньках. С трех лет отец внушал ему, что он обязательно должен стать хоккеистом. Как говорил отец на предварительном собеседовании его дедушка был хоккеистом и вроде бы даже изобрел хоккей с шайбой. Сам он тоже занимался хоккеем, но «по здоровью» не смог заниматься этим профессионально. И решил, что это сделает сын!

И с пяти лет Артем стал играть в хоккей. И в начале было все хорошо! Но отец постоянно следил за всеми его играми в хоккей и ругал за ошибки. И заставлял его заниматься все больше и больше. А все остальное ограничивал – не давал ему играть в компьютерные игры. Мальчик очень хорошо играл на рояле, неплохо рисовал. Но вынужден был бросить все это – отец все подчинил спорту.

И вот после одной неудачи на льду, тренер удалил его на скамью запасников. Отец устроил ему грандиозный скандал. После этого он при выходе на лед стал скованным, не чувствовал ног (и немудрено!). И естественно делал еще больше ошибок. И с этим они пришли ко мне.

Мальчик на словах хочет заниматься спортом. Но когда мы с ним остались наедине, я вывел его на откровенность и понял, что он очень недоволен отцом, что все ограничения он вынужден исполнять, но это ему все очень не нравится. И вроде бы все не так плохо – детям часто не нравится давление родителей, но ничего в этом страшного нет.

Но на втором сеансе я сделал стандартный рефрейминг против скованности. А потом дал символ-образ «Поляна». И тут такое началось! Я на основе этих образов понял, что внутри него назревает огромная проблема! После сеанса он НИЧЕГО не помнит о психоанимации. И это говорит, что бессознательное воспользовалось моментом и заблокировало сознание. И стало в символической форме выдавать такое…

Он увидел поляну в виде множества островков – остров школы, остров хоккея, остров его любимой компьютерной игры, остров музыки, остров рисования и так далее. И тут же появилась черная дыра которая стала поглощать острова! Он сказал, что эта дыра на половину человек, наполовину дыра (отец!?). Она поглотила все острова, кроме хоккея.

Я понял, что происходит очень опасный процесс и сказал ему, что надо что-то с этим делать. А он сказал, что он ничего не может сделать, что дыра злая и ничего не хочет слушать. Я ему сказал – подумай, любая проблема решаема! И он стал уговаривать дыру выплюнуть острова. Она вроде бы сделала это. Но это оказались маленькие острова, которые символизировали отдельную руку, ногу, глаза, печень и так далее (кошмар!).

Я опять стал настоятельно просил его что-нибудь придумать нестандартное. Он сказал, что может помочь только добрая дыра-человек. Он позвал ее. Она стала бороться! Но черная дыра не слушала, поглотила эти маленькие острова и потащила остров с хоккеем вперед. А там во все небо разгорелся пожар! (шизофрения?)

Тогда я уже, чуть ли не крича в полный голос, сказал, что туда нельзя, там можно сгореть. Тогда и Артем сам присоединился к доброй дыре-человеку. И они совместными усилиями перебороли злую дыру. И она выплюнула все острова.

Я с облегчением вздохнул и сказал что теперь расставь все острова в виде архипелага чтобы легко можно было перейти с острова на остров. И когда можно и нужно отдыхать на них. А когда нужно перейти на острова хоккея или музыки. И на этом я завершил сеанс.

Работа с ним еще раз подтвердила мою мысль: «Путь к здоровью – физкультура, путь в могилу – спорт». Я считаю что в бессознательном Артем уже началась дезинтеграция – шизофренический процесс. И бессознательное через эти образы пыталось мне об этом сообщить. И то что он смог с доброй дырой (то есть со мной) перебороть злую дыру, внушает мне оптимизм.

Боже! Я давно так не ругался, когда после сеанса разговаривал с отцом!!! Но к большому сожалению, видимо отец совсем больной на голову. И он больше сына ко мне не привел! Но я хоть надеюсь, что то, что я сделал, поможет Артему начать сопротивляться (тем более, что у него наступает время тин). И он справится! Дай Бог!

