Loe raamatut: «Млечный Путь 2024»

Сборник

Font:

Космос – это наше будущее и ваше желание думать и писать об этом прекрасно.

Герой России,

лётчик-космонавт РФ

Анна Батуро
2007 г. р. г. Клинцы Брянская обл
Дорога в один конец?

– Имялетидалхоьтидбансомидохбоен «Уллетс», аксупазо гонса позебялд, – комната наполнилась компьютерным голосом, словно с мужчиной говорил робот. В жизни же, этот голос принадлежал человеку с ярко-малиновой кожей, рассматривающему мудрёную схему с множеством мелких букв и сложных расчётов.

– На их изготовление уйдёт много времени! – мужчина в халате, накинутом поверх пижамы, разбуженный около часа назад, имел помятый и недовольный вид, – мы не можем обойтись вентиляторами?

– Ясьшеаведзиыт? – малиновый человек, приподняв зелёную бровь, взглянул на коллегу так, словно тот сказал абсолютную глупость. – Йевтам, ротаренегйынредя ими ьтаджалхоясларбосыт как?

Учёный, обречённо вздохнул, молча признавая его правоту и мысленно отсчитывая, сколько времени ещё понадобится на изготовление трёх охладителей для «Стеллы»?

Отправляясь пять лет назад в открытый космос и прощаясь навсегда с домом, мужчина и подумать не мог, что будет участвовать в разработке космического корабля на Марсе, в ближайшее время держащего курс на орбиту родной Земли, покинутую, как тогда казалось, навсегда. Не мог он подумать и о том, что самым незаменимым для него помощником в этом будет… Оирам? Или, учитывая особенности обратного произношения слов у малиновых людей, Марио. Это существо с зелёными короткими волосами и такого же цвета бровями имело длинное, гибкое тело и, главное, блистательный ум. Марио жил на Марсе четыре тысячи лет, что, по их меркам, являлось началом зрелости, был очень мил и дружелюбен с людьми и в свободное время коллекционировал ящериц. Когда же дело касалось науки, Марио не терпел противоречий, считая, что земляне пока не готовы тягаться с его гением. Что ж, учёные были совсем не против помощи в усовершенствовании корабля, которую тот вызвался им оказать. Его разрабатывали пять лучших земных умов, но, справедливости ради, всего за пару лет один Марио сделал для «Стеллы» столько же, сколько вся команда, прилетевшая с Земли. Сейчас, когда строительство уже подходило к концу, и оставалось лишь внедрить в корабль охладители для ядерного реактора, все были в нетерпении. Все тот же мужчина в пижаме и халате, на груди которого виднелся бейдж с надписью «Чивеевтам Йевтам» и ниже, уже от руки написанным «Матвей Матвеевич», вышел из лаборатории, направляясь по длинным лабиринтам форпоста.

Он думал: «Чтобы как можно быстрее шла работа, нужно дать толчок расслабившимся друзьям». Вспоминал о сегодняшний сон, который бессовестно прервал Марио, разбудив его в тот момент, когда Матвей готовился с разбега прыгать в тёплое летнее озеро. Каждую ночь на Марсе во сне он видел картины из прошлой жизни: он с отцом выкапывает червей для рыбалки; он с младшим братом устроил бой палками; он крепко обнимает маму после трудного дня.

Эти далёкие воспоминания с каждым годом тускнели, детали стирались, но тоска по дому, которую Матвей ощутил спустя всего год пребывания на Марсе, с каждым днём росла. Будучи совсем ещё ребёнком, он чувствовал – ему тесно на Земле, мальчика всегда тянуло в небо, словно он был рождён, чтобы бороздить просторы космоса. И тогда, пять лет назад, загружаясь в ракету со своей командой, Матвей был счастлив от осознания, что проведёт всю жизнь там, где его место. Завораживала одна только мысль о необъятности галактики и, что он, обычный человек, станет её частью, посвятит жизни изучению и обустройству новой планеты, прокладывая путь для будущих поколений космических исследователей.

В какой момент воодушевление пропало бесследно, а жажда открытий сменилась тоской по близким, Матвей не помнил. Знал лишь, что как только им выпадет шанс вернуться, он сделает это при первой же возможности. Команда, с которой он отправился на орбиту Марса, разделяла его щемящую тоску по родным местам, и это лишь подогревало желание поскорее убраться.

В коридоре Матвей столкнулся с Юрой, который прервал поток его размышлений.

