Loe raamatut: «Птичий язык. Сценарий анимационного фильма-сказки»

© Павел Гула, 2022

ISBN 978-5-0059-0284-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ПТИЧИЙ ЯЗЫК
СЦЕНАРИЙ АНИМАЦИОННОГО ФИЛЬМА-СКАЗКИ

1. НАТ. ГЛАВНЫЙ ВХОД В ЗДАНИЕ РОДДОМА – ДЕНЬ

На широкое крыльцо из здания выходят молодая МАМА (20) и НЯНЯ (55). Няня держит на руках МЛАДЕНЦА. По лестнице на крыльцо взбегает ПАПА (25) с цветами в руках. Обнимает Маму. Няня откидывает полог пеленального одеяла.

НЯНЯ

Поздравляю, папаша!

Смотри какой добрый молодец!

Младенец удивленно смотрит на незнакомое пока лицо Папы.

МЛАДЕНЕЦ

(громко)

У-а!

Няня бережно передает его в руки Папы. Мальчик неожиданно во весь рот улыбается ему.

ПАПА

Такой доверчивый и добродушный! А давай его назовем Ефимом. Так на древнем языке эллинов звучит добродушный.

МАМА

Славное имя. Но я думала назвать сына Тихоном. Оно переводится как счастливый.

НЯНЯ

Давайте имя в согласии. Только помните, оно накладывает отпечаток на судьбу человека. Ну, в добрый путь!

ТИТР:

Прошло семь лет.

2. НАТ. ДВОР ЗДАНИЯ ШКОЛЫ – ДЕНЬ

На фронтоне здания надпись большими буквами: школа заморских языков. Ниже транспарант: первое сентября – день знаний! На крыльце школы ГЛАВНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА (30) встречает первоклашек. ЕФИМ (7) улыбается ей и дарит цветы. Рядом с ними одноклассники Ефима с цветами в руках, чуть поодаль толпятся родители.

ГЛАВНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА

Добро пожаловать в храм знаний, ребята. На долгие годы он станет вашим вторым домом. Пойдемте, нас ждет первый урок.

Главная Учительница берет за руку Ефима. Ведет в здание школы. Дети направляются вслед за ними.

3. ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС – ДЕНЬ

Ефим и одноклассники сидят за партами. Учительница расхаживает возле классной доски. Два Мальчика на задней парте рассматривают игрушечную машинку. Девочка, сидящая возле окна, задумчиво в него же смотрит. Ефим в первом ряду прилежно слушает Главную Учительницу.

ГЛАВНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА

И чтобы хорошо выучить языки заморские, надо слушать и смотреть, где только можно,

как говорят и ведут себя сами заморцы. Иначе их языки не выучить.

Первый Мальчик с задней парты откладывает в сторону машинку и встает.

ПЕРВЫЙ МАЛЬЧИК

А мультики тоже можно?

ГЛАВНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА

Можно.

Второй Мальчик с той же парты, сидя, выкрикивает:

ВТОРОЙ МАЛЬЧИК

А на русском можно, чтобы родители не придирались, что я дурью маюсь?

Дети смеются.

ГЛАВНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА

Тоже можно. Хотя бы хорошим

манерам научишься.

ЕФИМ

Скажите, пожалуйста, а смотреть нужно все-все-все?

ГЛАВНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА

Да. Главное, запоминайте как говорят и о чем говорят. Урок закончен. Все на первую перемену!

Дети шумно вскакивают со своих мест и, толкаясь, бегут к двери.

4. ИНТ. ДОМАШНЯЯ КОМНАТА ЕФИМА – ДЕНЬ

Ефим сидит за столом и смотрит в свой ноутбук. Рядом сидит на полу его любимчик, лабрадор КЕНТ, по-домашнему – Кеша. На экране видны последние кадры какого-то голливудского мультика. Звучит финальный аккорд, появляется надпись: THE END. Ефим щелкает по клавиатуре. На экране появляется благообразной наружности и тихо говорящий на заморском языке СТАРЫЙ ВЕЩУН (80). Видеоряд сопровождается закадровым переводом на русский язык с сильным заморским акцентом.

ЗАКАДРОВЫЙ ГОЛОС

И самое страшное, я говорю это с негодованием, самый главный русский орк приказал всем родителям, чьи дети учат в школе заморские языки, немедленно сдать их

всех в детские дома для правильного воспитания!

Старый Вещун начинает некрасиво кашлять, сморкается в носовой платок и судорожно протягивает ладонь для рукопожатия человеку-невидимке, которого не видно. Пожимает воздух и продолжает говорить.