Maht 504 leheküljed
Психологическая служба в современном образовании: Рабочая книга
Raamatust
В книге освещаются вопросы организации и структуры психологической службы образования на примере г. Москвы. Подробно рассматриваются функции и особенности деятельности каждого из звеньев структурного управления психологической службы, представлены содержание и специфика психологической службы в образовательных учреждениях разного типа. Особое внимание уделяется экспертизе и аттестации педагогов-психологов и психологических служб. Впервые проблемы психологической службы рассматриваются в контексте формирования психологической культуры в образовательном пространстве школы. В приложении представлены проекты материалов и документов по обеспечению системы управления психологической службой образования, в том числе программы подготовки и переподготовки специалистов, работающих в различных звеньях этой системы.
Издание адресовано работникам системы управления образованием и организаторам психологической службы, а также школьным психологам, студентам психологических и педагогических вузов.
Žanrid ja sildid
Это то, что я искала! Я нашла все ответы, на все вопросы по предмету «Организация психологической службы». Спасибо за книгу!
Отличное руководство для проведения экспертизы психологом-практиком. Рекомендации, план действий пошаговый, примеры документов и многое другое.
9) профессиональная компетентность, работа над повышением своего профессионального уровня; 10) способность создавать условия для благоприятной психологической атмосферы в образовательном учреждении (психологическая поддержка, доброжелательность, толерантность, взаимопомощь); 11) рациональность распределения и использования рабочего времени; 12) эффективность психологической работы (количественно-качественные показатели).
Профессиональная экспертиза деятельности педагога-психолога и психологических служб образовательных учреждений – важнейшая функция психологического отдела Департамента образования. Экспертиза – один из действенных механизмов управления целостной системой психологической службы. Она способствует развитию психологической службы образования, поддерживает высокий уровень профессиональной деятельности педагогов-психологов.
реализацию этих рекомендаций в работе с человеком любого возраста, за последствия своих рекомендаций; • развитие способности видеть психологическую проблему и находить адекватные для ее разрешения способы профессиональной деятельности; • расширение профессионального и личностного культурного поля педагога-психолога и др.
Основу психического здоровья составляет полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах онтогенеза. Именно развитие высших психических функций обеспечивает психическое здоровье. Почему? У ребенка есть потребность в познании и понимании мира. Неразвитые психические функции не позволяют ребенку
Ülevaated, 2 ülevaadet2