Tsitaadid raamatust «Занимательная психология»
Л.Н. Толстой, адресуясь только к писателям, свирепо говорил когда-то: «Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель, который употребит слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает 100 ударов розги». Надо заметить, что этот гнев великого мастера языка справедлив и не только по отношению к людям пишущим.
В "Словаре русского языка" С. И. Ожегова 1952г., в котором содержится 51533 слова, обозначающие черты личности - 1301 слова. Из них: 61% - это отрицательные свойства; 32% - хорошие, положительные, и 7% - нейтральные. Народ отразил в языке один из основных законов воспитания: хвалить можно обобщенно, а укорять нужно более дифференцированно и подробно.
«Наши чувства не обманывают нас – не потому, что они всегда правильно судят, а потому, что они вовсе не судят», – говорил об этом же Кант около двухсот лет назад.
Лучший же способ стать внимательным – это никогда не позволять себе делать никакой работы невнимательно!
Саша-сапожник шагал по шоссе. • На горе, на горке герой Егорка; на горке горько ревет Егорка. • Не жалела мама мыла, мама Милу мыла мылом, Мила мыла не любила. • Сшит колпак, да не по-колпаковски. • На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. • Расскажи мне про покупку. Про какую про покупку? Про покупку, про покупку, про покупочку твою. Упражняясь в произношении наиболее трудных для вас поговорок, вы улучшите свою речь!
В конце прошлого века интересный опыт сделал итальянский физиолог Анджело Моссо (1846-1910). Он уравновесил спокойно лежащего человека на специальных весах. Когда этот человек начал решать арифметические задачи, голова его стала тяжелее. Так было доказано, что умственная работа связана с приливом крови к мозгу и, следовательно, повышением его жизнедеятельности.
