Loe raamatut: «Развиваемся играя! Полезные нейро игры для детей и взрослых»

Глава 1

Вступление

Я практикующий нейропсихолог и мама, поэтому точно знаю – играть с детьми важно, нужно и очень полезно. Играйте искренне, подбирая для этого оптимальное время для ребёнка и подходящие ресурсы взрослого.

Меняйтесь ролями с ребёнком в играх! Сначала взрослый-ведущий, а затем ребёнок. Многим детям очень нравится быть на месте взрослых и брать под контроль ход игры. Кроме того, это хорошо развивает регуляторную функцию и самоконтроль. Но это сложнее, поэтому если ребёнок не хочет меняться- не настаивайте, дайте время привыкнуть к игре, запомнить правила.

В этой книге я постаралась собрать игры и задания, для которых не понадобится какого-то специального оборудования, только то, что найдётся дома.

Развивайтесь-играя!

Глава 1. Подвижные игры

Развивают координацию, внимание, ловкость, гибкость, выносливость. А ещё подвижные игры больше всего нравятся детям!

Для начала игры вам понадобится разделить комнату на две половины. Можно использовать 4 карандаша, веревку, резинку, даже шнурок от ботинок подойдёт.

Инструкция к игре: сейчас я попробую тебя запутать будь внимателен и не запутайся.

На одной стороне берег-на другой- море. Ты сейчас на берегу, когда я скажу море, перепрыгни на другую сторону. Пробуем. Важно перепрыгивать двумя ногами, а не перешагивать. Если ребёнок понял инструкцию, можно начинать играть: Море-берег, море-берег, море- берег- берег. Если ребёнок ошибся подбодрите и не в коем случае не ругайте его.

Как можно усложнить игру? Например, нужно выучить дни недели: также разделяем комнату на 2 половины, но инструкцию даём другую. ПОНЕДЕЛЬНИК – перепрыгиваем на другую сторону. ВТОРНИК-возвращаемся. СРЕДА- сесть на стул (хлопнуть в ладоши, сесть на корточки, любая другая инструкция подойдёт) и опять меняем: ПОНЕДЕЛЬНИК-ВТОРНИК-ПОНЕДЕЛЬНИК- ВТОРНИК-СРЕДА-ВТОРНИК-ПОНЕДЕЛЬНИК-ВТОРНИК итд.