Loe raamatut: «Юные мыслители»
Василина Премудрая
Бусы
Василине нравилось петь, а ещё больше она любила складывать слова в рифмы. Василина не знала, как это получается, просто радовалась, если что-то приходило в голову.
Сегодня в классе произошла ссора. Две лучшие подруги Оля и Света что-то не поделили на перемене. Одноклассники не знали, в чём спор, а спрашивать не хотели. Они переживали, что девочки опять начнут злиться. Все ждали, когда подружки помирятся, и в классе снова будет весело. Однако прошло два дня, а девочки всё ещё не разговаривали друг с другом и ходили как серые тучи.
Василина набралась смелости и в столовой подошла к Оле.
– Оля, а почему ты со Светой не разговариваешь? – спросила она, как ни в чём не бывало.
Оля наклонилась и шепнула на ухо:
– Света мне завидует. У меня волосы волнистые, а у неё прямые. Сколько бы она их не подкручивала, всё равно некрасиво смотрится.
На следующей перемене Василина подошла к Свете и узнала, почему она обижается на Олю. Оказывается, она думала, что Оля ей завидует, потому что её прямые волосы выглядят всегда ухоженными и не пушатся, и не путаются.
Уселась Василина на своё место за парту и задумалась: «Как же их помирить? Им же просто поговорить надо».
И тут в её голове сам собой сложился ответ:
«Мир наступит лишь тогда,
Когда будет доброта.
Дружно жить надо всегда,
Будет в сердце теплота».
Василина обрадовалась и тихо прошептала себе под нос:
– Я нашла, как им помочь. Оля и Света должны вместе совершить доброе дело, тогда они снова подружатся.
На следующий день Василина принесла красивые бусы с морскими ракушками, которые вечером нанизала на леску. Девочка показывала их всем в классе, специально обходя стороной не сговорчивых подружек. И когда те уже горели от любопытства, наконец-то, подошла к ним. Оля и Света стали рассматривать бусы и потянули их каждая к себе. Вдруг леска порвалась. Василина намеренно её сильно перетянула. Девочкам стало неловко, и они вместе принялись восстанавливать бусы. Но тут прозвонил звонок на урок.
Василина пожала плечами:
– Почините и завтра принесёте.
На другой день подруги вернули бусы и уже смеялись, а не только общались друг с другом. Василина была рада. Её затея удалась.
Мяч
Василина шла домой из школы, медленно облизывая леденец на палочке. Проходя мимо спортивной площадки, она увидела, как мальчишки играют в футбол. Трое ребят резво бегали около ворот, в которых стоял их товарищ. Им никак не удавалось забить гол. Мальчишка бойко ловил все мячи. Василина восхищённо смотрела на игру, как вдруг мяч перелетел через сетчатый забор и упал рядом с ней.
– Подай нам мяч! – закричали мальчишки.
Василина попробовала перебросить его через забор. Леденец то держала во рту, то в руке. Рюкзак болтался по спине. У неё ничего не выходило, забор был очень высокий. Она старалась, но силы уходили, и было обидно оттого, что кричали мальчишки, продолжая просить, чтобы она лучше пыталась им помочь, ведь им было далеко обходить, чтобы достать мяч.
И тут рифмы-подружки, запрыгав в мыслях девочки, подсказали Василине, что делать:
«Улыбнись скорей, вдохни!
Солнца силу ощути.
Постарайся и швырни,
Словно с ним ты полети!».
Василина улыбнулась, сняла рюкзак, спрятала в него конфету. Стала так, чтобы солнце не светило ей в лицо. Взяла мяч, отошла подальше, и, разбежавшись, перебросила его через забор. Со спортивной площадки раздались дружные аплодисменты. Игра продолжилась, а счастливая Василина пошла домой.
Пирожки
На кухне в большой миске, укутанной вафельным полотенцем, бабушка сложила свежеиспечённые пирожки с яблочным повидлом. Василине очень хотелось попробовать, но правило бабушки, что сладкое можно есть только после обеда, нарушать нельзя.
Девочка кружила около кухни, размышляя: «Может, если я возьму один малюсенький пирожок, то и аппетит не перебью перед обедом, и бабушка не заметит и не расстроится?».
И вот воображение уже настолько разыгралось, что Василина решилась тихонечко стащить пирожок. Она прокралась на кухню, приподняла полотенце и вдруг мысли в рифмах заставили её замереть:
«Пирожок горячий вкусен.
Если съел его с семьёй.
В одиночестве, безвкусен,
Даже пахнет он землёй».
