История не за партой

Об авторе

Я Елена Солдатова – мама четверых детей и создатель проекта образовательных путешествий. Закончила МГТУ им Баумана, затем получила педагогическое образование. Начав с детьми изучать дисциплины гуманитарного цикла, поняла, как знания истории искусства, знакомство с архитектурой, изучение всемирной истории помогают раскрасить жизнь новыми красками. Я познакомилась с методикой, которая помогла мне быстро выстроить каркас произошедших в истории и культуре событий, а путешествуя по городам и весям, оживила эти события. Мне стало так интересно, что процесс познания не хочется останавливать ни на минуту. Образование для меня – это не скучное сидение за учебниками, а наблюдение за реальной жизнью, частая смена впечатлений, изучение истории в городах, где вершились ее события. Я встречала на своем пути к познанию потрясающих экскурсоводов, рассказами многих из них я  поделюсь в своей книге. Приглашаю знакомиться и путешествовать, для начала по страницам книги!

Вступление

Дорогие друзья! В этой книге я хочу поделиться с вами рецептом радости: радости от путешествий и познания. Бывает, что созерцание древних развалин или археологических находок  кажется скучным. Это происходит потому, что вам не знакома история этого места, а она может таить в себе столько секретов: трагедии и триумфальные победы, искореженные судьбы и великие дела. Как только завеса тайны прошедших событий приоткрывается, становятся интересны и древние стены – свидетели прошлого.

Изучение истории как будто снимает повязку с глаз. Ведь мы не видим того, о чем не знаем. В Воронцовском дворце Крыма, например, много интересного открывается посвященным. Жена губернатора Новороссийского края  М. С. Воронцова имела польские корни, поэтому, увидев в кабинете Михаила Семеновича статуэтку с Мининым и Пожарским, мы догадаемся о том, что изгнавшие польских интервентов герои находятся тут не случайно. Возможно, губернатор предупреждал родственников жены: «Знай наших!»

Полюбовавшись на орнаменты Дмитриевского собора во Владимире, мы будем удивлены, увидев того же самого Александра Македонского на грифонах, и на раме к картине И.Е. Репина “Прием волостных старшин Александром III”.       Но тут нет ничего удивительного: Александр III, как никто другой, хотел объединения народа вокруг царя, укрепления власти. А эти изображения как раз символизируют преемственность и крепость власти.

Изучить историю “для себя”, то есть для того, чтобы понимать экскурсоводов, выстраивать в голове связи и даже делать полезные выводы, будет несложно, поскольку есть простые, но действенные инструменты. В этой книге вы узнаете о них и будете наслаждаться каждой вашей поездкой. Желаю приятного чтения!

Часть I Глава 1. Подготовка к путешествию. Вооружимся инструментами

Для изучения истории, культуры, архитектуры нам нужны начальные знания. Я не стану предлагать вам штудировать учебные тома перед каждой поездкой. Этого не потребуется. Нужно просто изучить основные события исторической хронологии того периода, в который хотим углубиться в путешествии. Я буду опираться на хронологию, составленную «Классическими Беседами». (Классические беседы – это оффлайн сообщество родителей, выбравших для своих детей семейное образование по античной классической модели. Очные группы встречаются раз в неделю в 100 городах России и СНГ. Классические беседы также является издательством книг и пособий для семейного образования). Их прекрасно иллюстрированные карточки с важными событиями всемирной истории есть в продаже.

Мне составленная ими хронология нравится больше остальных. Все, что нам нужно, – выучить наизусть произошедшие события. Эта информация послужит крючками, они потом и зацепят подробности, о которых мы узнаем в путешествии. Много раз убеждалась в том, что эта система работает. Мой шестилетний сын перед поездкой во Владимир выучил лишь фразу: «Монголо-татарское войско под предводительством хана Батыя разорило Рязань и Владимир». Увидев в городе диораму монгольского нашествия, на которой и Батый тоже присутствовал, он произнес: «Ничего себе, так это Батый? А я его не так себе представлял!» Меня очень порадовало, что одной фразы было достаточно, чтобы запустить детское воображение и Батый, встреченный во Владимире был уже его старым знакомым.

