Подросток в музее. Как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя

Прекрасный сборник. Помощь социологам, психологам и педагогам. Актуальное исследование отношения подростков к культуре, общественным мероприятиям и ожиданиям.

Современный и интересный материал. МНогие мысли отзываются с моими. Будет полезна как педагогам, так и организаторам разных программ. Очень интересно было узнать о методических особенностях программы Каскад. Открыл для себя Музея истории ГУЛАГа – очень хорошие принципы работы с историческими материалами – беру себе в копилку, очень интересные программы – я бы был подростком – присоединился бы. Очень хороший текст про то, почему с подростки нужны музею. Это надо читать всем музейщикам, и руководителям.

Замечательный сборник! Побольше бы таких на наших полках и у ЛитРеса. Мне, как начинающему педагогу, было интересно понять то, что важно подросткам, пусть это и тематика современного искусства. Есть любопытные наблюдения, методики и приёмы, которые можно применить и в работе с младшими школьниками. Педагогам, музейным работникам, организаторам пространств в библиотеках, выставочных залах и т.п. рекомендую!