Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет

Основные направления работы по организации и проведению Дней воинской славы

Воспитательно-образовательная работа дошкольного учреждения должна быть направлена на формирование у детей образа героя, защитника своего государства; привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитание чувства гордости за историю становления страны и потребности защищать Родину

Работу по данному направлению можно представить как интеграцию различных видов детской деятельностей, где центральным, стержневым моментом является праздник, направленный на формирование культуры ребенка, на ознакомление с традициями празднования красных дат календаря, знаменательных событий и т. д. Интеграция в этом случае представляет собой организованную деятельность детей на основе определенной проблемы. Для ее решения в дошкольных образовательных учреждениях довольно часто используется проектный метод деятельности. Для реализации проекта воспитатели и музыкальный руководитель должны спланировать свою и детскую деятельность; интеграция должна происходить и в деятельности детей, содержании подготавливаемого мероприятия. Проект по проведению такого праздника может быть творческим или исследовательским. В зависимости от типа проекта будет планироваться и деятельность дошкольников. Детская деятельность может часто изменяться, так как она во многом зависит от потребностей детей, которые педагог направляет и координирует, а также их заинтересованности.

С целью разработки такого проекта музыкальный руководитель и воспитатель ставят перед собой задачу проведения праздника, затем разрабатывают план, где предусматривается обогащение детей новыми знаниями и закрепление имеющихся знаний; формирование умения организовать деятельность и обеспечить ее разнообразие, развить творческий потенциал и привлечь родителей к осуществлению проекта. Предпраздничная деятельность заканчивается проведением праздника; она направлена на основную цель, заключенную в самом празднике: формирование желания быть защитником земли, на которой ты родился и вырос, которую как зеницу ока берегли предки; понимания того, что все великие деяния и мужественные поступки совершаются из любви к Отечеству и своему народу, из чувства ответственности перед ним.

Для того чтобы работа по проекту была интересной и эффективной, ее можно распределить по этапам.

1-й этап

• Деятельность педагогов (воспитателя и музыкального работника): постановка цели, формулировка задач, продумывание заключительного этапа проекта (возможно посещение музея), обсуждение направлений работы для включения предпраздничной подготовки в воспитательно-образовательную работу в группе.

• Деятельность детей: принятие предложений взрослых и вхождение в проблему, обсуждение (совместно с взрослыми) последовательности действий, внесение пожеланий в проектную деятельность.

2-й этап

• Деятельность педагогов: оказание помощи детям, обогащение их жизненного опыта историческими событиями через произведения искусства (изобразительное, музыкальное, театрализованное, а также литературу); проведение занятий, формирующих знания, умения и навыки творческой деятельности.

• Деятельность детей: усвоение новых знаний, навыков и умений; проявление активности, желания выразить свое отношение к происходящему.

3-й этап

• Деятельность педагогов: направление деятельности детей; стимулирование к проявлению творчества, активности; воспитание эмоционально-положительного отношения ко всему происходящему.

• Деятельность детей: объединение в творческие группы, проявление творческой инициативы и активной позиции по отношению к происходящему; привлечение родителей к своей деятельности.

4-й этап

• Деятельность педагогов и родителей: подготовка к проведению праздника (костюмы, атрибуты, оформление зала и групповой комнаты и т. д.).

• Деятельность детей: подготовка к празднику, участие в оформлении зала, изготовление подарков для гостей, разучивание своих номеров для праздничного концерта.

Деятельность в рамках проекта позволяет синтезировать полученные детьми знания, развивает творческие способности и коммуникативные навыки; помогает усвоить традиции празднования этого события, запомнить значение и роль защитника в жизни страны.

Например, весь проект по празднованию Дня защитника Отечества можно осуществить в течение 4 недель при условии использования времени в первой и второй половинах дня согласно спланированной воспитательно-образовательной работы в группе.

Первая неделя

Выяснение знаний детей об истории своей страны и военных сражениях, проходивших в местности, где они живут; о былинах и сказках, об армии и видах войск и т. п.