 Для детской памяти заучивание не составит труда, и сделать это можно между прочим, в машине или общественном транспорте, во время ожидания в очереди. Если вы последуете моему совету, то интересная поездка вам гарантирована. Вся изучаемая информация разложится по нужным полочкам, будет понятно и увлекательно, в голове начнут выстраиваться связи между историческими событиями, и это совсем не случайность, а, согласно исследованиям ученых, заслуга одной из систем нашего мозга, а именно ретикулярной активирующей системы (РАС). РАС фильтрует приходящую информацию и воздействует на отбор объектов внимания. Из огромного потока данных наш мозг выбирает то, что важно именно сейчас, что на слуху. РАС умело подбирает нам информацию в соответствии с нашими убеждениями. Все зависит от того, о чем мы думаем. Если хотим, чтобы РАС искала то, что нужно нам, следует добавить информацию и система будет искать все, что касается этой информации, независимо от того, спим мы или бодрствуем. Можно запрограммировать РАС, чтобы она из потока окружающей нас информации выбирала то, чего мы хотим. На вокзале РАС не будет обращать внимание на многозвучие вокруг, но точно вычленит наше имя, идущее из динамиков или номер нашего поезда. Восхитительно то, что мы сами можем программировать свою РАС, посылая ей нужные нам факты.

Не буду голословной. Пора, наконец, привести пример использования инструмента. Изучение отечественной истории мы начнем в Константинополе, поскольку в каждом из древних русских городов вы будете слышать упоминание о связи нашей истории и истории Восточной Римской империи (по-другому Византии). Говоря о Ярославе Мудром и его «Русской правде», непременно вспомнят византийского императора Юстиниана с его «Кодексом». Любуясь храмами-шедеврами русского зодчества, вы обязательно услышите, что крестово-купольный архитектурный тип заимствован Древней Русью у Византии, иконописи наши мастера тоже учились в Византии. И самое главное: Русь приняла христианскую веру после путешествия послов князя Владимира в византийскую столицу Константинополь.

 Расскажу об использовании такого инструмента, как хронология на примере подготовки стамбульского путешествия. (Это сейчас город носит турецкое название Стамбул, раньше он назывался Константинополем, а на Руси его называли Царьградом). Нам потребуется предварительно выучить хронологию важных событий. Вот эти события:

286 Диоклетиан разделяет Римскую империю

313 Константин узаконивает христианство

325 Эпоха Вселенских Соборов

379 Три святителя церкви

Ок. 476-1500 Эпоха средневековья

476 Падение Западной Римской Империи

527 Византийский император Юстиниан

976 Византийский император Василий II

988 Князь Владимир Святой крестит Русь

1054 Великий церковный раскол Востока и Запада

1095 Крестовые походы

1250 Османская империя

1453 падение Восточной Римской империи

Идеально будет, если эти события (а в поездке они обрастут новыми подробностями) внести в хронологическую тетрадь. Это прекрасный инструмент для изучения Всемирной истории. Если вы эстет, то вам очень подойдет книга «Сокровища веков» Натальи Блиновой. Используя идею Шарлотты Мейсон (замечательного педагога XIX века), Наталья создала красивое пособие, заполняя которое, чувствуешь себя писателем. Каждый разворот книги – это столетие истории. Вы сами заполняете страницы изученной информацией, собирая свой собственный исторический пазл, формируя целостную картину событий, причем это может быть не только история. Здесь переплетутся и упорядочатся факты из политики (правители, войны, распады империй и т.д), из истории науки и техники (научные открытия и изобретения, ученые), композиторы, поэты, писатели, философы, языки, страны, религии, книги, постройки.

К примеру, слушая в историческом музее Владимира о торговле на Руси, можно сфотографировать витрину с рублями и сделать запись в книге о появлении названия «рубль», здесь же рассказывают о происхождении употребляемого до сих пор глагола «отстегнуть» в значении оплатить, дать денег. Вклеив в книгу фотографию щипчиков для разрезания серебряного слитка, части которого и назывались рубль, от слова рубить, вы навсегда запомните, откуда пошло это название. А зарисовав шкурки, пристегнутые на поясе у торговца или покупателя, точно не забудете значение слова «отстегнуть».

