Lugege ainult LitRes'is

Raamatut ei saa failina alla laadida, kuid seda saab lugeda meie rakenduses või veebis.

Основной контент книги Введение в методику обучения литературе. Учебное пособие
Tekst

Maht 237 lehekülgi

2023 aasta

0+

Введение в методику обучения литературе. Учебное пособие

5 издание, стереотипное
Lugege ainult LitRes'is

Raamatut ei saa failina alla laadida, kuid seda saab lugeda meie rakenduses või veebis.

€2,59

Raamatust

Пособие раскрывает содержание тех разделов современной теории и методики обучения литературе, которые помогут в понимании и освоении методологических подходов к преподаванию литературы на современном этапе и подготовят студентов-бакалавров к изучению более сложного в научно-методическом отношении магистерского курса методики преподавания литературы. Пособие представляет собой цикл лекций, каждая из которых сопровождается вопросами и заданиями для самостоятельной работы, списком рекомендуемой литературы.

Предлагаемое учебное пособие адресовано студентам-специалистам и студентам-бакалаврам (специальность 050301.65 – «Русский язык и литература»; направление подготовки 050300.62 – бакалавр филологического образования); также оно может быть использовано при работе по новым стандартам ФГОС ВПО «Педагогическое образование».

Vaata kõiki arvustusi

Полезнейшее пособие для студентов педагогических вузов, получающих филологическое образование. Многое можно почерпнуть для преподавания литературы в школе. После каждой лекции вопросы и задания, можно сразу проверить, насколько хорошо усвоился материал. Спасибо авторам за современное и полезное пособие!

В учебном пособии 10 лекций по методике преподавания литературы.Содержание лекций соответствует современным целям и задачам литературного образования.Особенно понравились лекции по теории,приемам и технологиям школьного литературного анализа и интерпретации. Хороши вопросы и задания для самостоятельной работы.Гергерт В.Г.

Logi sisse, et hinnata raamatut ja jätta arvustus

Методология методики, о которой шла речь в прошлой лекции, в ряду других затрагивает также четыре взаимосвязанные проблемы. Их можно обозначить, соотнеся ту или иную категорию методики с вопросами, на которые она призвана давать ответ: * Зачем учить? – Цели обучения * На основе какой концепции учить? – Принципы обучения * Чему учить? – Содержание обучения * С помощью чего учить? – Средства обучения

6. Романова Г.И. Интерпретация литературного произведения // Литературная учеба. – 2004. – № 4.

Raamat Е. С. Романичевой, И. В. Сосновской «Введение в методику обучения литературе. Учебное пособие» — loe veebis. Jäta kommentaare ja arvustusi, hääleta lemmikute poolt.
Vanusepiirang:
0+
Ilmumiskuupäev Litres'is:
17 mai 2012
Kirjutamise kuupäev:
2023
Objętość:
237 lk 13 illustratsiooni
ISBN:
978-5-9765-1034-0
Õiguste omanik:
ФЛИНТА