Василина охнула и отстранилась от миски. Она вспомнила, как однажды не вытерпела и сама съела остаток пирога и потом подскакивала от каждого шороха, боясь, что родители или братик начнут выяснять, кто это сделал.
– О-ё-ё-й! Я так больше не хочу, – выбежала из кухни девочка и натолкнулась на бабушку.
Бабушка обняла внучку:
– А я тебя ищу! Пошли обедать. После грибного супа будут твои любимые пирожки.
Василина воскликнула:
– Я мигом! Только руки помою!
Качели
Василина качалась на качелях. Вверх-вниз. Вверх-вниз. Весело.
Она могла бы долго так раскачиваться, но тут на детской площадке появились ещё две девочки и стали около качелей.
Василина сделала вид, что их не замечает, но тут в голове пробежали рифмы:
«Жадность людям вовсе не к лицу,
Скупость порождает скупость.
Это ясно даже крохотке-мальцу,
Ты убери из сердца грубость».
Василина перестала раскачиваться, и качели замедлили ход. Ей совсем не хотелось, чтобы ребята думали, что она жадина, и с ней тоже ничем не делились. Девочки были благодарны ей за такой поступок и предложили кататься по очереди. На что Василина с удовольствием согласилась.
Домашнее задание
Сегодня Василина не хотела идти в школу. Проснувшись, она вспомнила, что заигравшись вечером, забыла прочитать заданный на дом рассказ Михаила Зощенко. Девочка очень расстроилась и не знала, что делать. Без настроения она села завтракать. И тут мысли сложились в рифмы, так вовремя придя на помощь:
«Вопрос не прячь, родным задай.
Ответ получишь сразу.
Знаний пополнишь урожай,
Не жди от них отказу».
Василина вздохнула и рассказала всё маме, предложив оставить её сегодня дома.
Мама посмеялась и, покачав головой, сказала:
– Способ «избегать проблему», мы выбирать не будем. Попробуем решить твой вопрос по-другому. Я читала когда-то этот рассказ, но, возможно, что-то подзабыла. Сейчас найду в интернете аудио версию, и ты успеешь подготовиться к уроку по пути в школу.
Василина обрадовалась:
– Спасибо, мамочка!
Мама погрозила пальцем и строго сказала:
– Я надеюсь, мы больше не будем прибегать к такому способу чтения, читать быстрее он тебя не научит. И сегодня я довезу тебя до школы, так как тебе будет небезопасно идти в школу, слушая плейер.
Девочка пообещала впредь быть более внимательной, и с удовольствием доев завтрак, побежала собираться в школу.
Братья
Василина прогуливалась в парке, искала материал для поделок. Она внимательно осматривала газоны под деревьями и кустами и сама не заметила, как оказалась за лавочкой, на которой сидели двое мальчишек и о чём-то громко спорили.
– Это мой телефон, отдай! – возмущался тот, кто помладше.
– А я папе расскажу, что это ты шоколадом сиденье испачкал!
– Так не честно! Отдай телефон!
– Честно-честно! Я старше, и ты должен меня слушаться. Ты же хочешь, чтобы я молчал, поэтому потерпишь.
– Тогда я расскажу родителям, что ты свой телефон уронил и с него теперь никуда не позвонить!
– Только попробуй! А если даже и расскажешь, то мне всё равно через два дня на день рождения новый подарят, я точно знаю.
Василина грустно подумала: «Они братья, но почему-то не дружат. А мне мама говорит, что я за младшим братом должна присматривать, подсказывать ему, если что».
И тут мысли полетели рифмой:
«Ближе братишек и сестрёнок,
Нет никого на свете.
Секреты мы храним с пелёнок,
Мы за семью в ответе».
Василина вышла из-за лавочки и выпалила:
– Ой! Мальчики, помогите!
Ребята прекратили спорить, и в один голос спросили:
– Что случилось?
Василина печально состроила глазки:
– Я не знаю, что мне делать. Мой братик такой проказник, постоянно мои вещи портит. Вот вы же братья, так?
Мальчишки, не понимая, что происходит, кивнули.
– Значит, вы мне поможете договориться с моим братиком, чтобы он меня не обижал, – хлопнула в ладоши Василина.
Старший мальчик хмыкнул:
– А что тут сложного? Ты и сама справишься. Скажи ему, что вы двое – самые близкие друзья. А друзья никогда друг друга не обижают. К тому же, он когда подрастёт, тебя будет защищать.