Это было написано много лет назад! Так вот! Недавно я был в гостях у друга отца этого парня. И спросил – как там Артем? И он мне сказал, что с Артемом все хорошо. Понятно, что отец меня не послушался и заставил сына продолжать тренировки.

И вот однажды на него провели силовой прием и он сильно повредил шею. Из-за этого он «вынужден» был бросить спорт. Поступил в творческий вуз, окончил его и сейчас прекрасно работает и добился больших успехом в своем творчестве. И весел, жизнерадостен и здоров во всех отношениях! Я подозреваю, что только таким образом он смог освободиться от жесткого давления отца – нашел легальный способ!

Еще пара случаев, подтверждающих реактивный психосоматический характер случаев «шизофрении». И эффективность психотерапии.

Володя, Москва. На лечение его привела бабушка с жалобами, что у него бывают устрашающие галлюцинации, когда монстр в хоккейной маске и с бензопилой в руках гоняется за ним. Также он «ерничал», то есть у него были элементы гебефренического поведения. Выяснилось, что его мама, когда ему было 5-6 лет НАСИЛЬНО заставляла его смотреть ужастики! (убил бы ее!) Я, конечно же, не смотрел этот фильм. Но был фильм «Резня бензопилой в Техасе». Там преступник носил маску вратаря в хоккее! И те страхи, которые Володя испытал, смотря этот фильм, вылезли в конце концов, в галлюцинации!

Основной сеанс, когда я смог блокировать галлюцинации – рефрейминг с частью Я, в результате деятельности которой появлялись галлюцинации. Когда я к ней обратился, она предъявила претензии Володе, что он ее отрезал. Сначала я ее заякорил во время разговора с ней. Потом спросил – согласна ли она слиться с остальной психикой. Затем обратился к 1 Я и попросил его сделать самовнушения на то, что ты часть Я, мне нужна и я люблю тебя и прошу вернуться в психику для того, чтобы приносить пользу и для того, чтобы он мог использовать ее потенциал во благо организма. И в это время поставил якорь на 1 Я. Затем слил якоря. В это время Володю всего корчило, у него дергались руки и ноги, мимические мышцы тела.

После интеграции отщепленной части Я он сам провел больше 20 сеансов МВ. И когда пришел ко мне через месяц, это был другой человек. На приеме он был спокоен, ерничанья нет, производит впечатление повзрослевшего. Я провел диагностический сеанс психоанимации. Он увидел поляну. На ней стоит его дом. А рядом с ним -избушка, из трубы вьется дымок. Там живут монстры. Он зашел к ним и понял, что их уже не боится, а относится с юмором.

Затем он увидел, что внутри него белый и черный воин стоят в боевых стойках. Я сделал договор обмена – они заключили перемирие, так как они оба обладают примерно одинаковой силой и гражданская война может разрушить психику.

Также он однажды пришел ко мне с чувством вины, что подрался в колледже с теми, кто над ним подсмеивался (мог бы сдержаться, перевести все в шутку, но не сделал этого). Я его поздравил с тем, что он начал эффективно защищать себя. И сказал ему, что в подростковой среде уважают силу. «Если раньше к тебе придирались, а ты идиотски улыбался, то сейчас ты поступил так, как принято в подростковой среде – ты защищал свое достоинство кулаками. И сначала надо показать всем, что ты «вооружен и очень опасен», а потом уже возможно построить более спокойные отношения. И теперь и отношение к тебе и твое отношение к себе будет более адекватным».

Володя, после того, как понял, что все качества и свойства личности можно использовать себе во благо, начал лепить своих монстров из пластилина (он их называл чертиками). Бабушка была против, так как думала, что это проявление болезни. И он не знал – можно это делать или же нет?

Я переформировал его отношение – это укрощение «демонов» для защиты от болезни (как в буддизме – демонов укротили и поставили охранять веру и храмы). Володя как бы материализовы-вал их и заточал в фигурках – консервировал их там. Он, лепя их, как бы отправляет их из своего внутреннего пространства в пластилиновые фигуры. И символически избавлялся от них. Также я ему внушил, что это основа для его будущей профессии – ведь есть масса людей, которые смотрят ужастики. Почему не использовать этих монстров для создания сюжетов таких фильмов?