– Тоже не спишь? – лысый мужчина с бородой улыбнулся и остановился возле друга.

– Придётся задержаться ещё ненадолго, – проигнорировав вопрос, с досадой выдал Матвей, – Марио сказал, что снабдить «Стеллу» охладителями необходимо, иначе мы рискуем точно провести остаток жизни в космосе, притом встретив смерть от недостатка воздуха внутри железной банки.

– Черт… – выдохнул лысый мужчина, – Рома будет счастлив.

Рома был, пожалуй, единственным, кого что-то держало на этой планете. Вернее, «кто-то». Этим «кем-то» была юная марсианка, на которую друг обратил внимание ещё в первую встречу. Земная команда тогда находилась на Марсе около года и закончила разработку первого, проекта «Стеллы». Учёные понимали: чтобы достать все необходимые ресурсы, нужно заручиться поддержкой местного населения, близких контактов с которым они всё это время избегали.

Нельзя сказать, что малиновые люди представляли угрозу для учёных, хотя, то, что на Марсе вовсю кипела жизнь, стало для них открытием. Эти люди казались мирными: вели хозяйство, создавали семьи, развлекались, играя по выходным в похожий на земной футбол. Отличие состояло лишь в том, что прозрачный мяч, имел искусственный интеллект и сам выпрыгивал из-под ног, если замечал нечестную игру. Вместо дисквалификации, он в течение десяти минут просто убегал от нарушившего правила игрока. Землян удивляло и развлекало зрелище с умным мячом и парящими над полем воротами, поэтому, раз в неделю, пятеро мужчин с нетипичным для Марса цветом кожи, становились ярыми болельщиками очередной команды. В неё могли входить люди любого пола и возраста, мужчины и женщины, дети и старики, в общем, все, кто того желал.

И как раз, на одном из матчей друзьям довелось увидеть игру девушки, которую раньше не видели. Марсианка с длинными синими волосами, заплетёнными в хвост, приковывала к себе внимание, забивая гол за голом.

– Анешердерп ежу абьдус хи, ястежак, акинвиторпматоров к ястеажилбирпавонсиртморемондоп корги, – слышался голос комментатора, явно симпатизирующего девушке. – Лог …И …раду, торов то вогашерап в ястеавилванатсоано!!!

Трибуны взорвались счастливыми криками, и, кажется, громче всех кричал Рома. Именно эта девушка по имени Стелла стала той, ради кого он готов был остаться навсегда. И в её честь был назван космический корабль, в скором времени покидающий планету. Стоит отдать Стелле должное за то, что благодаря ей земляне избавились от недоверия к малиновым людям. Она была мила, научила мужчин секретам жизни на красной планете, много рассказывала о своей семье и, особенно, о брате-исследователе Марио, мечтающем однажды побывать на Земле.

Впоследствии Марио стал незаменимым участником команды учёных и верным другом землян. Он помогал настраивать связь с Землёй, которая всё чаще стала прерываться, позволял смотреть в свои телескопы и, главное, – улучшил «Стеллу». По его настоянию к корпусу корабля был прикреплён ловец астероидов – огромная клешня на управлении, выпускающая множество волн ультразвука, позволяющих оттолкнуть или хотя бы затормозить приближающуюся глыбу и, схватив, откинуть от корабля. Кроме того, он покрыл «Стеллу» металлом, месторождений которого на Земле не обнаруживалось. Тонкий слой этого покрытия, по словам Марио, не деформировался бы при случайном столкновении с каким-то космическим телом. В общем, его разработки точно позволили бы землянам добраться до дома в безопасности.

* * *

Марио пытался выйти на связь с «соседями», слыша на этот раз в динамиках лишь механический шум. Ему это не нравилось. Информации с Земли не было больше месяца, и проблема была не в его технике, неполадки были с теми устройствами, через которые он секретно связывался с Землёй, разведывая происходящее там. Но сейчас был не самый подходящий момент, чтобы об этом переживать: охладители были установлены и проверены, это значило, что пятеро его друзей сегодня покинут поверхность Марса и улетят на планету, возвращение на которую было самой заветной мечтой.

Когда малиновый учёный только познакомился с ними и узнал, как жестоко была отобрана любая возможность вернуться, он поставил себе цель: во что бы то ни стало помочь Матвею, Юре, Роме, Диме и Руслану добраться до Земли. Прошло четыре года, до запуска «Стеллы» оставалось меньше получаса. Корабль располагался недалеко от его кабинета, поэтому Марио мог прямо из окна наблюдать за улетающими космонавтами. Да, ему было грустно. За своё короткое пребывание на Марсе эти пятеро оставили самое большое количество приятных воспоминаний. Может быть, через пару лет, Марио решит сам наведаться на Землю, он ведь давно об этом мечтал.

