Читаем по слогам. Крупные буквы

Просматриваю книги по обучению чтению для детей, которые уже знают буквы. Это не самая лучшая книга из тех, которые мне попадались, хотя и откровенно плохой я бы тоже ее не назвала. Середнячок. Плюсы – крупные буквы. Некоторые игровые задания. Минусы – непонятные и (на мой взгляд) не нужные палки между слогами-складами, которые сильно отвлекают и засоряют текст. Не супер актуальные и интересные тексты (но это проблема почти всех пособий). Ну зачем детям стихи??? Они только учатся читать, а чтобы стих прочитать, надо же ритм поймать. К тому же качество этих стихов часто весьма посредственное. Итоговая оценка 3, не школьная, а именно средняя.

Книга не плохая. Крупные буквы. Разделение на слоги сплошной чертой и указание пунктирной чертой, что слог ещё не закончился довольно удачное. Пунктирная черта, указывающая что необходимо притянуть звук к буквосочетанию или наоборот буквосочетание к звуку. Дети быстро осваивают этот способ. Самое главное долго на этом не задерживаться. Овладел ребёнок, подбирайте другую литературу без разделения на слоги. Единственное, что меня не устраивает, это то что книга становится одноразовой, если в ней рисовать и писать. Ещё в советские времена нас учили беречь книги. Почему сейчас мы не призываем к этому? Лучше вместе с книгой, как приложение, выпускать тетрадь для таких работ.

Начало книги оправдывает ее название, на самом деле есть задания – прочитать небольшие рассказы по слогам. Вторая же половина содержит рассказы с картинками, которые помогают пересказать ребенку прочитанное родителем. Тем самым ребенок тренирует память и учиться пересказывать услышанное.