Кристина Куликова
Крайне полезная книга для родителя! Помогает глубже понять процесс развития своего ребенка и дает совет, как создать благоприятные условия. Обязательно у прочтению родителей особенно тем, кто ребенка в сад не отдает.
Воспитание и обучение во второй младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации
TekstMärgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
- Lugemine ainult LitRes “Loe!”
- Maht: 300 lk. 21 illustratsiooni
- Žanr: Pedagoogika
Raamatu kirjeldus
В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 3–4 лет в детском саду.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Täpsemad andmed
- Vanusepiirang:
- 0+
- Lisatud LitResi:
- 13 september 2013
- Kirjutamiskuupäev:
- 2006
- Maht:
- 300 lk. 21 illustratsiooni
"Воспитание и обучение во второй младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации" — loe veebis tasuta üht katkendit raamatust. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.
Raamat kuulub seeriasse
«Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду»
«Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду»
-5%
Tsitaadid 1
Программа Возрастные особенности психического развития детей В возрасте 3–4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной общественной функции. Желание ребенка выполнять такую же функцию приводит к противоречию с его реальными возможностями. Это противоречие разрешается через развитие игры, которая становится ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. Главной особенностью игры является ее условность: выполнение одних действий с одними предметами предполагает их отнесенность к другим действиям с другими предметами. Основным содержанием игры младших дошкольников являются действия с игрушками и предметами-заместителями. Продолжительность игры небольшая. Младшие дошкольники ограничиваются игрой с одной-двумя ролями и простыми, неразвернутыми сюжетами. Игры с правилами в этом возрасте только начинают формироваться. Изобразительная деятельность ребенка зависит от его представлений о предмете. В этом возрасте они только начинают формироваться.
galochka8888
Оставьте отзыв
Отзывы 1