Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»

Tekst
Loe katkendit
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Kas teil pole raamatute lugemiseks aega?
Lõigu kuulamine
Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»
Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»
− 20%
Ostke elektroonilisi raamatuid ja audioraamatuid 20% allahindlusega
Ostke komplekt hinnaga 3,18 2,54
Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»
Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»
Audioraamat
Loeb Ксения Сидоркина
1,59
Lisateave
Šrift:Väiksem АаSuurem Aa

• Советоваться с детьми перед принятием решения.

• Обижаться на непослушание и задавать плохо сформулированные, лишённые конкретики вопросы: «У тебя всё в порядке?», «Ты счастлив?».

• Соревноваться с другими родителями в стремлении дать детям как можно больше.

• Бояться твёрдой линии поведения, способной, по их мнению, нанести ребёнку психологическую травму.

Ждать, что ребёнок однажды сам всему научится, неразумно. Мышление детей хаотично, им свойственно постоянно испытывать себя, искать приключений и стремиться избавиться от контроля. Поэтому необходимо установить правила, поддерживаемые обоими родителями. Ситуация, когда мать запрещает, а отец разрешает – неприемлема. Оба родителя должны демонстрировать единство: «Мама (папа) скажет тебе то же самое». При этом не следует путать правила с приказами. Приказ направлен на подавление и навязывание своей воли, правила – на упорядочение действий. «Сейчас же собери игрушки!» – приказ. «Пришло время собирать игрушки» – правило.

Если проблема возникла неожиданно, родителям стоит прежде согласовать мнения («Я поговорю об этом с отцом (матерью)»), а уже потом довести решение до сведения ребёнка.

Кроме того, необходимо знать важные этапы развития ребёнка и подростка, чтобы правильно организовать его самостоятельную деятельность. Ребёнок должен делать сам всё, что ему по силам. Искусственные ограничения, излишняя заботливость, стремление выполнить за него посильную работу – вредны.

Первые год-два жизни малыша постоянная опека матери естественна и необходима. По мере взросления доля участия отца в воспитании должна увеличиваться и к подростковому возрасту стать главенствующей. Именно отец должен устанавливать дистанцию между детьми и родителями, создавать понятные и чёткие правила, учить детей рисковать и преодолевать трудности. В задачи отца входит:

• Действовать в согласии с другим родителем;

• Определять границы дозволенного и устанавливать правила;

• Не путать правила с приказами;

• Способствовать раскрытию потенциала ребёнка, правильно устанавливая уровень сложности того, с чем ему необходимо уметь справляться самостоятельно;

• Знакомить с историей семьи;

• Окрылять, давая ощущение, что ребёнку всё по плечу.

Отец должен верить в своего ребёнка, позволять ему самому справляться с трудностями, чтобы научить видеть реальность и ответственно принимать решения. Тогда ребёнок будет успешен во взрослой жизни.

Конфликты с маленькими детьми и подростками отличаются и по накалу эмоций, и по готовности детей идти на контакт, но родитель должен уметь их улаживать. Попытка использовать старые проверенные методы (послушание, наказание) только создаёт дополнительные трудности. Ребёнок замыкается в себе, и найти с ним общий язык становится почти невозможно. Задача родителей – уметь улаживать конфликты на любых стадиях развития ребёнка.