Maht 323 lehekülge
2014 aasta
Белая лошадь – горе не мое (сборник)
Raamatust
Если учитель влюблен в свою ученицу и к тому же так молод, что его самого порой принимают за школьника, неприятностей не оберешься… Вся надежда на старое детское заклинание: «Белая лошадь – горе не мое…»
Кроме первой повести, давшей название книге, в сборник Н. Соломко вошли произведения, написанные в разные годы.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Белая лошадь горе не мое – книга чудесная. Совсем советская, в лучших традициях детской литературы, но тем и прекрасна))
Остальные рассказы – разные… некоторые, я бы сказала, совсем не детские, некоторые – безнадёжные. Но они короткие, и воспринимаются, как зарисовки. Поэтому остаётся пространство для домысливания, есть куда пристроить надежду и дорисовать.
В последней же истории, длинной и какой-то странной в своих контрастах, концовка выбивается. Впрочем, как и многое другое. Возможно эта история была написана автором сильно позднее. У меня осталось разочарование от ее прочтения.
В целом, сборник составлен так, что от светлого, радостного, обнадеживающего переходит к невыразимой, необъяснимой тоске и отчаянию.
Я пожалела, что прочитала всё. Надо было остановиться на середине.
Книга неплоха, о детях, но совсем не для детей. Есть, о чем подумать, погрустить и улыбнуться. Дух Крапивина веет от всех рассказов. Я бы сказала - для его выросших фанатов - просто находка
Под сильным впечатлением от сборника, в особенности от проникновенности рассказов и повести «Горбунок», писательница очень жизненно описывает взросление, мысли и метаморфозы героев. «Белую лошадь», кажется, местами попытались осовременить (есть упоминания айфона), но зря – она ценна именно духом начала 80-х.
С одной стороны, посыл у этих историй, вроде бы, правильный: будь хорошим и честным (но никто не знает, как это осуществить, и это крайне неудобно), а плохим и нечестным не будь, а не то совесть замучает. С другой - общий настрой тоскливо-безысходный, какая-то глобальная обида на жизнь.
Герои, в основном, неприятные. С теми, кто получше, постоянно происходит что-то плохое (всё хорошее подаётся тоже как что-то плохое и к добру не приводит). И сами герои, в основном, слабые и беспомощные, и окружают их какие-то противные люди; все мальчики - непобедимые гопники; все девочки - изменницы и предательницы; окружение - сплошное болото. Есть исключения, но общее впечатление такое.
В общем, если есть желание утвердиться в мысли, что все люди ничтожны и живут неправильно, и впасть в тоску, то эта книга - хороший выбор. К ней точно не стоит подходить с ожиданием приятно провести время - она для того, чтобы тосковать от этой беспросветной жизни.
Повесть, написанную еще в восьмидесятые, попытались осовременить - в результате мобильники (в том числе и такие, которыми пятиклассники дружно снимают достойную запечатления сцену) есть, а интернета, в котором одиннадцатиклассники могли бы поискать цитату из Пушкина, - нет. Смешно...
Мы все хотим одного и того же: чтоб нас любили; мы помешаны на этом — все, как один, мы ищем любви, жаждем любви, пропадаем без любви, это мания наша, вечная тоска и надежда. И не расстаться нам с этой тоской никогда, я уже понял. Потому что мы все одинаковы.
Учителя существуют для того, чтобы воспитывать из вас настоящих людей. Добрых, смелых, честных. Но вы не хотите быть такими. И за это вас наказывают — для вашей же пользы, чтоб вы исправились. Ясно тебе? Учителя не злые, а строгие, они тебе добра хотят.
Нынче утром учитель географии лез в школу через окно в туалете. Хорошо, никто не видел. Положение было совершенно безвыходное: он опаздывал на урок, а в дверях школы стояла новенькая техничка и без сменной обуви никого не пускала. – Здравствуйте, – кивнул ей Александр Арсеньевич, мчась мимо (надо ведь еще было успеть в учительскую за журналом), а она ухватила его за рукав и закричала: – Куда без обуви?!
В жизни надо быть сильным, малыш, иначе не выиграть. Запомни: сильным, собранным, четко знать цель и не отвлекаться. А мечты — дешевка, это только расслабляет. Мужчина живет делом. Служить делу, делать дело, не жалея себя, быть в нем первым, главным — это и есть жизнь.
Он привык хорошо учиться: в его спецшколе учиться плохо было непопулярно; и не то чтобы за это ругали и наказывали, а просто относились с пренебрежительным сочувствием. Тому, кто плохо учился, ничего не светило в будущем, это были неудачники, люди второго как бы сорта. Горбунов довольно быстро понял, что быть неудачником стыдно, и учился изо всех сил.
Ülevaated, 7 ülevaadet7