Loe raamatut: «От студента до юриста»

Предисловие

Данное практическое пособие нацелено на помощь студентам, обучающимся в юридических институтах, факультетах, планирующим стать практикующими корпоративными юристами.

Данное пособие будет хорошей опорой, помощником при решении юридических задач и избавит от постоянного мониторинга интернет-ресурсов.

Кому будет полезно данное пособие?

1. Тем, кто уже начал работать, проходить практику по профессиональному направлению, но в связи с отсутствием практических навыков столкнулся с проблемой полного непонимания и незнания, как и что делать. Иными словами, данное пособие будет неким переводом с «юридического» на «человеческий».

2. Тем, кто освоился в выбранной профессии, но из-за большого объема информации и разносторонней деятельности периодически теряется, забывает порядок, основу тех или иных юридических задач, поставленных руководством или вытекающих из насущных проблем.

3. Тем, чья профессия совершенно не связана с юриспруденцией.

ГЛАВА 1. Когда и с чего начать?

Спустя некоторое время обучения в юридической академии, после первой или нескольких сессий, любой студент рано или поздно понимает, что ничего не помнит по пройденному материалу несмотря на то, что экзамен был сдан на отлично. Из этой ситуации есть два выхода.

Первый – это постоянно повторять пройденный материал, что будут делать только единицы. Да и есть ли в этом смысл? Вероятнее всего вы никогда уже не примените знания в своей профессиональной деятельности, так как они будут лишь пустой теорией, да и просто устаревшей информацией. Новые законы молниеносно сменяют старые, что действовало вчера уже не актуально сегодня.

Вторым вариантом будет непростое решение – определиться с направлением, профессией, которая вам будет интересна, деятельностью, которой будет желание заниматься. Но как определиться с профессией и юридическим направлением, если ты еще отучился один-два курса, и отличает тебя от выпускника школы лишь студенческий билет? Тем временем новые предметы, знания, полученные в институте, скоротечно исчезают после сдачи экзамена.

Можно ходить вместе с одногруппниками на организованные экскурсии в те или иные государственные органы и организации, где все выглядит так заманчиво и хорошо. Все сотрудники «довольные» и «любят свою работу». Подобные экскурсии, как правило, не дают никакой информации о деятельности и подводных камнях, а только «одевают розовые очки», которые слетают при первой же практике, первых месяцах работы.

Более верным решением будет как можно скорее приступить к реальной работе. Выберите несколько интересующих направлений и как можно скорее устраивайтесь туда на подработку, практику, пусть даже без оплаты. Но чем раньше вы начнете работать и разберетесь во всей системе, деятельности, тем скорее вы поймете, на верном ли вы пути. Не нужно ждать направления на практику от института, ищите и пробивайте себе место как можно раньше. Прислушивайтесь к советам и отзывам о работе действующих сотрудников, находите контакты, узнавайте и консультируйтесь с ними, но помните, что мнение у всех разное, и что плохо одному, может быть хорошим для вас, и наоборот. Выбирайте направление и действуйте!

Наглядным примером для понимания важности своевременного и правильного выбора направления деятельности будет разбор пути двух студентов. Первый студент во время обучения в институте очень много времени тратил на изучение всех предметов, писал научные статьи, участвовал во всех институтских мероприятиях, кружках и прочих развлечениях, жил «активной студенческой жизнью». Второй студент не менее старательно учился, но более тщательно изучал предметы, которые ему действительно пригодятся в будущей профессии, постоянно ходил на практику, работал по специальности.

Прошли годы, оба окончили институт, и им примерно по 24 года. Первый студент на выходе имеет пятерки по всем предметам в аттестате, но 0 практических навыков и знаний в предстоящей деятельности. Путь поиска места работы его только начинается, и даже если удастся в скором времени устроиться на работу по специальности, да в направлении, которое ему интересно, начать работу, увы, придется с самых низов. Пример первого студента – хороший вариант, если продолжать учиться в аспирантуре и связывать свою жизнь с наукой, с преподаванием, но это не лучший старт карьеры юриста.

Второй студент на выходе из института уже знает свое направление, имеет достаточный опыт и профессиональные навыки, что позволит продолжить работать на своем месте, но уже на более высокой должности, или устроиться в другую организацию, если в прежней не имеется возможности карьерного роста в настоящее время. Неприятная действительность такова, что при приеме на работу никто не смотрит на полученные в дипломе оценки, а смотрят на ваш опыт работы!

Важное: чтобы работать на начальной юридической должности, не обязателен диплом!

