Loe raamatut: «Анализ музыкальных форм»

Font:

ISBN 978-5-4496-4947-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Предмет анализа музыкальных форм входит в программу различных специальностей музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведений. Книга, которую вы сейчас держите в руках адресована учащимся музыкальных ССУЗов по специальности «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты». Она представляет собой тезисное изложение теоретического материала по предмету «Анализ музыкальных форм». Может использоваться в самостоятельной работе учащихся параллельно с изучением рекомендованной автором дополнительной литературы, служить пособием для подготовки к зачётам и экзаменам в музыкальных вузах и училищах.

Порядок изложения тем полностью соответствует требованиями учебной программы, а также установившейся практике работы в музыкальных ССУЗах.

Посвящая эту работу своим учащимся, подчеркну, что их пытливость и заинтересованность стимулировали конструктивное совершенствование лекционного и практического курса, а в итоге привели к созданию данной работы.

Настоящий курс лекций может быть рекомендован учащимся различных специальностей, но, разумеется, не заменяет личного общения с педагогом и практического анализа формы и выразительных средств музыкальных произведений.

Музыкальное произведение. Музыкальная форма. Классификация музыкальных форм

Предмет анализа музыкальных произведений играет важную роль в профессиональном музыкально-педагогическом образовании. Он, параллельно с изучением истории музыки, даёт свободу понимания различных стилевых направлений, индивидуальных авторских стилей.

Анализ (с греч. – разделение) – наука о строении музыкальных произведений в связи с их содержанием, а также наука о выразительных средствах музыки. Под содержанием произведения понимается художественное отражение общественно-исторической действительности, типичных человеческих характеров, мыслей, чувств, переживаний.

Предметом анализа занимались Асафьев («Музыкальная форма как процесс»), Способин («Музыкальная форма»), Мазель («Вопросы анализа музыки», «Строение муз. произведений»), Цуккерман, Скребков, Тюлин, Танеев, Яворский, Бобровский, Бонфельд («Анализ музыкальных произведений»), Кюрегян («Форма в музыке XVII – XX веков»), Ручьевская («Классическая музыкальная форма») и др.

Музыкальная форма – от лат. forma – вид, образ, очертание, красота. Это понятие имеет несколько значений:

– Музыкальная форма вообще (форма как категория, присутствующая в искусстве)

– Система музыкальных средств для воплощения содержания произведения: мелодические мотивы, лад, гармония, ритм, фактура, тембр и др.

– Исторически сложившийся тип композиции: канон, рондо, фуга, соната, сюита. В этом понятии форма сближается с жанром

– Индивидуальная организация конкретного произведения, неповторимый, единичный «Организм» в музыке

Важнейшее значение в искусстве имеет соотношение понятий формы и содержания. Содержание музыки – это внутренний духовный облик произведения, то, что она выражает. Язык музыки часто непереводим на язык слов, но сочинение может сопровождаться развёрнутой программой, данной автором (Берлиоз – «Фантастическая симфония»). Возможна скрытая программа, например в названии (Чайковский – симфоническая увертюра «Ромео и Джульетта», Бетховен – Симфония №3 «Героическая»). Многие произведения не имеют программы, но в любом сочинении есть интонационная фабула – развитие и взаимодействие интонаций, музыкально-интонационный сюжет. Содержание подразумевает идею и образ. Например, идея Симфонии №5 Шостаковича – плач по судьбам миллионов людей, погибших в ХХ в. А образы – трагедия в I части, картина «ликования из-под палки» в финале. В сложном взаимодействии формы и содержания последнее является ведущим.

Музыкальная форма любого произведения имеет 2 стороны:

1.ФОРМА-СХЕМА – структура, композиционный план

2.ФОРМА-ПРОЦЕСС – слушая произведение, мы как бы участвуем в его создании, наблюдаем за рождением музыкального материала.

У исследователей-музыковедов сложились различные способы классификации музыкальных форм. Одна из них – по эпохам:

– Музыкальные формы эпохи барокко

– Классико-романтические формы

– Музыкальные формы ХХ века

Также есть деление на инструментальные и вокальные формы.

Независимо от классификаций существуют определённые типы форм:

Период, Простая 2-частная, Простая 3-частная, Сложная 3-частная, Рондо, Соната, Фуга, Вариации, Циклические формы (сюита, сонатно-симфонический цикл), Смешанные формы и разновидности перечисленных форм.