Записав в Ялте историю о том, как была спасена мать последнего русского императора Николая II, Мария Федоровна, урожденная Дагмара, принцесса из Дании, в книге веков вы можете зафиксировать, что современником Дагмары был Ганс Христиан Андерсен. Сказочник плакал, когда принцесса уезжала в Россию для того, чтобы стать женой Александра III. Ну а мы начнем, как и договаривались, с истории Византии и вы, если будет желание, можете сделать множество записей в вашей собственной книге веков.

Ведение книги веков, изучение исторической хронологии – это еще не все инструменты для эффективного изучения истории. Есть очень простые, но эффективные для запоминания важных исторических сведений игры. Здесь могу порекомендовать «Историю в лицах» от проекта творческо-игрового образования «Мозаикум», «Квартеты» от семьи Листвиных. Смысл этих игр в том, чтобы собрать четыре карточки на одну и ту же тему. А темой может быть знаменитый полководец, на четырех карточках будет описано четыре его подвига. Читая и называя вслух эти подвиги, к концу игры, выучиваешь их наизусть, не прилагая, казалось бы, никаких усилий.

Глава 2. Начало становления Византии

Константинополь был когда-то столицей одной из самых величайших цивилизаций мира. Именно в Восточной Римской империи (или, как позже стали говорить, в Византии) было создано правовое государство. Юридическая система, являющаяся базовой основой для всех типов законов в большинстве современных государств   это колоссальное творение византийской юриспруденции эпохи императора Юстиниана. Даже само слово «юстиция» произошло от имени одного из правителей империи – Юстиниана. Именно в Византии в V веке появился университет. В Византии была создана самая стабильная финансовая система, просуществовавшая в неизменном виде более 1000 лет. Современная дипломатия с ее базовыми принципами, правилами, этикетом создавалась и оттачивалась здесь, в Византии. Инженерное искусство и архитектура Византии не имели себе равных. Даже сегодня такие шедевры как купол Святой Софии поражают совершенством технического исполнения. Ни одна другая империя в истории человечества не прожила столь долго как Византия. Она просуществовала 1123 года.

 Для сравнения, великий Рим рухнул через 800 лет после основания, Османская империя распалась через 500 лет, Российская империя просуществовала 200 лет, Британская – 150. На территории Византии в период расцвета проживала шестая часть населения Земли. Империя занимала огромную территорию. В нее входили современные Греция и Турция, Израиль и Египет, Болгария, Сербия и Албания, Тунис, Алжир и Марокко, часть Италии, Испания и Португалия. В Византии было около 1000 городов, почти столько же, сколько в современной России. Баснословные богатства, красота и изысканность Константинополя буквально потрясали европейские народы, находившиеся в период расцвета Византии в состоянии глубокого варварства.

История Византийской империи насчитывает 1123 года. Мы начнем не с 330 года, который историки считают началом империи, а заглянем в более ранний период, позже станет понятно, почему. Ну начнем же, наконец, осмотр города.

 Стамбул поразит вас. Это удивительный город. Здесь очень стараются, чтобы угодить туристу. Цены невысокие, сервис отменный. Здорово, если вы забронируете отель в районе Султанахмет, тогда будет возможность любоваться по утрам собором святой Софии, который виден с террас почти всех отелей в этом районе, поскольку террасы для завтраков расположены преимущественно на крышах гостиниц. Насладившись видами и завтраком под спокойную турецкую мелодию, приступаем к изучению истории Византии. Наша поездка нацелена именно на это.

Начало становления Византии как самостоятельного государства можно отнести к 330 году. Легенда гласит, что когда Константин ночевал в древнем городе Византий, ему приснилась древняя старуха, которая неожиданно стала молодой и необычайно красивой. Проснувшись, он понял, что новую столицу должен основать именно на этом месте. Император назовет город Новым Римом, однако уже при его жизни город станут называть Константинополем. Но у корней этого нового мира стоял не Константин. Все обеспечили реформы Диоклетиана. А мы уже знаем самое главное о Диоклетиане из хронологии. Диоклетиан разделяет Римскую империю. Именно об этом и пойдет речь.