Учёный снова бросил взгляд на «Стеллу». Этот космический корабль по праву можно считать одним из лучших проектов, в которых он участвовал.

Неожиданно дверь распахнулась, и на пороге показался Матвей. Он был уже одет в скафандр и должен был сидеть за пультом управления, готовясь к взлёту.

– «Еллетс» в енытумечоп? – ответа не последовало, землянин молча подошёл к Марио и, раскинув руки, крепко обнял, молча благодаря за все годы, проведённые вместе.

– Спасибо, – лишь сказал он.

Больше не проронив ни слова, космонавт вышел из кабинета и, сопровождаемый взглядом через стекло, поднялся на борт корабля.

До запуска оставалось меньше минуты, Марио нервно начал ходить по своему кабинету: «Ьтивонатсо хи ондзопенёщетежом?», «Етсемвежзопмителу», «Еивтсвучдерпеохолпянем у…»

Начался обратный отсчёт до запуска «Стеллы».

– Десять, девять…

Марио услышал невнятный шум из динамиков, связывающих его с Землей.

– Восемь, семь…

Он выкрутил на максимум звук, стараясь услышать сообщение.

– Шесть, пять…

«…имание. Повер… ность… мли… ти…». Марио изо всех сил старался разобрать суть прерывающейся фразы.

– Четыре…

«…имание. …хность …мли в …ти. Маг… из …ра и затап… …рода. Сро… … ция»

– Три…

Малиновый учёный в ужасе выкручивал приборы, настраиваясь на нужную волну, но ничего кроме бессвязных обрывков слов услышать не получалось.

– Два…

Он бегло взглянул на почти взлетевший корабль с землянами внутри, запуск которого он был уже не в силах остановить.

– Один…

«Внимание. Поверхность Земли в опасности. Магма поднялась из ядра и затапливает города. Срочная эвакуация!»

– Пуск!

Ульяна Бек
2014 г.р. г. Ялта, Республика Крым
Таблица умножения

Я учусь в 5 классе. Мне очень нравится география, люблю знакомиться с теми местами, где планирую обязательно побывать в будущем.

А вот математику терпеть не могу. Не могу выучить таблицу. Ну как – не могу, могу, конечно. Но лень, не хочу. Ну где она мне может пригодиться в жизни? Всё давным-давно на компьютерах, искусственный интеллект к тому же. Уверена, что я обойдусь без этой таблицы.

Завтра нас повезут в детский лагерь «Артек» – лучший лагерь в мире, потому что там для детей всё самое интересное, интересные задания, игры, походы, даже учёба там интересная. И не думаю, что там нудят детей учить эту самую таблицу. Нам обещали показать музей космонавтики. А это уже кое-что!

Обожаю космос! Люблю фантастику и всё, что связано с космосом!

Мечтая чтобы побыстрее настало утро, я ворочалась, ворочалась, никак не могла заснуть.

А утром, конечно, еле встала.

Когда я прибежала в школу, ребята уже садились в школьный автобус.

– Маша! Где ты ходишь? – это меня уже сердито окликал мой лучший друг-отличник Андрей. Это ему спасибо, что в четверти у меня по математике все-таки 4. Списывать он мне никогда не даёт. Но объясняет, что непонятно. И тоже заставляет учить таблицу. Это, конечно. Его минус. Но плюсов у него неизмеримо больше: во-первых, он симпатичный, насколько могут быть мальчишки симпатичны. Нет. Мне он абсолютно не нравится. Но, если выбирать самого красивого в классе, то Андрей – несомненно лучший.

Во-вторых, у него всегда в кармане для меня вкусняшки. И этого «во-вторых» достаточно.

Дорога в компании Андрея, у которого помимо вкусняшек был ещё и огромный запас шуток, не казалась утомительной. И, хотя мы ехали почти три часа, скучно нам не было. Тем более за окном сменяли друг друга виды один прекраснее другого. Наконец, показалась Медведь-гора, я знала, что «Артек» находится сразу за ней.

Мы познакомились с артековцами. Очень интересные ребята. Андрей сразу нашёл себе собеседника, который оказался ему интереснее, чем я. Начали обсуждать какие-то компьютерные новинки, в которых я ничего не понимала.