И как-то он мне прислал фотографии очередной партии монстров. И моя жена – художник и доцент художественно-графического факультета, сказала, что их вполне можно выставить на какой-либо художественной выставке.

Следующий пример. Андрей, 18 лет, с 12 лет болел простой формой шизофрении, инвалид 2 группы, неоднократно лечился в психиатрической больнице. До болезни проявлял большие способности к рисованию. Заболел после того, как во дворе его начали терроризировать подростки. Они смеялись и издевались над ним. После этого он стал бояться выходить на улицу, замкнулся в себе. Перед манифестацией болезни на даче убил змею и пытался убить ящерицу.

В начале я его пролечил техниками, основанными на принципах нейро-лингвистики. Состояние немного улучшилось, но в его рисунках (черной шариковой ручкой) была масса колючих и режущих деталей. А рисунки по характеру были очень «детскими», совершенно не сравнимыми с тем, что он рисовал до болезни.

При психоанимационной работе я предложил ему поискать в лесу ту часть Я, которая в страхе убежала внутрь, боясь того мира, в котором он жил и живет. Я предложил ему найти проводника и вместе с ним идти на поиски. И из леса появился муравьед.

В лесу он увидел змею. Он покормил ее и попросил ее дать ему яд, который убьет его болезнь. Затем мы стали искать в лесу лекарство от страха. Я предложил ему идти по дороге и внимательно смотреть – что ему может подойти? Он нашел разные травы и корешки (весьма причудливые по форме). И каждый раз я спрашивал: «Хватит тебе этого для того, чтобы сварить лекарство?» И каждый раз он говорил, что надо найти еще. И мы искали до тех пор, пока он не сказал, что хватит. Затем мы вышли к лесной избушке, где он увидел друга. И тот помог ему правильно сварить эти травы. Затем он выпил этот отвар.

На следующий день мы опять искали в лесу часть Я, убежавшую от внешнего мира. Во время путешествия он увидел сильно дрожавшую ящерицу. Он протянул к ней руку. И ящерица поднялась по ней и спряталась в его одежде.

На следующем занятии мы продолжали искать отщепившиеся части «Я». Я попросил его подождать проводника на опушке леса. Вышла змея. Я его спросил, что может быть это и есть отщепившаяся часть Я? Он ответил, что в его теле есть дыра, которая соответствует по размерам змее. И он впустил эту змею в свое тело.

На этом психоанимационная работа была закончена. Когда они с матерью примерно через месяц пришли ко мне на прием, он показал мне свои рисунки. Хоть это и были карандашные срисовки с фотографий, они были сделаны МАСТЕРСКИ (!) Прекрасно были переданы свет и тень, объем и так далее. Мать сказала, что он теперь ходит на подготовительные курсы в художественное училище (правда, она провожает его туда и обратно). И собирается осенью поступать в него.

Тот, кто нам мешал, тот и поможет?

Евгений. Пришел ко мне с жалобами на жизнь корявую. До 28 лет был девственником якобы из-за кривого члена. Многие годы у него был голос, который его обвинял и даже приказывал себе делать вред. Затем он как-то смог с ним договориться. И голос стал просто комментировать его действия. Потом, когда он стал ходить ко мне, он стал пытаться его использовать во благо себе. Но голос или выдавал ему какую-то чушь или отказывался сотрудничать.

Потом этот голос сказал ему, что это месть и вина за что-то совершенное в его жизни. Я обратился к части Я которая вызывала этот голос и спросил ее – за что делается наказание? И стал считать годы, чтобы узнать – когда произошло это событие. Оказалось в 4-5 лет. Я ему тут-же сказал, что по христианским воззрениям ребенок до 7 лет безгрешен. И что этот грех только с точки зрения родителей таковым является. И что 1 Я уже взрослый человек. В результате эта часть Я согласилась больше не гнобить его за детские грехи и использовать этот канал во благо.

После этого я попросил Евгения передать этой части Я Образ Я. И попросил ее сотрудничать с 1 Я в тех целях которые важны для него.