Беседы во второй половине дня или занятия по ознакомлению с окружающим, музыкальные занятия.

Изобразительная деятельность на военную тематику по самостоятельному творческому замыслу детей.

Вторая неделя

Познавательные беседы о былинных защитниках Отечества (занятия в первой половине дня). Беседы о войне с французами в 1812 году и Великой Отечественной войне в 1941–1945 годах с фашистской Германией.

Разучивание стихов, песен, танцев.

Чтение книг, слушание песен, просмотр фильмов на военную тематику, в которых отображаются подвиги героев войны.

Третья неделя

Продолжение чтения литературы, разучивание стихов и музыкального репертуара.

Занятия по изобразительной деятельности на военную тематику: «Рисуем корабли», «Военно-воздушный флот», «Портрет бойца» (дедушки, отца, брата или сестры, соседа – участника войны) – одна из тем по выбору детей или воспитателя.

Беседы по картинам.

Встречи с родителями детей в детском саду или дома; беседы о войне, о родственниках, принимавших участие в боевых действиях, о фотографиях, хранящихся в семейном альбоме. Подготовка небольшого рассказа на тему: «Моя семья и война», «Мой дедушка – военный», «Медсестра на войне» и т. д.

Посещение с детьми музея Вооруженных сил России.

Организация в группе или в музыкальном зале выставки на военную тематику (фотоматериалы, иллюстрации картин, портреты героев войны; одежда участников боев, посуда, книги о войне, рисунки детей).

Обсуждение с детьми вопроса о том, как можно поздравить ветеранов войны, военнослужащих, проходящих службу в Российской армии, родственников – участников боевых действий.

Изготовление подарков.

Четвертая неделя

Оформление группы, музыкального зала; подготовка костюмов, изготовление пригласительных билетов на праздничный концерт; репетиции подготовленных к празднику номеров.

Торжественные праздники, посвященные доблести российских солдат и офицеров, можно проводить не только 23 февраля. При систематической и планомерной работе по патриотическому воспитанию дошкольников такие мероприятия можно организовать и в связи с другими Днями воинской славы. В этих целях следует использовать также интегрированные блоки занятий и занятия по ознакомлению детей с историческими событиями и выдающимися полководцами нашей страны, посещение музеев и исторических мест, просмотры эпизодов из кинофильмов, слушание музыки, рассматривание картин батальной живописи, чтение былин, сказок, пословиц и поговорок, стихотворений и т. д.

Сценарии праздников и развлечений

Праздник «Русские воины – защитники Отечества»

Атрибуты:

• фуражки: летчика, пограничника, ракетчика; шлем танкиста; бескозырка моряка;

• макеты самолета, танка, корабля, ракеты.

Оборудование для спортивных соревнований:

• 2 скамейки, 8 кубиков;

• мячи разной величины, 4 корзины;

• 2 корзины, маленькие мячи;

• 2 шарфа, кегли, коробки;

• 2 автомата (макеты), 2 сумки с патронами;

• канат.

Ход праздника

Зал украшен шарами, плакатами, поздравлениями.

Ведущий. Для проведения военно-спортивного праздника, посвященного дню рождения нашей армии, участникам праздника войти в зал!

Дети входят в зал под музыку «Марш кадетов», муз. и сл. Е. Шмакова, строятся в шеренги.

Ведущий. Взвод, равняйсь! Смирно! Напра-во! Вольно! (Дети выполняют команды.) Для проведения военно-спортивного праздника, посвященного дню рождения нашей армии, необходимо выбрать жюри.

Жюри выбирается из присутствующих взрослых.

Ведущий. Сегодня у нас особенный день – День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем всех мужчин – наших пап, братьев, дедушек – настоящих и будущих защитников Родины. Защитник Отечества должен обладать мужеством, смелостью и выносливостью. И эти качества пригодятся сегодня в наших соревнованиях. А сейчас мы попросим участников соревнований представиться.

Летчик.

 
Встречают юности рассвет
Под сенью крыльев и ракет,
И охраняют высоту
Те, кто сегодня на посту.
 