Я немного пообижалась, потом догнала наших ребят, которые внимательно слушали экскурсовода космического музея. Им показывали разработку детей-вундеркиндов – космический аппарат для школьников! Супер! Вот это класс! Ракета, которой смогут управлять дети!

Я уже представила, как с Андреем после уроков просто так запросто слетаем на Марс, ну или на Венеру.

Экскурсия двинулась вперёд, а я, как вкопанная, размечтавшись, не могла оторваться от ракеты.

Последнее, что я услышала из слов эксурсовода, что на данное время полёты невозможны, хотя ракета полностью готова.

Ничего себе!

Почему не возможны?

Ракета для учащихся. Значит там всё просто должно быть. А я как раз ученица. Надо попробовать! Потом сами мне спасибо скажут.

Я влезла в кабину и, недолго думая, нажала кнопку «СТАРТ».

Что тут началось! Все затряслось, загудело, мне стало очень страшно и, наверно. Я на короткое время потеряла сознание, потому что очнулась я на орбите нашей Земли!

Сначала испугалась, но потом, увидев кнопку «домой», успокоилась. Ведь я смогу её нажать в любую секунду.

Насладившись невесомостью и порядком проголодавшись (съестного я в кабине ничего не нашла, ни тюбиков с борщом, ни хлеба в пелёночке, как нам показывали), я решила возвращаться.

Нажала я на кнопочку для «возвращение». А тут на табло засветилось «АЛГОРИТМЫ ВОЗВРАЩЕНИЯ ДОМОЙ ИСПОРЧЕНЫ. НЕОБХОДИМО ВВЕСТИ ИХ ЗАНОВО ВРУЧНУЮ».

А потом, о ужас, пошли указания рассчитать путь. Зная скорость корабля и время. А это ж умножать!!!! Да ещё трёхзначные числа! И что это за корабль, в котором не было калькулятора! Да что там калькулятора! Не было даже тетрадки, на обложке которой обычно есть табличка!

Я почти впала в отчаяние. Но тут где-то над ухом зазвучал родной голос:

– Маша, не волнуйся! Это Андрей! Мне ребята из Артека помогли создать переговорное устройство с ракетой. Слушай внимательно!

И Андрей продиктовал мне все числа и все действия, которые мне надо было сделать!

Корабль взял курс на Землю. Я так обрадовалась!

– Маша! Маша! Проснись! Мы опоздаем на экскурсию!

Я открыла глаза. Моя комната. Я лежу в постели в пижаме, а рядом улыбается мой дорогой Андрюшка!

Я проспала! Я спала! Мне всё приснилось! Какое счастье!

Я быстро собралась.

– Знаешь, Андрей, мы, когда вернёмся. Я сразу выучу таблицу! Честное слово!

Андрей улыбнулся, и мы побежали навстречу школьному автобусу.

Екатерина Близнюк
2008 г. р. г. Симферополь, Республика Крым
Космическая четвёрка

Бескрайний космос, галактики, астероиды, чёрные дыры, вот бы…

– Петров, что называют ядерной реакцией деления? Уже в который раз задаю тебе этот вопрос? Где ты витаешь?

– В космосе… – ответил Егор.

– До космоса тебе ещё далеко, сначала выучи физику, а потом лети куда хочешь! Пока двойка!

После мучительного урока мальчик поспешил на задний двор школы, ведь именно там его ждали друзья.

– Где тебя носит? – воскликнула Маша.

Мальчик, пнув рюкзак, запрыгнул на скамейку.

– Зачем мне ваши уроки? Я в космос хочу, к звёздам, где меня за партой держать не будут!

– Егор, двойки исправить можно – интерес к учёбе появится, – с умным видом сказал Гриша Соколов.

Школьники услышали, как кто-то приближается из-за угла.

– Ребята, а вы знаете, что сегодня будет?

– Что? – разом выдали все участники этой дружеской конференции.

– Сегодня должен быть особый звездопад! – задыхаясь, сказал Петя.

– Ну, Кузнецов, дай я тебя расцелую!

Мальчик с ужасом попятился назад.

Спустя пару минут у ребят родился план ночного приключения, они определили время и место встречи. На улице уже начало смеркаться, и школьники, вооружившись фонариками и камерой, отправились в чащу леса.

– Гриш, а почему звезды падают? – робко спросила Маша.

– Несколько раз в году планета на своём пути сталкивается с целыми потоками метеоров. И тогда рой космических частиц вызывает тысячи падающих звёзд, сливающихся в красивейшее природное явление – звездопад.