Затем в Машине времени он увидел свои занятия по медитации на Ладоге. Евгений всегда интересовался целительством и экстрасенсорикой. И крыша у него поехала во время этих занятий. Мы поработали и с этой частью Я. После сеанса я сказал ему что у него есть уникальный канал разговора и получения информации из своего бессознательного. И что его можно использовать для получения информации из коллективного бессознательного, как это делал Магомет. А можно использовать как Ванга или целители с экстрасенсорными способностями для лечения людей. Я сказал ему что телепатия реальная вещь. И с таким каналом можно четко узнать что происходит с человеком и лечить его. Что он естественным образом владеет уникальной способностью. И надо это использовать.

А сейчас я приведу рефрейминг при шизофреноподобных расстройствах в развернутом виде.

Я провожу эту технику с теми пациентами, у которых есть элементы расщепления психики. Это или диагностированные шизофреники или глубокие шизоиды.

И здесь я приведу пример работы с реактивным галлюцинозом. Я лечил одну пациентку, у которой галлюцинации устрашающего характера появились после того, как она изменила мужу. Ее измена была однократной, в общем-то совершенно случайной, как бы результатом стечения нескольких факторов, которые и бросили ее в объятия этого человека.

Но после того, как это произошло, она ужаснулась своему поступку. И хотя муж ничего так и не узнал, она очень переживала и бичевала себя за то, что сделала. И иногда она вставала перед зеркалом, обращалась к самой себе и ругала последними словами. Через некоторое время после этого у нее и появились слуховые галлюцинации, в которых мужской голос угрожал ей расправой, говорил очень плохие вещи про нее и ее семью.

Я предположил, что чрезвычайный стыд за содеянное привел к перегрузке психики и комплекс переживаний был вытеснен в бессознательное. Но так как она не простила себе эту измену, то часть Я, которая помогла ей это сделать (по ее желанию) не смирилась с тем, что вся вина легла на нее. Она обиделась и отщепилась от основной личности. И изнутри повела с обидчицей «партизанскую войну».

После введения в гипнотическое состояния я обратился к отщепившейся части:

– Часть Я, которая делает слуховые галлюцинации, ты меня слышишь?

– Да.

(в этот момент я нажимаю на левое плечо пациентки)

– Я приветствую тебя и благодарю тебя за то, что ты со мной вышла на контакт. И я знаю, что когда ты делаешь галлюцинации, то ты таким образом пытаешься принести пользу. Это так?

– Нет.

– Нет? Очень интересно! Ты что же – таким образом приносишь организму вред?

– Нет.

– Значит, получается, что ты делаешь эти галлюцинации, чтобы таким образом напомнить 1Я о своем существовании и выразить свою обиду?

– Да.

– 1 Я вытеснила тебя из общего внутреннего пространства, насильно заставив отщепиться, стать изгоем. Это так?

– Да.

– А это связано с тем неблаговидным поступком, который сделала 1 Я?

– Да.

– Мне хотелось бы знать: ты помогала 1Я сделать это?

– Да.

– По ее приказу?

– Да.

– Мне хотелось бы узнать твое настоящее имя. Ты являешься частью Я, которая ответственна за получение организмом удовольствия?

– Нет.

– Ты часть Я, которая ответственна за реализацию женской роли?

– Нет.

– Ты часть Я, которая ответственна за совершение полового акта?

– Да.

(и тут я понял, что, скорее всего, я на верном пути, так как пациентка на консультации сказала, что стала холодна в половом отношении даже с мужем)

– И ты сделала все то, что хотела 1 Я, но теперь становишься виноватой в этом. Это так?

– Да.

– Получается так, что 1Я навесила на тебя всех «собак» и выгнала вон.

– Да.

– Тогда я понимаю твою обиду. Но ты знаешь, что 1Я уже сожалеет о содеянном с тобою? Во время этой измены она была несильно, но пьяна. И это сняло все моральные ограничители, которые в ином случае сработали бы. А когда она осознала, что натворила, ей стало ужасно стыдно. И если бы она не перенесла этот стыд на кого-либо, то организму было бы очень плохо: ведь она в том состоянии могла даже наложить на себя руки. Ты согласна?

– Да.

