Loe raamatut: «Карточки № 2 с заданиями по развитию внимания»

Font:

Сделай по образцу

Задание. Сделать по образцу

Цель. Развитие внимание. Развитие ориентировку на листе и в пространстве. Учить выполнять инструкции «обведи в квадрат, круг», «зачеркни».

Методические указания. Задания выполнять по строчкам, слева направо. Начинать с первой строчки. Если ученик затрудняется сразу выполнить задания со всеми рисунками, то можно предложить сначала обвести только листики, затем зачеркнуть снежинки, потом, когда с этими заданиями ученик справился, педагог предлагает обвести цветок в кружок. При выполнении задания стараться не выходить за границы клетки, линии должны быть прямые, четкие.

Педагог уточняет: сколько строчек в таблице? Что нарисовано на строчке? Что первое? Сколько всего рисунков на строчке?





Задание. Сделать по образцу

Цель. Развитие внимание. Развитие ориентировку на листе и в пространстве. Учить выполнять инструкции «обведи в квадрат, круг». Развитие мелкой моторики.

Методические указания. Задания выполнять по строчкам, слева направо. Начинать с первой строчки. Если ученик затрудняется выполнить задания сразу со всеми рисунками, то можно предложить сначала обвести зонтики по линии круга, затем обвести клевер по линии квадрата, когда с этими заданиями ученик справился, педагог предлагает раскрасить рисунки любыми цветами. При выполнении задания стараться не выходить за границы рисунка.

Tasuta katkend on lõppenud.

Vanusepiirang:
0+
Ilmumiskuupäev Litres'is:
16 veebruar 2021
Kirjutamise kuupäev:
2021
Objętość:
12 lk 15 illustratsiooni
Õiguste omanik:
Автор
Allalaadimise formaat:
Tekst PDF
Средний рейтинг 5 на основе 5 оценок
Tekst PDF
Средний рейтинг 5 на основе 3 оценок
Tekst PDF
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Tekst
Средний рейтинг 4,6 на основе 5 оценок
Tekst
Средний рейтинг 3,8 на основе 9 оценок
Audio
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Tekst, helivorming on saadaval
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Tekst
Средний рейтинг 4,2 на основе 5 оценок
Tekst
Средний рейтинг 3,6 на основе 5 оценок