– Как здорово! – воскликнула Василина и обратилась к младшему мальчишке, – тебе повезло! У тебя такой замечательный старший брат!
Девочка улыбнулась и снова скрылась в кустах. Она незаметно вернулась к лавочке и стала слушать.
Минуту посидев молча, старший мальчик сказал:
– А ну его этот телефон! Братишка, пошли лучше в мяч погоняем?
Второй мальчик подскочил с места:
– Бежим, кто первый до ворот! – захохотал он и быстро умчался.
Старший брат тоже вскочил и, смеясь, что-то крикнул вдогонку.
Василина заулыбалась: «Ура! Они помирились!».
И, довольная собой, девочка продолжила поиски красивых веточек и листиков.
Зверята
Отложив гуашь и кисточки, Василина сидела за столом в своей комнате и восхищалась проделанной работой. Красивая яркая открытка, сделанная из цветного картона, была полностью разрисована розочками и сердечками. Оставалось только дождаться, когда краска окончательно высохнет, написать поздравление и завтра вручить имениннице, подружке Варе. Василина достала из ящика стола любимые гелевые ручки, к которым она когда-то сделала из застывающего пластилина забавные колпачки в виде фигурок зверят. И тут обнаружила, что эти колпачки потускнели, помялись и не смотрелись больше веселыми зверушками. Василина хотела уже расстроиться, как рифмы закружились в голове быстрой каруселью:
«Сломалось что-то? Что ты, не беда!
Прими скорее вызов.
Запомни: новое не будет навсегда,
Долой слёзы капризов!».
Девочка улыбнулась и прошептала:
– Сейчас подпишу открытку и сделаю новых зверят. Нет. Теперь я слеплю рыбок. Их я ещё не делала. И Варе такой колпачок подарю.
И с приподнятым настроением она продолжила готовить подарок подруге.
Солнечный зайчик
Младший брат Василины стеснялся танцевать. Дома он это делал с удовольствием, а перед чужими людьми боялся даже пошевелиться, ему казалось, что он танцует хуже других. Близился утренник в детском саду, но мальчик наотрез отказывался репетировать. В итоге воспитательница дала ему роль в спектакле в виде солнышка, которое неподвижно стояло в углу и светило бумажными лучами на других ребят. После чего Антон ещё больше огорчился. Когда Василина узнала об этом, было слишком поздно, чтобы помогать брату, разучивать танец. Оставался всего один день до утренника.
Девочке очень хотелось помочь братишке, но она не знала, что сделать, чтобы он перестал стесняться. Вдруг рифмы в голове проскакали пушистыми зайчатами и девочка, засмеявшись, стала напевать:
«Лучик солнца обогреет,
Прыгнет зайкою в окно.
Темноту собой рассеет,
Он ведь с нами заодно».
Она пришла к брату и уверено заявила:
– Антоша, как я за тебя рада. Тебе досталась главная роль в спектакле.
– Правда? – удивился мальчик.
– Конечно! Мы ведь так любим, когда светит солнце. Можно идти гулять и ловить солнечных зайчиков!
Мальчик улыбнулся:
– Солнечные зайчики это так здорово!
Василина подмигнула брату:
– Солнечные зайчики плясуны. С ними не соскучишься. Когда в вашем спектакле будет играть музыка, ты тоже можешь танцевать. Только не бегай по сцене, чтобы другим ребятам не мешать.
– Ого! Мне нравится то, что ты придумала! – запрыгал на месте Антон и принялся обнимать сестру.
Во время утренника, когда Антон скакал и веселился вместе со всеми, он понял, что неважно как хорошо танцуешь, главное танцевать тогда, когда хочется.
Василина была снова довольна собой, брат после этого случая никогда больше не отказывался попрыгать под музыку.
Пчёлка
Напевая песенку, Василина вырезала из цветной синей бумаги васильки и приклеивала цветы на картон. Она готовила подарок маме. И вот работа закончена. Аппликация получилась нарядная. Яркие жёлтые пчёлки и оранжевые бабочки летали над цветочной полянкой. Вдруг девочка обнаружила на юбке надрез.
– Ох! Это же я сама случайно ножницами дырочку прорезала!
Она схватила край однотонной зелёной юбки и растерянно прошептала:
– Незаметно не зашить.
Но тут ей на глаза попалась аппликация, и рифмы закружились в голове, поднимая настроение:
«Пчёлка жёлтая летает,
И нектар нам собирает.
Мёд получится на диво,
Мы съедим его игриво».
Василина достала иголку, жёлтые и чёрные нитки и заштопала дырочку, вышив сверху симпатичную пчёлку.