Некогда могущественная Римская империя с ее прекрасными дорогами, общественными банями и даже канализацией, к III веку поблекла. Мятежи обагрили ее улицы кровью. Те самые дороги, которые во многих местах сохранились до сих пор, теперь стали ее слабостью, поскольку по ним двинулись полчища варваров.

За первые 80 лет III века на троне побывало 29 императоров и лишь один из них умер собственной смертью. В 259 году гордый император Валериан повел свои войска против Персии и потерпел самое сокрушительное поражение в римской истории. В плену он терпел жуткие унижения: жестокий персидский царь использовал его как подставку для ног, а когда сломленный император скончался, с Валериана содрали кожу, покрасили ее в красный цвет и набили сеном. Чучело показывали приходящим римским послам.

В хаосе бесконечной гражданской войны, трудно было угадать, кто действительно является императором, однако налоги с народа всегда собирали исправно. Жизнь была полна боли. Богатые и бедные равно молили о спасении. Спасение пришло из Далмации. Суровый солдат Диоклетиан из отсталой страны скалистых гор и лесов поднял восстание, чтобы претендовать на трон. Приобретя власть обычным путем, убив своих предшественников, Диоклетиан признал, что империя слишком большая, чтобы управлять ей в тяжелое время.

И он нашел решение. Диоклетиан возводит своего старого приятеля Максимиана в ранг императора и раскалывает империю пополам. Поручив Максимиану западные области империи, Диоклетиан оставляет себе традиционно греческий восток. Теперь каждую из половин ждет своя судьба.

 Максимиан оказался верным соратником. Диоклетиан, вдохновленный успехом, еще раз разделил власть: назначил двух младших императоров (цезарей). Затем он провел реорганизацию чиновничьего аппарата, империю разделил на 12 аккуратных частей, каждая из которых управлялась викарием. Повысилась собираемость налогов, а значит армия стала финансироваться лучше. Разобравшись с границами, Диоклетиан начал заниматься укреплением власти. Сейчас любой человек с военной поддержкой мог сделаться императором. Нужно было сделать уважаемым положение императора, что прекратит череду восстаний и войн.

 Тогда Диоклетиан объявляет себя представителем бога Юпитера на земле, здесь он сам – живой бог. Те, кому доводилось видеть его, должен пасть ниц и отводить взгляд от его великолепия. Диоклетиан принимал все меры, чтобы выглядеть соответственно роли. Он первым из правителей надел диадему, золотая роскошная мантия спадала складками с его плеч. У восточных правителей он научился церемониям, стало ясно – он бог среди людей.

Опереть шатающийся трон на олимпийских богов – это был хороший ход. Но это не было шагом гордеца, жаждущего поклонения. Выверенный ход для того, чтобы сдержать восстания, угрожая божественным возмездием. К сожалению Диоклетиана, не все из жителей империи были язычниками.

Когда имперские власти стали требовать жертвоприношений императору, христиане резко отказались. Неприятие божественности Диоклетиана подрывало саму основу имперской власти, с этим император мириться не собирался. Был оглашен эдикт, требующий пожертвований императору под страхом смерти, Римская империя предприняла последнюю попытку подавить христианство. Эдикт проводился в жизнь с чудовищной жестокостью. Тысячи людей были брошены в тюрьмы, замучены или убиты. Но простой народ, язычники, жившие бок о бок с христианами, не поддерживали императора. Соседи-христиане казались им честными ребятами, с крепкими семьями, они исправно платили налоги. Диоклетиан, понял, что сражаться бесполезно. Он очень устал и в 305 году предпринял беспрецедентный шаг в истории Рима – объявил о своей отставке. Одновременно должен был уйти и Максимиан, а власть переходила к назначенным Диоклетианом цезарям Галерию и Констанцию Хлору.

Сложив, с себя полномочия, Диоклетиан с удовольствием занялся выращиванием капусты в своем имении на адриатическом побережье.

Диоклетиан прекратил хаос и восстановил стабильность, но сам оказался в тени человека, который придет к власти 19 лет спустя.