1.2. Важные аспекты при выборе направления (гражданско-правовое/уголовное)

При выборе направления своей будущей деятельности не стоит зацикливаться на своих результатах учебной деятельности. Например, если вам интересно уголовное право и совсем не понятно гражданское, это вовсе не значит, что вам будет нравиться и работа в направлении уголовного права. Важно понимать, что учеба очень далека от практической действительности. При выборе направления деятельности, профессии нужно обратить внимание на уже действующих сотрудников того или иного направления, узнать их мнение о работе, понять их семейный и материальный статус. Важно узнать их действительный график работы, а не тот, что висит на входе, как и в каких условиях работают сотрудники, оценить реальные возможности карьерного роста. Немаловажным фактором является наличие у сотрудников отпусков и выходных. Часто встречается, что в действительности график работы и отпусков вовсе не соответствует трудовому законодательству. Сотрудники ежедневно задерживаются на работе, берут задания домой и свой долгожданный отпуск проводят сидя в рабочем кресле. Бытовые проблемы, эмоциональное, психическое состояние сотрудников отлично характеризует место работы. Душевное спокойствие сотрудников чаще всего просматривается у тех, кто имеет финансовую достаточность, умеренную нагрузку и адекватное начальство. Вышеперечисленные и многие другие мелочи, кажущиеся ими на первый взгляд, как правило, играют решающую роль в выборе своей будущей профессии, а не учебный предмет, который более интересен и понятен. Просто представьте себя на месте действующего сотрудника, прокрутите у себя в голове целый рабочий день, со всеми трудностями и поощрениями. Представьте, как будут реагировать ваши близкие, родные, ваша будущая семья на вашу работу, вашу занятость и ваше финансовое положение.

Важное: обратите внимание на то, какая работа вас ждет, что вы будете постоянно видеть, слышать, знать, занимая ту или иную должность. Расставьте свои жизненные приоритеты, определите себе цену, и тогда будет проще выбрать направление своей будущей деятельности. Немаловажным фактором при выборе направления является ваша будущая семья, так как многим сотрудникам приходится увольняться на менее опасную, менее затратную по времени работу, «по семейным обстоятельствам».

ГЛАВА 2. Как попасть на практику, устроиться на работу?

Итак, вы определились с выбором своего пути и решили устраиваться на подработку/работу по специальности, возможно, уже сделали первые шаги и столкнулись с первыми проблемами в трудоустройстве. Да, вы никому не нужны! Да, вы ничего не знаете и ни в чем не разбираетесь! Да зачем работник, у которого даже нет диплома! С первыми отказами многие бросают затею и ждут своего диплома. Проблема в том, что с получением диплома вы все так же никому не будете нужны, так как нет опыта, нет подходящего возраста и так далее.

Пути поиска рабочего места:

Первое и самое распространенное – это размещение резюме на сайтах поиска работы, но зачастую откликаются организации, совсем не связанные с вашей профессией.

Второе – это поиск вакансий на всё тех же сайтах поиска работы. К сожалению, редко встречаются подходящие вакансии с приемлемыми условиями работы.

Первые два варианта зачастую малоэффективны, так как серьезным организациям вы не интересны, а в колл-центре работать вы бы не хотели.

Существуют еще варианты трудоустройства, и как показывает практика, они более эффективны, чем первые два.

Вариант третий «традиционный» – это поиск рабочего места «по связям». Начните с родителей, родственников, может быть, у них на работе есть для вас местечко, на прошлой работе. У ваших близких есть знакомые, друзья, которые могут вас к себе устроить. У ваших друзей, знакомых есть родители, родственники, которые могут вас куда-то взять, порекомендовать. Пишите всем, кого знаете, что вы ищите подработку по специальности и готовы сразу же приступить к выполнению задач. Каналов «связи» очень много, и не стоит зацикливаться только на одном. Данный вариант, пожалуй, во все времена был самым эффективным.

Вариант четвертый – «напролом». Выпишите список привлекающих вас организаций и выделите время, чтобы их посетить. Просто предлагайте свою кандидатуру в помощники, оставляйте резюме, убеждайте работодателей, что вы им необходимы, что вы будете полезны, и с вашим приходом работа будет в разы эффективнее.

Вариант пять – поиск работы через институт. На сайте вашего института, у студентов старших курсов, преподавателей можно узнать организации для прохождения практики, работы по специальности. Часто институт предлагает своих студентов на различные, даже однодневные подработки, где можно закрепиться.

В совокупности все пять вариантов будут намного эффективнее, чем каждый по отдельности. Лучше показаться один раз «дураком», чем быть им всю жизнь!

Важное: если никак не получается найти себе рабочее место, вас никуда не берут!

Попробуйте изменить свой «запрос» по вакансии, смените свое «предложение». Например, если вас не берут на оплачиваемую работу, предложите вариант работать бесплатно. Сложно будет работодателю отказать человеку, который рвется работать «за бесплатно». Проработав некоторое время, можно перейти и на оплачиваемый вариант. В случае отказа вам об оплачиваемой деятельности, вследствие чего вы будете уходить, у вас уже будет зафиксированный трудовой опыт, что значительно облегчит трудоустройство в новом месте.