Друзья ахнули, они всегда восхищались умом Соколова.

Самое время достать камеру. Школьники часто снимали репортажи о своих приключениях и выкладывали их в интернет.

– 3… 2… 1… Всем привет! Сегодня мы отправляемся смотреть на падающие звезды, – с воодушевлением начала девочка.

Ребята шли по извилистой тропинке в глубь леса. Тёмное небо, усыпанное чёрными звёздами, отражало серебристый свет луны. Дойдя до нужного холма, они разложили свои вещи.

Егор и Пётр отправились на охоту за светлячками. А Гриша и Маша, расположившись на пледе, стали рассматривать звёздное небо.

– А ты знала, что Луна – это гигантское зеркало, которое отражает на Землю потоки солнечных лучей?

– А ты что-то кроме физики и астрономии любишь?

Мальчик заметно покраснел.

– Ну, мне нравится атомная физи… хими… геометрия!

– Что? Атомная геометрия? Никогда о таком не слышала! Гриш, ты такой умный и интересный.

Парень стал красным, как помидор. Он не только выдумал какую-то несусветицу, но и чуть не выдал свой сокровенный секрет.

Приятный весенний ветер щекотал волосы на макушках детей. Спустя двадцать минут вернулись довольные «охотники за светлячками».

Все ребята в сборе. Осталось только дождаться космического чуда. Их внезапно окутал яркий свет с неба. Когда туман перед глазами рассеялся, школьники увидели инопланетный корабль. Невидимая сила стала подымать подростков от Земли. Послышались крики, началась паника. В одно мгновение ребята оказались в сером помещении, окутанном проводами.

– Где мы? – всхлипнула Маня.

Все были напуганы, кроме главного ценителя космоса:

– Ничего себе! Только посмотрите мы в космосе!

Послышались мелкие, но быстрые шаги с коридора. Открылся шлюзовый отсек, и перед детьми предстали долговязые, худощавые существа с дюжиной щупальцеобразных рук. У каждого на голове было по нескольку пар глаз. Тело было словно натянуто на выпирающие кости, а сзади можно было рассмотреть хребет. По их прозрачным венам текла лазурная кровь, головы их были вытянуты.

Ребята прижались друг к другу. Существа начали переговариваться между собой, но земные дети не понимали их. Спустя некоторое время пришельцы поняли, что их общение было односторонним, тогда они вынесли необычные браслеты. В центре их был большой светящийся камень, а от него отходили тончайшие голубые нити. Инопланетяне подошли к школьникам. Первой «жертвой» стал Петя. Устройство на его руке моментально вживило нити в руку. Браслет засветился голубым цветом.

– Ай, монстры!

За мальчиком последовали остальные. Эти браслеты дали возможность ребятам понимать речь космических гостей. Инопланетяне объяснили, что хотели показать свой мир, технологии и вселенную людям. Обернувшись, ребята увидели свои фото с описанием непонятными символами.

Дети с огромным интересом рассматривали помещение. Увидев большую коробку со множеством кнопок, Егор решился нажать на одну из них. Перед ними возникла огромная голограмма вселенной. Множество космических объектов выстроились перед ними в ряд.

– Нечего себе! – разом завизжали школьники.

Казалось, подростки задали столько вопросов, что у пришельцев от них голова пошла кругом.

– А можно потрогать, а можно посмотреть, а можно нажать?..

Суть системы заключалась в навигации корабля, но современные технологии позволили включить в эту карту описания все объекты и галактики. Ребята быстро освоили систему и начали активно изучать межгалактическое устройство:

– Привет, я мышонок Умка и я ваш Проводник по бескрайнему космосу. Система Jeypeg2-88 позволяет наглядно изучать космические объекты, а также выполняет функцию навигации корабля. Для использования программы нужно нажать на голографический объект, а я буду переводить заданный текст. Наша команда желает вам увлекательной галактической поездки!

– Давайте начнём с нашего дома!

Когда ребята нажали на иконку зеленовато-голубого цвета, перед ними всплыло окно:

– Добро пожаловать на планету Земля – мир с голубыми азотными небесами, океанами, прохладными лесами и мягкими лугами, мир бьющей ключом жизни. Это исключительно красивое и редкое место. Оно просто уникально! Путешествуя через пространство и время, мы пока не встретили другого мира, где вещество космоса стало бы живым и наделённым сознанием. В его основу положены опыт и мудрость, которые за миллионы лет дорогой ценой накопило человечество.

