Loe raamatut: «Как общаться с подростком? Сохраняем доверие и авторитет», lehekülg 3

Еще 200 лет назад все следовали правилу: сын дворянина рождался дворянином, крестьянский сын должен был быть крестьянином, купеческий – купцом. На данный момент таких преград не существует. Ребенок даже из самой бедной семьи может получить качественное образование, найти достойную работу и, главное, быть счастливым. Нет границ для детей, кроме тех, которые мы им сами установим. Подумайте об этом! О первом выводе вы, наверное, уже догадались!

• Начинаем с себя. Этим хорошо бы заняться еще до рождения детей! Оцените себя, свое поведение, социальную роль – авторитетна ли она? Следующий шаг – выстроенные отношения со своим партнером, вторым родителем ребенка. Если между вами нет согласия, вы вечно спорите и есть «добрый и злой полицейские», то, скорее всего, авторитета не будет ни у кого из вас!

• Ваше «нет» – это «НЕТ», а не «может быть»! Если вы приняли решение (я надеюсь, обдуманное), стойте на своем. Иначе вы показываете ребенку полное отсутствие у вас собственного авторитетного мнения.

• Старайтесь всегда действовать в интересах ребенка и говорить ему об этом. Ведь даже неприятные вещи, которые ему не нравятся, относятся к этому правилу. Так и говорите: «Тебе может казаться, что я делаю это зря, но это на самом деле в твоих интересах, потому что…»

Если вы счастливы по-своему, ведь для каждого счастье свое – особенное, ребенок это чувствует и принимает ваши слова за правду, за истину, которая приведет и его к счастью.

Глава 2
5 Ступеней вверх и 5 ступеней вниз

Из книги Татьяны Покопцевой «5 ступеней общения с ребенком»

Помните историю про Томаса Эдисона, когда его маме сказали, что он умственно отсталый и должен учиться дома? Его мама, придя домой, сказала ему, что в школе его считают гением и учителей, способных его обучать, нет, поэтому он должен учиться дома. Представляете силу слова? Слова мамы, сказанные наперекор мнению школьного руководства, помогли Т. Эдисону стать одним из величайших гениев своего века. Если бы она передала ему слова школы, то мир вряд ли увидел бы гения. Значение речи наиболее важно именно в раннем возрасте, когда ребенок познает свои возможности, верит в безграничность мечты и способен заложить основы для своего успеха в будущем благодаря тому, как с ним разговаривали родные в детстве. Для того чтобы настроить этот тонкий механизм, родителю нужно выстроить языковое воспитание ребенка на базе 5 ступеней.

Какие это ступени?

1. Любовь.

2. Диалог и уважение.

3. Патриотическое воспитание.

4. Любознательность.

5. Современная риторика.

Первая ступень – любовь и средства, выражающие это чувство (слова, выражения, фразы). Эта ступень отвечает за внутреннее чувство безопасности ребенка и его умение любить себя, быть открытым миру и отношениям. Без этого самого главного базиса дальнейшее развитие будет затруднено и могут возникнуть психологические проблемы. Любовь – это самое основное, над чем я призываю работать всех родителей, родственников и учителей. Над своим словесным выражением любви.

Вторая ступень – это уважение, выраженное в выстроенном диалоге с ребенком. Эта ступень научит его выстраивать диалог с другими и, основываясь на уважении, подкрепит уважение ребенка к самому себе. Уважающий себя человек ценит свое время и свои возможности, он будет выбирать ту карьеру, которой он достоин, а не которую ему навязывают.

Третья ступень – это патриотическое воспитание. Ребенку важно иметь национальную опору для развития.