Maht 590 lehekülge
1932 aasta
Детский психоанализ
Raamatust
Мелани Кляйн последовательно прослеживает развитие ранних чувств и психических механизмов от рождения до подросткового возраста. В книге изложены базовые представления автора, что процессы интроекции и проекции начинаются в самом начале человеческой жизни; что из интернализованных объектов, с течением времени развивается «супер-эго» во всех его аспектах; что отношение к внешним и внутренним объектам, с которыми происходит взаимодействие начиная с первых младенческих дней, критически важны в плане влияния их и на развитие супер-эго, и на объектные отношения; на раннее зарождение Эдипова комплекса; что младенческие страхи и тревоги психотической природы, указывают на точки, отталкиваясь от которых возможно лечение психозов. Это издание будет интересно психологам, психоаналитикам, психотерапевтам и студентам гуманитарных направлений.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Автор книги неоднократно проводит параллели между своими теоретическими открытиями и работами Фрейда, только со взрослыми людьми. Однако и в отношении детей именно Фрейд был первооткрывателем. И все же, не смотря на работы других аналитиков, детский психоанализ получил большое исследование только в последние 10 лет и главные фигурирующие имена – Анна Фрейд и Мелани Кляйн – автор книги. Есть некоторые различия в работах этих девушек, которые отмечает в книге сама автор. Однако в целом книга посвящена только работе, которую совершила Мелани Кляйн.
Метод психоанализа Мелани с детьми представляет собой игру с ребенком или стороннее наблюдение этой игры, ведь в играх дети показывают свою реальность или желания. В книге предоставлено много реальных случаев из опыта Мелани, так например есть отдельная глава про ее шестилетнюю пациентку, где в деталях описаны их сеансы. Эта книга написана простым языком, а потому получит свою большую аудиторию. До сих пор детская психоаналитика является чем-то запредельным, а потому прочтение мало сказать «увлекает», удивляет и открывает совершенно новые для читателя вещи.
Сложная книга. Читала, заставляла себя продолжать чтение, поймала внутреннее сопротивление – мне не нравились интерпретации автора. Дочитала до страницы 300 и бросила. Кто любит или изучает психоанализ – тому будет интересно или как минимум полезно.
книгу еще не прочел, но начало берет за душу, скоро обязательно начну читать и изучать каждый термин что он означает, ведь каждый из нас родитель или к скорому времени им будет а для этого стоит изучить все связанное с ребенком, чтоб гордиться своим чадом его или её победам и достижениям чтобы наше общество было психически и физически развита .
Действия – которые изначально занимают место мыслей – позднее заменяются словами
Нелюбовь к театрам, кино, различного рода представлениям тесно связана с нарушениями инстинктивной тяги ребенка к знаниям. Я обнаружила, что основой этих нарушений является как подавленный интерес к сексуальной жизни родителей, так и защита от собственной сексуальности. Подобное отношение, которое вызывает подавление многих сублимаций, имеет своей самой глубокой причиной тревожность и чувство вины, возникшие на очень ранних стадиях развития и проистекающие из фантазий аг
Ülevaated, 3 ülevaadet3