Maht 442 leheküljed
2020 aasta
Франция изнутри. Как на самом деле живут в стране изысканной кухни и высокой моды?
Raamatust
Франция – невероятно романтическая страна с богатой историей, красивыми замками, соборами, средневековыми улочками и великолепной кухней. На протяжении многих веков она привлекала все новых и новых туристов. Но как на самом деле живут люди в стране вина и сыра?
Анастасия Соколова-Буалле живет во Франции больше 8 лет, ведет блоги в инстаграме и на ютубе, а также является создателем клуба франкофилов «Окно в Париж». Она расскажет о том, как французы проводят свободное время, какие у них привычки, что для них значат кухня и религия, и многое другое.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Такое ощущение, что книгу не редактировали. Читатель вынужден пробираться через «того самого парня моей подруги», «полусвет-полумрак идут столице, как полумрак бархатных салонов» и «было много красного цвета… (через две строчки) помещение было залито красно-коричневым цветом». Даже если закрыть глаза на то, что это первая книга автора, текст просто нечитабельный. Неужели никто с ним не работал?
Книга очень понравилась, интересная, для разнообразия жизни и собственных знаний и представлений о том, как живут в развитой стране, тем более Франции. Давно не читала ничего подобного, чтение стало занимательным путешествием во Францию и её жизнь изнутри.
Мир делится на людей, которые совершают поступки, и людей, которые мечтают их совершить. Я отношу себя ко второму типу, потому что уже много лет мечтаю поехать во Францию, найти настоящую любовь, наесться круассанов и целыми днями гулять по атмосферным улицам Парижа. Я мечтатель, и поэтому книга Анастасии для меня – настоящая находка! Я увидела мир ее глазами и влюбилась в него заново!
В целом книга неплохая, очень понравились главы про нравы и вкусы парижан, истории отдельных людей. Скучновато было читать про политику и бюрократические особенности.
Расстроила некоторая спутанность и сбивчивость повествования: не всегда понятно как именно развивались события и как оттуда перескочили сюда.
Ну просто огромное количество грамматических ошибок! Это просто сводит на нет работу автора. Минус пятьдесят баллов на егэ.
Французы любят простые удовольствия: свежий багет на лужайке и кофе на террасе. Перестаньте быть кем-то и станьте собой! В обществе ценится здоровый эгоизм, время на себя и жизнь. Нет работы лучше или хуже. Главное – видеть смысл в том, что вы делаете. Потому что миру нужны счастливые люди.
Быть эстетом и любить жизнь – это качество можно найти у многих людей в самых разных социальных слоях. Даже самую мелочь француз сумеет преподнести так, что кажется, будто нет ничего лучше на свете. Французы любят простые удовольствия: свежий багет на лужайке и кофе на террасе. Перестаньте быть кем-то и станьте собой! В обществе ценится здоровый эгоизм, время на себя и жизнь. Нет работы лучше или хуже. Главное – видеть смысл в том, что вы делаете. Потому что миру нужны счастливые люди.
Я задумалась о ходе истории. Сегодня наше время горит, завтра – пепел. На кого-то нагоняют тоску такие места. А мне становится в них хорошо, спокойно. Здесь история освобождает наши плечи от груза «сегодня». Когда знаешь, что все пройдет, становится как-то легче. Относишься ко многому в мире проще, терпимее. На какое-то время ты сам становишься вне времени. Словно возвышаешься над ходом истории. В таких местах ты сам становишься историей
Французы любят простые удовольствия: свежий багет на лужайке и кофе на террасе. Перестаньте быть кем-то и станьте собой! В обществе ценится здоровый эгоизм, время на себя и жизнь. Нет работы лучше или хуже. Главное – видеть смысл в том, что вы делаете. Потому что миру нужны счастливые люди.
денег, это работа по любви. Помимо непосредственно уроков я провожу время за подготовкой классов и проверкой домашних работ. В итоге выходит 50 часов в неделю». В одном классе может быть до 30–35 человек. Справляться с такой группой детей помогает прогресс в нейропсихологии. Эмили увлеченно мне рассказывала, как они оставили уроки за партой и решили однажды смешать в одном классе детей разных возрастов с разным уровнем знания. Класс поделили на группы по уровню знания. Во время урока преподаватель переходила от группы к группе. Пока одна группа занималась с учительницей, две другие делали свои задания. Группа старше помогала группе младше. Длительность такого урока выходила за пределы привычных
Arvustused, 18 arvustust18