Пограничник.

 
Там, где ветер стонет и злится,
Где высокие горы стоят,
Охраняет родные границы
Боевой пограничный отряд!
На ветвях заснули птицы,
Звезды в небе не горят,
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа,
Наше море, наше небо,
Нашу землю сторожат!
 

Танкист.

 
Яркими знаменами
Вся улица цветет,
Походною колонною
За танком танк идет.
 

Моряк.

 
На ремне сверкает пряжка
И блестит издалека,
Полосатая рубашка
Называется тельняшка,
А матросская фуражка
Не имеет козырька.
Называется фуражка
Бескозыркой моряка.
И над нею ленты вьются,
На ветру холодном бьются,
И взлетают, и шуршат,
А на ленте – буквы в ряд.
 

Ракетчик.

 
Ракетная служба,
Солдатская служба —
О них разговор поведем.
Пусть знает планета:
Для жизни и света
Почетную вахту несем.
 

Ведущий.

 
Идут солдаты с песней боевой,
На них вокруг с любовью все глядят.
От всех врагов они любой ценой
Страну родную нашу защитят.
 

Исполняется песня «Будем в армии служить».

Ведущий.

 
Делу время, час забаве,
Рота первая – направо!
Тут, вторая, становись!
Состязанья начались!
 

А теперь мы начинаем соревнования, посвященные Дню защитника Отечества. Взвод, равняйсь! Смирно! Слушай мою команду: разделиться на две команды и построиться.

Дети производят построение.

Конкурс «Переправа».

Дети должны переправиться на другой берег реки по мосту. Они проходят по скамейке и переступают ногами по кубикам. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее переправятся на другой берег.

Конкурс «Перенос снарядов».

Команды строятся цепочкой на расстоянии 50 см друг от друга. На одном конце цепи стоит корзина с мячами разной величины, на другом – пустая корзина. Участники по цепи передают «снаряды» на другой конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.

Ведущий. Команды прекрасно справились с заданием, и мы переходим к следующему конкурсу.

Конкурс «Меткий бросок».

Напротив каждой команды на расстоянии 2 метра ставятся корзины. У каждого участника в руке маленький мяч. По сигналу каждый участник бросает мяч в корзину и убегает в конец колонны. Побеждает та команда, у которой больше попаданий в корзину.

Конкурс «Минное поле».

По залу расставлены кегли. По сигналу капитаны команд с завязанными глазами стараются собрать как можно больше кеглей в свою коробку в течение одной минуты.

Конкурс «Патроны на передовую».

Команды строятся в колонну. По сигналу первые участники от обеих команд с «автоматом» и сумкой патронов обегают кегли змейкой, стараясь не сбить их, возвращаются обратно. Первый участник передает сумку и «автомат» второму участнику, и так до тех пор, пока все участники не выполнят задание.

Конкурс «Перетягивание каната».

Детям дается три попытки.

Ведущий. Приглашаем пап и мам показать свою удаль, ловкость, смелость, быстроту.

Ведущий. А теперь наши девочки хотят поздравить мальчиков с Днем защитника Отечества.

 
В февральский день, в морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
 
 
Мы не подарим им цветов,
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
 
 
Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
 
 
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно,
Но вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно.
 
 
Послушайте, мальчишки,
Примите поздравленья!
Желаем счастья в жизни вам,
Здоровья и веселья!
 
 
По плечу лишь смелым служба!
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех!
 
 
Любому спорт поможет
На каждом стадионе
Стать сильным и готовым
К труду и обороне.
 
 
Нам не страшны любые непогоды!
Есть у страны надежный щит —
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит.
 
 
Учись! Работай! Молодые годы
Твоя страна лелеет и хранит.
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит.
 

Слово предоставляется жюри.

Оглашаются итоги конкурсов.

Называются победители.

Ведущий. Ребята, я думаю, что гостям и родителям очень понравился наш праздник. В память о нем дарим вам, ребята, поздравительные открытки с Днем защитника Отечества.