– И ты, часть Я, ответственная за совершение полового акта, выступила громоотводом, выполнив очень важное дело для организма. И поэтому я прошу тебя забыть обиду (ведь ты существуешь для того, чтобы приносить пользу организму) и вернуться в общее внутреннее пространство. Ты согласна?

– Да.

– Тогда я обращаюсь к части Я, ответственной за самосохранение. Ты меня слышишь?

– Да.

(в это время я нажимаю на правое плечо пациентки)

– Я приветствую тебя и благодарю за то, что ты вышла со мной на контакт. И я пришел к тебе с такой бедой. Ты знаешь о том, что 1Я мучают слуховые галлюцинации?

– Да.

– А ты знала, откуда они идут и с чем связаны?

– Нет.

– Оказывается, что 1Я навесила всех «собак» на часть Я, которая ответственна за совершение полового акта, обвинив ее в том, что произошло. 1 Я решило, что ее вины в этой измене не было, что это были козни этой похотливой части. И она выгнала эту часть Я за пределы общего внутреннего пространства. Естественно, часть Я, которая ответственна за совершение полового акта, не согласилась с этим: ведь она выполняла приказ 1 Я. И начала выказывать свою обиду 1Я при помощи угроз, начав ее пугать.

– Но теперь эта часть Я, которая ответственна за совершение полового акта, поняла, что это была вынужденная мера со стороны 1 Я. Если бы оно так не поступило, то психика вообще могла рассыпаться. И эта часть Я, которая ответственна за совершение полового акта, забыла обиду и хочет вернуться в общее внутреннее пространство и продолжать приносить пользу организму, так, как она это умеет.

– Часть Я, ответственная за самосохранение! Ты ведь прекрасно знаешь, что если все оставить так, как есть, то это может привести к шизофрении. А это очень опасно для организма. И нужно срочно принимать меры – возвращать отщепившуюся часть в общее внутреннее пространство. Ты можешь помочь это сделать?

(рука начинает то останавливаться, то опять качаться, движения идут сначала слева направо, то вперед назад. Я воспринимаю это как сомнение этой части Я. И вновь обращаюсь к ней)

– Ты сомневаешься, что сможешь это сделать?

– Да.

– А если я помогу вам найти дорогу друг к другу, ты справишься?

– Да.

– Тогда я сейчас соединю вас друг с другом. А ты часть Я, ответственная за самосохранение, втянешь часть Я, ответственную за совершение полового акта, обратно во внутреннее пространство.

(после этого я нажимаю одновременно на оба якоря и внушаю)

– Так! Часть Я, ответственная за самосохранение!Притягивай часть Я, которая ответственна за совершение полового акта. Сильнее тяни ее! Сильнее! И когда ты ее притянешь в общее внутреннее пространство, останови движения руки.

(когда рука останавливается, я говорю)

– Я поздравляю все части Я с возвращением части Я, которая ответственна за совершение полового акта. А теперь я обращаюсь к ней самой. Ты меня слышишь?

– Да.

– Ты вернулась в общее внутреннее пространство на свое старое место?

– Да.

– И теперь ты вновь будешь приносить пользу организму так, как ты это можешь?

– Да.

– И не будешь больше делать слуховые галлюцинации?

– Да.

– Тогда я обращаюсь к 1 Я. Мы только что интегрировали изгнанную часть Я, которая ответственна за совершение полового акта в общее внутреннее пространство. Теперь ты ее больше не будешь ругать?

– Нет.

– Тогда живите в мире друг с другом. А я прощаюсь со всеми.

При проведении психоанимационной цепочки «Слова-камни» надо говорить такому пациенту: «У тебя очень надежный корабль! Правда одно время твоя команда не выполняла твоих приказов. Но теперь бунт подавлен! И корабль и команда слушаются тебя. Ты никогда не утонешь! Ты теперь всегда будешь на поверхности!»

При работе в символ-образе «Движение по реке вниз» у пациентов с шизофренией ОЧЕНЬ часто река распадается на несколько проток. И я прошу выбрать основное русло и заделать боковые протоки. И через это дать команду бессознательному с помощью символов: «Мое мышление будет находиться в твердых берегах, я не позволю ему растекаться!»