«Теперь может под ней и цветок вышить?» – раздумывала девочка, и тут вошла мама.
– Какая красота! Ты у меня настоящая рукодельница! – восхитилась мама вышивкой на юбке.
Дочка подскочила к маме и вручила аппликацию:
– Мамуля, это тебе!
Мама заулыбалась:
– Как приятно! Спасибо, моя пчёлка!
Новая подружка
Василина с братиком вышла погулять в городской парк около дома. Они собирали каштаны и жёлуди, фантазируя о том, как потом будут скреплять их пластилином и создавать зоопарк удивительных животных. Василина случайно обратила внимание на девочку, одна рука которой была в гипсе. Девочка грустила около фонтана, засматриваясь на детей, катающихся на роликах, велосипедах и скейтах.
«Как же ей, наверное, скучно. Перелом долго заживает. Ей ещё не скоро снимут гипс» – сочувствующе подумала Василина и тут же мысли в рифмах подсказали, что делать:
«Ты руку протяни,
Не стой в сторонке.
Улыбку возврати,
Больной девчонке».
Василина посмотрела на брата и сказала:
– Антон, давай вон ту девочку у фонтана с собой позовём?
– А что она будет делать, у неё же рука болит? – удивился братик.
– Мы уже много всего набрали, корзинка полная. Я отнесу её домой и принесу настольные игры. Нам же всё время третьего игрока не хватало.
– Как ты здорово придумала! – обрадовался братик. – А она согласится?
– Пошли, узнаем, – предложила Василина.
Конечно, девочка, которую звали Аня, согласилась. С тех пор они каждый день играли вместе. А когда новой подружке сняли гипс, то дети продолжили знакомство, играя и в активные игры.
Ромка
Василина и Антон перестали играть на детской площадке и с любопытством рассматривали неожиданную находку. Мама держала в руках попугайчика, который припрыгал к ней по лавочке.
– Мама, давай его оставим! Он такой хорошенький! – попросил Антон.
– А если он чей-то? Хозяин будет его искать, – ответила мама.
– Но мы же не можем его здесь оставить! – возразила Василина.
Мама подтвердила:
– Не можем, – и, вставая, добавила, – сейчас отнесём его домой, а потом подумаем, как найти владельца. У нас на лоджии была клетка от хомячка, поживёт пока в ней, надеюсь, ему не будет тесно.
Дети проводили маму в квартиру. Когда они шли, Василина в тайне мечтала, что хозяин не найдётся, и у них дома появится пернатый питомец. Она повесит ему зеркальце с колокольчиком, поставит ванночку для купания и будет учить говорить.
Попугайчика поместили в клетку, а Василину отправили купить корм. Когда она возвращалась, то встретила во дворе девочку, которая кричала: «Ромка! Ромка! Ну, где же ты!».
Василина поинтересовалась:
– В прятки играете? Если да, то вон там под горкой может быть твой Ромка. Это самое лучшее место, чтобы спрятаться.
Девочка всхлипнула:
– Ромка это мой попугай. Я форточку забыла закрыть. Выпустила его по квартире полетать, а он на улицу удрал.
Василина вздохнула и подумала: «Вот и хозяйка нашлась, заберёт попугайчика, а я к нему уже привыкла», а вслух сказала:
– Пойдём! У нас твой Ромка.
Счастливая девочка забрала питомца. Антон стоял насупившись. Василине стало совсем грустно, но тут мысли в рифмах снова пришли на помощь:
«Хорошее дело приятно творить,
А зависть не лучший приятель.
Совесть тебя не начнёт теребить,
Всё будет отлично, мечтатель».
Василина с надеждой посмотрела на маму.
Неожиданно мама сказала:
– А знаете что? Пойдёмте в зоомагазин. Выберете там себе кого захотите.
– Ура! У нас будет свой попугайчик! – обрадовались дети.
Аквапарк
В воскресенье с самого утра пошёл дождь. Василина и Антон, вздыхая, смотрели в окно. Папа и мама безрадостно сидели на диване и щелкали пультом, переключая скучные ТВ каналы. Дети так ждали этот выходной, чтобы вместе с родителями покататься на речном трамвайчике, а тут такое ненастье.
Василина вздохнула ещё раз, и тут она увидела фотографию на стене, где вся семья была на пляже и мысли в рифмах запрыгали в голове:
«Не надо дуться, плакать и вздыхать,
Сама создай веселье!
Всё можешь ты, не стоит забывать,
Придумай развлеченье!».
