Loe raamatut: «Ключи от разума. Сборник произведений»

Редактор Александра Демакова

Корректор Наталья Рау

Иллюстратор Сергей Мицевич

© Сергей Мицевич, 2023

© Сергей Мицевич, иллюстрации, 2023

ISBN 978-5-0060-6428-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Знание жизни

Пусть это главное знание мира людей, которое по праву рождения принадлежит каждому человеку на планете, объединит всех нас!

Глава 1. Разум и знание

Две природы человека

Материальная, физическая природа человека – это энергия природы планеты, которая исходит из тела и воплощается умом в действиях, связанных с реализацией инстинктов, эмоций, чувств, желаний. В чем же заключена наша вторая – духовная природа? Как мы можем увидеть её, невидимую, понять, в чём она и для чего, как мы можем воспользоваться ей?

По аналогии с земной, духовная природа человека – это также энергия, но исходит она не из тела, а из сознания. Источник духовной природы – это наша душа, потенциал которой реализуется внутренним «Я» через следование высшим духовным ценностям. При этом активируется разум и начинает контролировать устремления и потребности ума и тела.

Три высших ценности находятся в основе иерархии ценностей человека разума: любовь, самосовершенствование и реализация себя. Следуя этим ценностям, человек обретает свободу, находит своё предназначение, реализуется в делах, достижениях, несущих благо всем людям на Земле.

Внутреннее «Я»

Две природы человека – это две энергии, две силы. Физическая природа – в энергии тела выжить и переживать приятные эмоции и чувства, духовная – в энергии стремления души обрести и реализовать в этом мире себя. Эти две энергии объединяются в единое целое в нашем внутреннем мире, в сознании.

Сознание – это субъективно ощущаемое пространство внутри человека, наполненное психическими процессами и состояниями: в нем эмоции, чувства и ощущения, мысли и желания, переживания и устремления, настрой, характер, воля и энергия жизни.

Мы ощущаем себя в сознании при помощи чувства самости, своей сущности. Это и есть наше внутреннее «Я». С момента рождения внутреннее «Я» связано с душой человека – наполнено энергией любви, желанием познать себя и мир. Это не только чувство, но и поток мышления, внутренний голос в пространстве сознания. Предназначение внутреннего «Я» – поиск, изменение и реализация себя. При помощи его мы познаем мир, стремимся осмыслить реальность и найти путь к счастью. Основа внутреннего «Я» – это ценностная структура, из которой исходит отношение человека к людям и миру, в которой и заключается мировоззрение человека.

От рождения внутреннее «Я» исходит из главной ценности души, её сути – любви к людям и миру. На этапе взросления мы не можем отличить его от нашего ума. Оно формируется одновременно с умом, и поначалу ум для него является единственным инструментом мышления.

Ум развивается и функционирует благодаря механизму познания. По сути, ум отражает в себе картину внешнего мира, общества, семьи. При помощи ума мы идентифицируем предметы, их свойства и связанные с ними процессы, анализируя и находя между ними причинно-следственные, логические связи – это и есть процесс мышления. Он сохраняет всю полученную информацию в памяти, классифицируя её.

Приспосабливаясь к жизни, ум постепенно формирует систему ценностей ребёнка, исходя из реальности, в которой тот существует. Ум копирует ценности близких людей и самого общества. И если в обществе не хватает ресурсов и возможностей человеку реализовать себя, то ум создаёт систему ценностей, которая даёт человеку опору, но при этом погружает его в матрицу выживания, главное в которой – конкуренция и накопление материальных благ.

Такое мировоззрение является клеткой для внутреннего «Я». Существование на уровне одного из живых существ планеты в матрице выживания превращает человека в эгоиста и делает одиночкой – не позволяет ему реализоваться. Концентрируясь в сознании на материальных ценностях, внутреннее «Я» привязывается к ним, начинает вожделеть их. Человек ожесточается от невозможности получить желаемое, от жадности и зависти к другим людям, живёт на уровне инстинктов, страха и внутреннего насилия. И все эти чувства являются противоположностями любви, разрушают связь внутреннего «Я» с душой человека. Такое внутреннее «Я» мы называем ложным. Энергия его становится отрицательной, конфликт внутри сознания на разных стадиях рождает неприятие, гнев, раздражение, злобу, ненависть. Животное начало воцаряется в сознании и не позволяет человеку развиваться, невежественный ум делает его рабом тела, эмоций и чувств, удовлетворить которые он может только при помощи материальных ценностей. Ложное «Я» погружает человека ума в иллюзию жизни и разделённость внутри сознания обрекает его на постоянные страдания.

Два этапа развития

Две природы, две энергии – физическая и духовная – реализуются человеком через желания и действия, направленные на достижение того, что он считает важным. Предназначение этих энергий – воплотиться в то, чем они являются по своей сути. Энергия тела позволяет человеку выжить и наслаждаться чувствами, энергия духа – стать личностью и реализовать себя на благо людей и мира. Ценности, которым мы следуем в жизни, отражают, несут в себе суть одной из двух энергий. Главные ценности физической природы человека – это сама жизнь и стремление к удовлетворению чувств, а духовной – любовь, развитие и реализация себя. Следуя тем или иным ценностям в своих поступках, мы воплощаем наши устремления в реальности жизни.

Итак, в человеке изначально существует два начала: одно позволяет ему существовать как часть природы планеты и выживать в любых обстоятельствах, второе – развиваться, стать личностью, творцом, созидателем себя и мира.