Комната наполнилась восторженными возгласами:

– Смотрите, это же Солнце! – воскликнула девочка.

– Солнце – это огромный газовый шар, в центре которого происходят ядерные реакции. Основная доля массы Солнечной системы сосредоточена в светиле. Именно поэтому звезда удерживает притяжением все объекты Солнечной системы.

Они видели карликовые галактики, звёздную колыбель, но больше всего им понравилась туманность Кошачий глаз:

– Планетарная туманность Кошачий Глаз видна, как светлая вуаль, вокруг умирающей звезды, сброшенной звёздным гигантом. Подобные туманности ярко светятся в диапазоне под воздействием ультрафиолетового излучения из горячего ядра остатков взорвавшейся звезды.

Спустя некоторое время в помещение вошёл капитан корабля и велел ребятам следовать за ним. Команда оказалась в отсеке с капсулами, в которые им предложили лечь. После долгих расспросов пришелец объяснил, чтобы попасть в другую вселенную, им предстоит влететь в чёрную дыру.

– Чёрные дыры могут возникнуть в результате катастрофического сжатия гравитационного коллапса гигантских нейтронных звёзд, – пропищал мышонок.

– Как же это! Ты же был цифровой моделью, как тебе удалось выйти оттуда?

Диалог не состоялся. Экстренно все легли в капсулы, а зверёк запрыгнул Маше на руки. Одно мгновение – и всех окутала тьма. Спустя доли секунды всё вернулось на свои места. В иллюминаторе виднелась голубая планета. Всех поразили горный рельеф и необычное расположение городов. Странно было то, что с этой планеты были видны все звёзды и другие космические объекты. Весь космический мир был как на ладони.

Команда стала спускаться с горы. Некоторые сооружения находились под куполом, а над городами висели карликовые планеты. Архипелаги, едва виднеясь сквозь густой туман, будто бы зависли над пропастями. Пройдя через большое количество мостов, путешественники оказались в столице. Город был построен из чёрного камня по круговой схеме, кольца состояли из высоких заборов и сооружений поменьше. Чем выше они подымались, тем более заметными становились важные административные здания. На самом верху возвышалась резиденция правителя. В столице явственно ощущался резкий запах сырости и плесени. Ребята вместе с «экскурсоводом» прошли через весь город и оказались на главной площади, где уже собрались тысячи причудливых существ. Все они с огромным интересом рассматривали чужаков.

Из ворот Администрации вышел правитель инопланетного народа и представил гостей, вслед за его речью послышались радостные возгласы. Казалось, все были рады прилёту людей. Дети получили приглашение войти внутрь и по просторным лестницам стали подыматься наверх. Чтобы подготовить зал для торжественного приёма путешественников, инопланетяне ненадолго оставили детей. Школьники остались одни.

– Эй, п-с-с, идите сюда, – послышался шёпот из-под лестницы.

– Да, вы! Идите живее сюда!

Подойдя к источнику звука, друзья увидели небольшую дверь, уходящую вглубь здания. Недолго думая, они оказались в небольшом помещении с приглушенным светом. За их спинами послышался голос:

– Я изобрёл прибор, который может отправить кого угодно в другие вселенные и галактики. Но вот печально то, что никто мне не верит. Я давно за вами наблюдаю и думаю, что вы станете первыми, кто испытает моё изобретение.

– Что всё это значит? Мы не будем этого делать!

Сверху послышались крики и гул.

– Живее, прыгайте в портал, вы вернётесь к себе домой. Вы не знаете, что с вами могут тут сделать, я вам помогу!

Дверь была выбита, и в каморку ворвались разгневанные пришельцы. Учёный быстро толкнул ребят в портал. Последнее, что они услышали, было:

– Так будет лучше!

За этими словами последовал оглушительный хлопок, и дети очутились на той же поляне, где планировали наблюдать за звездопадом. На Земле пролетел лишь миг, в то время как эта четвёрка совершила межвременное космическое путешествие.

– Что это было?.. – спросил Егор.

Друзья сидели в недоумении. Ребята сомневались в реальности всего произошедшего, это казалось необыкновенным сном. Но, когда из-под пледа показалась маленькая головка Умки, они поняли, что это был не сон.

– Вон наша камера и, кажется, мы её не выключили.

Отмотав запись, дети увидели корабль, белый свет и то, как их забирают пришельцы. Выходит, это была правда! Только почему же тот учёный так настойчиво пытался вернуть их на Землю?