Эффективное чтение. Техники «нечтения» для профессионального роста

Знаете ли вы, что можно осваивать огромное количество информации, смотря на текст, но не читая его? Нас учат читать в школе, при этом мы видим буквы, объединяем символы и осмысливаем прочитанное. Но, как мы говорили и ранее, поток информации растёт. Растёт о объём осваиваемых текстов.

Эта книга – обобщение исследований автора в области чтения текстов и обработки информации. Здесь множество методов, приёмов и упражнений, которые делают процесс познания минимально затратным. Причём используя эти приёмы можно научиться не читать текст дословно целиком, а выхватывать самое основное, самое главное. Достаточно любопытно!

Автор рассказывает, что к каждой книге нужен индивидуальный подход. Для «расшифровки» авторского замысла необходимы разные мыслительные инструменты. Например, философские книги нельзя читать, используя скорочтение, а Достоевского, конечно не сравнишь с авторами нон-фикшн.

У каждого слова в предложении есть своя функция. Распознать её и сплести свою «паутинку идей» - вот основная цель читателей. Очень много можно узнать из авторских исследований и о самих текстах, и о том, как читать «между строк», что такое диалог с автором и как задавать вопросы книге. Я нашла интересные моменты, которые забрала в копилочку практических знаний.

Я бы сказала, что та читательская работа, о которой рассказывает автор, нужнее скорее людям, которые именно работают с текстами. То есть читают тексты образовательного, научного содержания и художественную литературу познавательного характера. Это те, кто продолжает чему-то учиться, сам создаёт тексты различной направленности или занимается саморазвитием.

Вы когда-нибудь задумывались, какой вы читатель? "Хороший" - тот, который читает всю книгу "от корки до корки", или "требовательный" - который делает это избирательно? Прочитав "Эффективное чтение", я поняла, что отношу себя к "хорошим" читателям. Для меня не важно количество прочитанных книг в неделю/месяц/год, я хочу через историю разговаривать с автором и понимать для себя, что тому было важно до меня донести. А ещё я поняла, что скорочтение - это не моё. Но об этом позже.

"Эффективное чтение. Техники "нечтения" для профессионального роста" представляет собой научный труд практикующего педагога Рустама Агамалиева, который объединил под одной обложкой свои мысли касательно таких тем, как:

- что есть книга и как её ценность менялась для нас с течением времени;
- какое влияние текст оказывает на читателя;
- в чём заключаются трудности на пути осмысленной работы с информацией;
- чтение и "не-чтение" - в чём принципиальная разница;
- какой может быть подготовка к чтению;
- может ли развлекательная литература быть образовательной;
- что такое "скимминг" (а ещё ИСЧОП, ЗХУ, ВОСУ);
- что представляет собой процесс сканирования текста.

Все вопросы очень интересные, и я получила большое удовольствие, погрузившись с головой в эту книгу. Не скажу, что чтение проходило быстро (и попытка слушать аудио ни к чему не привела), но то, что книга ответила на все мои личные вопросы, бесспорно!

Немного о преимуществах:
1. Предисловие кратко знакомит с тем, что будет содержаться в каждой главе.
2. Каждая глава сопровождается предметных указателем и списком литературы.
3. Содержание теоретической и практической частей.
4. Поощрение "активного" чтения.
5. Простота изложения.

Если бы эта книга попала ко мне в руки раньше - во времена моего студенчества - написание диплома, а чуть позже - и диссертации, прошло бы значительно легче. Сейчас, когда большая часть литературы, которую читаю, художественная, я не могу сказать, что буду применять техники, описанные в этой книге. Не потому что они неэффективны для художественной литературы, нет. Просто сейчас для меня важно полностью прочитывать истории, которые попадают ко мне в руки, так как это моё хобби. И так уж вышло, что все они интересные, и их не хочется подвергать излишнего анализу. Как-то так.

Замечательная и глубокая книга. Всем рекомендую. Очень много мудрости и пользы. Варианты предложенные автором я решил внедрить у себя