Raamatud, mis sarnanevad «Формирование продуктивных видов деятельности у детей со сложной структурой дефекта (умеренной, тяжелой степенью умственной отсталости)», А. А. Еремина Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 4 на основе 2 оценок
4 2 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 3,8 на основе 4 оценок
3,8 4 Средний рейтинг 4 на основе 9 оценок
4 9 Средний рейтинг 5 на основе 3 оценок
5 3 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 4,8 на основе 4 оценок
4,8 4 Средний рейтинг 5 на основе 3 оценок
5 3 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 4,6 на основе 10 оценок
4,6 10 Средний рейтинг 3,7 на основе 3 оценок
3,7 3 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 4,9 на основе 9 оценок
4,9 9 Средний рейтинг 4,5 на основе 8 оценок
4,5 8 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0
![Вводим звуки в речь [л], [л’]. Картотека заданий](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_415/37407999.webp)
![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_415/36360566.webp)
