Maht 215 lehekülgi
2020 aasta
Коуч-книга Smart Reading 12 soft skills 21 века
Raamatust
Эта книга – сборник саммари 12 мировых бестселлеров по soft skills.
Полный курс «мягких» навыков, которые определяют ваше будущее: стиль мышления, коммуникации, работа с информацией, умение учиться и придумывать что-то новое. Эти навыки нужны в любой отрасли, в любой роли. Именно эти навыки отличают человека от робота и позволяют двигаться по служебной лестнице. Они вам нужны, и чем быстрее, тем лучше.
Никакой воды, только ценная информация, готовая к применению.
Отличный сборник конспектов важнейших практических книг о критическом мышлении и эмоциональном интеллекте. Такой же добротный о вызовах современности - "Билл Гейтс рекомендует".
Помимо книг из них (особенно, "Искусство системного мышления" МакДермотт и О'Коннор, "21 урок для XXI века" Харари) могу порекомендовать в первую очередь:
"Все лучшие методики воспитания детей в одной книге. Русская, японская, французская, еврейская, Монтессори и другие" редактор Парфенова Е.
"Генный апгрейд" Модер - что важнее среда или гены и т.д.
Основы естествознания - "Научное мировоззрение изменит Вашу жизнь" Плисов
"Что видела собака" Гладуэлл
"Форма жизни №4" Черешнев
Мозг и разум:
"Фантомы мозга" Рамачандран
"Мозг. Ваша личная история" Иглмен
"Потерявшая разум" Липска и МакАрдл - личный опыт невролога
"Маленькая книжка о большой памяти" ("Ум мнемониста") Лурия
Книги для самопомощи:
"Как не сойти с ума" Перри - о чужих мыслях, которые кажутся своими
"Сам себе коуч" Крымская - как понять чего на самом деле хочется и начать действовать
"Как начать думать" Петряков - критическое мышление от А до Я.
Общество:
"Анатомия человеческих сообществ" Буайе
"Экономика всего" Аузан
"Эволюция всего" Ридли
"Возвращение в Дивный Новый Мир" Хаксли (вскоре искусственных рабов-кретинов и гениальных эрудитов смогут заменить роботы, так что развивать надо прежде всего сострадание, "человечность")
Про здоровье:
гигиена - "Человек противный" Адлер и "Если бы наши тела могли говорить" Хэмблин
"Умный позвоночник" Борщенко
"Я, паразит" Кернер
"Против часовой стрелки" Полина Лосева (борьба со старением)
"Здоровое питание в вопросах и ответах" Сварни
Я бы эту книгу рассматривала, скорее, как подведение итогов после прочтения всех 12 книг. Во время прочтения книги в первый и даже во второй раз все равно в голове удерживается не очень много. В таком варианте хорошо делается подбивка уже прочитанного. Если брать как начальный вариант прочтения, собранной инфы может оказаться недостаточно для формирования целостной картины по той или иной теме.
Книга откровенно слаба, нет целостной структуры, озвученные мысли не окончены и вместо раскрытия темы здесь предлагают купить другие книги.
Польза сомнительная, если только в качестве снотворного и фонового шума.
Полезных глав 3-4, не больше.
Это выжимки из книг, некоторые очень отрывочно сформированы. Даже если первоисточник был информативным, не факт что его перессказали толково. Полезность 4/10.
Одна из моих настольных книг этого года. Позволяет работать над собой, не таская с собой кучу книг: самое важное собрано в данный сборник. Очень удобно.
• Родители дают чувствам детей слишком большую свободу, позволяя им выражать свои эмоции в любой форме, что приводит к эмоциональной распущенности. • Эмоции детей вызывают родительский гнев и осуждение, что учит детей подавлять свои эмоции и буквально заставляет их «перестать чувствовать». Две задачи родителей для развития эмоционального интеллекта у детей: • принимать чувства детей всерьез; • учить детей находить адекватные способы выражения эмоций. К сожалению, современная система образования не всегда уделяет должное внимание эмоциональному развитию детей, поэтому родители играют здесь ключевую роль. Их задача – проследить за тем, чтобы ребенок был готов учиться – не только академически, но и эмоционально, – когда он приходит в школьный коллектив. Какие качества полезно развивать в ребенке: • Уверенность – в себе, своем теле, своих способностях. • Любопытство – понимание, что новые знания – это интересно и хорошо. • Настойчивость – желание действовать и умение отстаивать свою позицию.
Ученым удалось доказать, что почти все решения человек принимает не на интеллектуальном, а на эмоциональном уровне.
Внимательное отношение к собственным эмоциям и чувствам других людей, «эмоциональная гигиена», так же как и гигиена физическая, – это то полезное действие, которое мы всегда можем для себя совершить.
Мир, в котором мы живем, меняется настолько быстро, что знания уже не имеют такой ценности, как раньше. Они просто не успевают за этим миром и очень быстро устаревают. Кроме того, знания стали очень доступны – сейчас есть миллион способов научиться чему угодно. В сегодняшнем мире, где почти все автоматизировано, уже не так важно, как много мы знаем. Важно, какие мы. Способны ли быстро учиться, системно мыслить, генерировать идеи, адаптироваться к изменениям? Умеем ли быть гибкими, чуткими, эмпат
Arvustused, 5 arvustust5