ЕГЭ 2015. Математика. Задача 20. Задачи с параметром

Огромное спасибо автору за необыкновенную книгу, названную рабочей тетрадью, но представляющую цельный концептуальный подход к предложенной теме.

Задачи с параметром считаются одной из самых непростых тем школьного курса и всегда оцениваются старшеклассниками как задачи повышенного уровня сложности. Приходится несколько раз возвращаться к этой теме и рассматривать однотипные задания под разным углом. В книге Шестакова С.А. как раз кроме известных стандартных сведений приведены оригинальные методы решения задач с параметром, описаны малоизвестные технические приемы, в том числе визуальные. А геометрическая интерпретация уравнений и неравенств с параметрами или идея увязать их с темой функций и графиков позволяет объединить все темы математики в единое целое, в стройную, изящную систему, а не рассыпать на отдельные номера из ЕГЭ.

Огромное спасибо автору за необыкновенную книгу, названную рабочей тетрадью, но представляющую цельный концептуальный подход к предложенной теме.

Задачи с параметром считаются одной из самых непростых тем школьного курса и всегда оцениваются старшеклассниками как задачи повышенного уровня сложности. Приходится несколько раз возвращаться к этой теме и рассматривать однотипные задания под разным углом. В книге Шестакова С.А. как раз кроме известных стандартных сведений приведены оригинальные методы решения задач с параметром, описаны малоизвестные технические приемы, в том числе визуальные. А геометрическая интерпретация уравнений и неравенств с параметрами или идея увязать их с темой функций и графиков позволяет объединить все темы математики в единое целое, в стройную, изящную систему, а не рассыпать на отдельные номера из ЕГЭ.

Особенно радует в этой книге её простой язык и опора на визуальное представление. Таких книг, к великому моему сожалению, крайне мало. А ведь практически всю школьную математику можно нарисовать. Порой доходит до того, что ребята спрашивают, а можно ли графическое решение приводить в ЕГЭ. Знакомство с этим материалом многое приводит в порядок в голове моих учеников. Забавно, что они не только научаются решать задачи с параметром, но переосмысливают свои подходы к решению других задач, учатся видеть общее и частное.

Для учителя – электронная книга хорошее подспорье. Лично я её нарезал на презентацию для дополнительных занятий и карточки для самостоятельных работ. Работы на час, а результат вполне приличный. Доливаем заданий из открытых банков, приводим в удобный для учителя порядок изложения и… Вуаля! Готов вполне рабочий курс, который дает очень неплохой результат!

В обще за такие деньги – спасибо огромное авторам и ЛитРесу!