Maht 392 leheküljed
Супервизия супервизора. Практика в поиске теории
Raamatust
Данная книга излагает новейший опыт супервизионного процесса, накопленный британской школой юнгианского анализа. Авторы книги являются опытными аналитиками юнгианского направления, имеющими разные взгляды, но объединенными общим стремлением глубже понять природу супервизии. В последние годы понятия «супервизия», «супервизор» стали обычными и для российской психотерапевтической практики. Прохождение супервизионной подготовки является важнейшей частью современного обучения.
Книга будет интересна не только супервизорам и практикантам-аналитикам, но и тем, кто только собирается ими стать.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Важная книга, одна из немногих по супервизии. Но она, скорее, ставит, обозначает вопросы о процессах супервизии, чем дает ясные и однозначные ответы.
Редко встречаются подобные глубокие и доступные к прочтению книги по практике супервизии. Уверена. что многие психологи оценят её по достоинству.
шении терапии; в то же время «плохая супервизорская сессия» оставляла ощущение несогласия со взглядами своего супервизора. «Плохие супервизоры» описывались как склонные к соперничеству люди нарциссического склада или как люди, расценивающие «незнание» или «неуверенность» супервизируемого как его «проигрыш в состязании» и препятствующие его попыткам «обретения знания».
нальным супервизором, требуются многие годы тщательной теоретической подготовки и тяжелого аналитического труда. Кандидат в супервизоры должен иметь опыт личного анализа, опыт работы с пациентами (клиентами) в различных сеттингах, глубокое знание аналитической теории, личный опыт супервизии до и во время обучения. Не последнюю роль здесь играют и общая жизненная установка, и обычный житейский опыт. Готовность к пере
«большая политика» любой психотерапии, дальнейший шаг на пути ее развития, показатель ее «зрелости»,
a) облегчать, стимулировать и обогащать знаниями работу с пациентами, поддерживая ин
Arvustused, 2 arvustust2