Девочка подсмотрела на родителей и с надеждой в голосе спросила:
– А аквапарк сегодня работает?
Мама подскочила с дивана:
– Работает! Бегом собираться!
Благодаря Василине в семье снова царило приподнятое настроение. Как и планировали, семейный отдых удался. А на речном трамвайчике прогулка состоялась в другие выходные.
Удача
Собираясь в школу, Василина весело скакала по квартире.
«Ура! Сегодня я буду читать стихи на открытом уроке!» – проговаривала мысленно девочка, радуясь тому, что сможет показать, как это отлично у неё получается.
Неожиданно раздался звон. Василина обернулась. В прихожей на полу лежали осколки. Василина случайно зацепила комод рюкзаком и стеклянная конфетница слетела на пол.
– Ой! Когда посуда бьется это же к не счастью, к неудаче! – воскликнула девочка, думая о том, как сильно может огорчиться мама.
Внезапно она забеспокоилась:
– А вдруг несчастье не только у мамы будет, но и у меня. Вдруг я буду запинаться и некрасиво прочту стихи?
Василине хотелось заплакать, но тут пришли мысли в рифмах и снова выручили её:
«Каждый сам создаёт удачу,
Не фортуна ловит в мишень.
Разрешить ты можешь задачу,
Даже пусть не старается лень».
Девочка, посмотрела на часы. У неё было ещё полчаса до выхода в школу.
Она засмеялась:
– Ну, конечно! Я не буду лениться и всё исправлю!
Василина осторожно собрала осколки. Соединила их клеем, закрасила стыки акриловой краской и нарисовала симметричные линии по всей конфетнице. Затем она присыпала ещё свежую краску мелким бисером и блестками. Получилось нарядно, даже празднично. Вечером мама не только не расстроилась, а порадовалась изобретательности дочки.
– Но в одном ты ошиблась, Василина. Разбитое зеркало – к несчастью. А посуда бьется к счастью!
Лицо девочки озарила счастливая улыбка.
– Очень верная примета!
Клоуны
На представлении в цирке Василина вдруг поняла, что ей жалко клоунов. Они выглядели этакими неудачниками, которые постоянно спотыкаются, падают и плачут, а зрители от этого хохочут. Девочке очень хотелось обсудить это с мамой или папой, но она не решалась сказать то, о чём думает во время шумной цирковой программы. И вот Василина заскучала и перестала получать удовольствие от происходящего. Она грустно следила за двумя артистами в разноцветных одеждах, которые по-прежнему попадали в какие-нибудь неожиданные неприятности.
Вдруг свет погас, и когда через минуту его включили, на арене были львы и дрессировщик. Василина, не отрывая глаз, уставилась на новых артистов.
«Какие они умницы! Слушаются и делают всё, что им говорят. И по тумбам прыгают и в огненное кольцо», – восхитилась девочка и тут её мысли побежали задорными рифмами:
«Цирк гремит успехом,
Все артисты рады.
Наполнять нас смехом,
В этом их услады».
Василина перестала грустить.
Девочка подумала: «Клоуны ведь нарочно дурачатся. Если бы им это не нравилось, то они бы здесь не работали!».
И когда после выступления львов снова появились клоуны, Василина громко аплодировала вместе со всеми зрителями.
Пирог
Сегодня у Василины было кулинарное настроение. Когда родители с младшим братом уехали в магазин, чтобы сделать недельную закупку продуктов, девочка устремилась на кухню. Она хотела приготовить вкусный сладкий пирог, чтобы порадовать папу, маму и Антошу, когда они уставшие вернуться домой.
Василина шустро бегала, выкрадывая на стол ингредиенты строго по рецепту, который нашла у мамы в записной книжке. И вот тесто готово. Она принялась за начинку. Но вдруг обнаружила, что в доме совсем нет сахара. Девочка уселась на стул рядом с тестом и чуть не заплакала. Но тут рифмы подружки вовремя подоспели, начав весёлый мысленный танец:
«Пирог бывает сладок,
Но может быть солён.
Не надо шоколадок,
Он с рисом запечён».
Василина подскочила с места:
– Ура! Я знаю, что делать! Я сделаю начинку, которую мама готовит для пирожков!
Девочка сварила рисовую кашу, добавила в неё измельчённых варёных яиц и мелконарезанного зеленого лука. Сформировала пирог и отправила в духовку. Родители с братишкой приехали тогда, когда по дому уже витал приятный запах пирога. Василина была счастлива, её затея удалась.