Музыкальные жанры

Музыкальные жанры – это роды и виды музыкальных произведений, исторически сложившиеся в связи с различным жизненным назначением музыки, способом и условиями её бытования, исполнения и восприятия.

В СВЯЗИ С ЖИЗНЕННЫМ НАЗНАЧЕНИЕМ:

– прикладные (бытовые и религиозные обряды, музыка к спектаклям и кинофильмам)

– автономные (музыка, предназначенная для концертного исполнения)

– духовные (религиозного содержания или исполняемая в церкви)

– светские (музыка не связанная с религиозной традицией)

В СВЯЗИ С УСЛОВИЯМИ БЫТОВАНИЯ:

– театральные

– концертные

– камерные

– пленэрные (музыка на открытом воздухе)

– бытовые

ПО СПОСОБУ ИСПОЛНЕНИЯ:

– вокальные

– инструментальные

– оркестровые

– ансамблевые

– сольные и др.

ПО ТИПУ СОДЕРЖАНИЯ:

– лирические

– эпические

– драматические

АВТОРСКИЕ ЖАНРЫ: (жанры, созданные конкретным композитором)

Шопен – ноктюрны

Брамс – интермеццо

Мендельсон – песни без слов

Лист – рапсодии

Рахманинов – этюды-картины

Метнер – сказки

Музыкальные жанры могут пересекаться. Они имеют национальную характеристику (итальянское каприччио, норвежские танцы…), характеризуется определённым ритмом, метром, фактурой, темпом. Отличительные черты жанра зависят от эпохи и индивидуального стиля композитора.

Музыкальный стиль – это система средств выразительности, которая служит для воплощения определённого содержания и свойственна конкретному историческому периоду, национальной культуре, отдельным направлениям, школам, индивидуальным особенностям композиторского письма. Например: Стиль эпохи – барокко, классицизм, романтизм и др. Национальный стиль – австро-немецкий, русский и др. Стиль направления или школы – Мангеймская школа, Венская школа, «Могучая кучка», французская «Шестёрка». Индивидуальный стиль – стиль Моцарта, Чайковского, Свиридова…

Некоторые жанры

аллеманда, ария, баллада, багатель, баркарола, болеро, буре, бурлеска, былина, вальс, гавот, галоп, гальярда, гопак, дивертисмент, каватина, кадриль, казачок, канцона, контрданс, краковяк, куранта, куявяк, лендлер, мадригал, мазурка, марш, менуэт, месса, оберек, оперетта, павана, песня, прелюдия, псалом, рапсодия, регтайм, сарабанда, серенада, скерцо, трепак, фанданго, фантазия, фарандола, фокстрот, фуриант, хабанера, хорал, чардаш, частушка, шумка, экосез, экспромт, элегия, этюд, юмореска

ЗАДАНИЕ:

Дать определение каждого жанра, назвать его характерные черты (национальное происхождение, типичный размер, ритмический рисунок, темп и др.) – на выбор несколько жанров из списка. Пользуйтесь краткими словарями и энциклопедиями.

Функции частей в музыкальной форме. Типы изложения

Музыкальная форма складывается из частей, которые могут быть отделены друг от друга или связаны между собой.

Цезура – момент раздела частей. Её признаки: пауза, остановка на продолжительном звуке, повторность мелодико-ритмических фигур.

Построение – часть формы, отграниченная цезурой. Части формы могут быть соединены ходом.

Ход – это неустойчивой с точки зрения гармонии и структуры связующее построение, соединяющее темы или разделы формы.

Части формы могут выполнять такие функции:

– Вступление (предшествует изложению мысли)

– Изложение темы (изложение мысли)

– Переход или связующая часть

– Контртема (новая тема) либо разработка (развитие мысли)

– Реприза (утверждение мысли)

– Кода или дополнение (заключение мысли)

В музыкальном произведении могут отсутствовать некоторые функции.

Тип изложения

– Экспозиционный – первоначальное проведение темы. Структура и гармония устойчивы.

– Срединный – средняя часть, разработка или переход между частями, разделами формы. Для гармонии характерно избегание тоники, введение отклонений, новых тональностей.

– Заключительный – устойчивость, остановка развития. Преобладают повторения мотивов, органный пункт тоники и т. п.

Tasuta katkend on lõppenud.