Россия

Манн, Иванов и Фербер (МИФ)

Populaarteadus

Psühholoogia-alane väliskirjandus

Psühholoogia, populaarteaduslik

Üldpsühholoogia

Читайте лучшие цитаты из книги «Психология. Люди, концепции, эксперименты» Пола Клейнмана. ➤ Более %count_quotes% цитат и «крылатых» фраз из книги на сайте 📚 Литрес.

Цитаты из книги «Психология. Люди, концепции, эксперименты» Пол Клейнман – Литрес

Читать онлайн книгу 📙 «Психология. Люди, концепции, эксперименты» автора Пола Клейнмана полностью на сайте или в приложении Литрес: Книги и аудиокниги.

Читать онлайн «Психология. Люди, концепции, эксперименты», Пол Клейнман – Литрес

Читайте лучшие рецензии и отзывы читателей на книгу 📙 «Психология. Люди, концепции, эксперименты» Пола Клейнмана. Более %count_reviews% отзывов, 4.06 рейтинг книги по версии сервиса электронных книг Литрес.

Отзывы о книге «Психология. Люди, концепции, эксперименты», Пол Клейнман - Литрес

Сервис электронных книг 📚 Литрес предлагает скачать книгу 📙 Психология. Люди, концепции, эксперименты, Пола Клейнмана в форматах fb2, epub, pdf! ➤ Оставляйте и читайте отзывы о книге на Литрес!

Психология. Люди, концепции, эксперименты — Пол Клейнман | Литрес

Психология. Люди, концепции, эксперименты, Пол Клейнман – скачать книгу в fb2, epub, pdf на Литрес

Психология. Люди, концепции, эксперименты

Подписка Весна 2025 за 0_растяжка веб

Теория социального научения, предложенная в 1977 году, – одна из самых значимых теорий научения во всей истории психологии. Согласно этой теории, приобретенное поведение не следует считать исключительно результатом подкрепления, вознаграждения или наказания, оно вырабатывается также через научение путем наблюдения. Бандура считал, что люди выбирают, как поступить в той или иной ситуации, во многом основываясь на поведении окружающих. С детства человека окружают модели, за которыми он может наблюдать: родители, сверстники, учителя и даже персонажи телешоу. Например, модели фемининного и маскулинного поведения наблюдаются и кодируются, а позднее имитируются и копируются. При этом обычно копируется поведение того, с кем человек чувствует свою схожесть; часто это представитель одного с ним пола. Перечислим три основные концепции теории социального научения Альберта Бандуры:   1. Человек обучается новой форме поведения путем наблюдения. Для этого используется живая модель (реальный человек, ведущий себя определенным образом), вербальная модель, выдающая инструкции (объяснение или описание того, как следует себя вести), либо символическая (формы поведения, изображенные в фильмах, описанные в книгах). 2. Важным аспектом научения является субъективное отношение человека. Подкрепление из окружающей среды – это лишь один из факторов научения новой модели проведения, но не единственный. Например, удовлетворение, гордость и ощущение прогресса Бандура называет истинным, или внутренним, подкреплением. Иными словами, в научении новому типу поведения могут играть важную роль мысли и чувства человека. 3. Нельзя считать, что поведение человека непременно изменится в процессе научения. Бихевиористы полагали, что научение ведет к перманентным изменениям поведения, однако Бандура ясно показал, что благодаря научению путем наблюдения мы можем воспринимать новую информацию, не демонстрируя при этом соответствующего поведения. Однако наблюдение за новой моделью поведения еще не означает, что человек ему научится. Чтобы социальное научение было успешным, необходимо выполнение ряда условий: 4. Внимание. Чтобы чему-то научиться, нужно обратить на это внимание, а все, что отвлекает внимание, плохо сказывается на научении путем наблюдения. 5. Сохранение. Человек должен быть способен запомнить полученную информацию, чтобы потом извлечь ее и воспользоваться ею. 6. Воспроизведение. После того как человек обратил внимание на новую форму поведения и запомнил информацию, ее нужно перевести в действие. Практика позволяет улучшить результаты. 7. Мотивация. Для имитации новой формы поведения у человека должен быть мотив. И тут на сцену выходят подкрепление, вознаграждение и наказание. Если наблюдаемое поведение подкрепляется, человек, скорее всего, захочет его скопировать; если же последовало наказание, у него вряд ли появится желание повторить его.

Tsitaat raamatust "Психология. Люди, концепции, эксперименты"

Žanrid ja sildid

Selle raamatuga loetakse