Это и есть два уровня существования человека, два этапа развития. Первый этап – это человек ума, следующий ценностям физической природы, второй – человек разума, следующий ценностям природы духовной. И, для того чтобы перейти от одного к другому, нам необходимо получить знание.

Внутренний конфликт

Физическая энергия реализуется в нас с рождения при помощи ума, чувств и стремления к познанию мира вокруг. Наш ум при этом копирует ценности родителей, учителей, героев фильмов и книг, телепередач. Эти ценности формируют мировоззрение внутреннего «Я» человека, исходя из которого, он живёт, в котором – его отношение к себе и людям.

Духовная энергия также изначально открыта в человеке. Она – в его любви к людям и миру. Это искренняя, непосредственная, глубинная любовь ребёнка. Любящие родители и близкие поддерживают это состояние внутреннего «Я», наполняя его своей любовью. Из этой любви и формируется в нём, ещё задолго до взросления ума, главная ценность разума, истина – любовь к людям. Вот почему Христос называл детей жителями «Царствия небесного». Эта высшая ценность жизни остаётся в человеке навсегда в виде голоса его совести.

Во взаимодействии с людьми маленький человек познает реальность жизни. Вскоре приходит понимание своей ограниченности, осознание невозможности воплотить желания в жизнь, получить все, что хочешь. Это рождает внутри непонимание, боль, протест, неприятие. Но любовь внутри позволяет ему адаптироваться.

Там, где родился и живу я, общество построено на матрице выживания, оно не позволяет человеку полноценно развиваться и реализовывать себя. В этой системе мироустройства люди погружены в иллюзию жизни, которая состоит в ложном убеждении: получить что-либо ценное и важное в жизни можно только в борьбе, в конкуренции с себе подобными. В чем цель этого? Человеком можно легко манипулировать, используя чувство вины, неуспешности, растерянности. Такое общество вынуждает нас просто выживать в состоянии жёсткой привязки к материальным ценностям. Человек живёт в постоянном стрессе, в осознании своей ничтожности и смиряется с этим. Матрица выживания формирует в нем цель жизни – она такая же, как и у животных, – создать комфортные условия для размножения, удовлетворить потребности ума и тела.

Ум приспосабливается, создаёт вокруг внутреннего «Я» клетку из устремлений к удовлетворению эмоций и чувств, привязывая его к материальным ценностям, ставя их во главу угла. Это состояние ума называется невежеством и является главным препятствием к обретению себя. Руководствуясь инстинктами, человек подчиняется, смиряется с происходящим, принимает правила игры, чтобы существовать на определённом материальном уровне. Его внутреннее «Я» больше не может развиваться – оно становится таким же, как у всех представителей живого мира планеты. «Пустыми пришли – пустыми и уходят», – так говорил Христос о таких людях.

Итак, перед нами ситуация, когда у человека нет знания о том, как он устроен внутри, знания, как активировать свою духовную природу, энергию своей бессмертной души – «краеугольный камень, который отвергли строители», истинную сущность человека, позволяющую ему быть свободным.

Духовная природа человека, выражаемая в стремлении внутреннего «Я» обрести и понять себя, не может реализоваться. Связь с любовью, источником которой является душа, теряется, слабый разум, обманутый низшими ценностями, не работает в матрице выживания. Ум принимает сформировавшуюся картину мира и «закостеневает».

Но духовная структура, хоть и заблокированная, продолжает работать. Голос совести внутри сознания выступает оппонентом ложному «Я» и вызывает страдания.

Это и есть внутренний конфликт – неразрешимое противоречие тела с его ненасытными чувствами и корыстным умом, и души, суть которой – любовь и созидание. И причиной этого конфликта является только одно – невежество, отсутствие знания о человеке.

Я пришёл в этот мир за тем, чтобы найти это знание и изложить его так, чтобы им мог воспользоваться каждый человек на Земле.

Знание

Только получив и усвоив знание о том, как он устроен, что в нём главное, человек обретает возможность развиваться, его разум берет под контроль ум и чувства, а истинное «Я» занимает в сознании положенное ему место. Человек преображается. Исчезает внутренний конфликт, мы осознаём свои ценности, ставим перед собой цели и прокладываем дорогу к ним. В человеке пробуждается энергия реализовать себя, успех придаёт силы и наполняет состоянием счастья.

Да! Разум пробуждается знанием! Главным знанием жизни, знанием о высшей ценности – истине! Затем при помощи разума мы усваиваем знания о человеке, которые являются по сути своей алгоритмами, позволяющими включить внутренние системы человека, активировать их. Вот почему разум позволяет нам вновь стать на путь развития и реализовать себя!

Таким образом, мы понимаем суть знания и что оно имеет значение только когда пробуждён разум – наша вторая созидательная система мышления.

Знание – это определения, принципы и законы, объясняющие двойственную природу человека и мира вокруг него, позволяющие увидеть реальность жизни и измениться. Мы усваиваем знание при помощи разума, осознавая его смысл и практическую важность, делаем его частью своей системы ценностей, исходя из него – меняем свои черты характера, убеждения, приобретаем новые навыки.

И вот, перед вами – знание о человеке. Ему тысячи лет. Я просто адаптировал его, вложил в форму, позволяющую облегчить его восприятие. Это знание о нашей второй природе и основных структурах внутреннего мира. Да! Внутри нас сокрыта энергия, которую знание о человеке позволяет пробудить и начать использовать, перейдя на второй этап развития. Вот почему это знание принадлежит каждому из нас по праву рождения! Только оно позволяет обрести себя, свободу и жизнь!

Глава 2. Теория человека «Знание жизни»

Основополагающий принцип

Внутри каждого из нас исконно существуют два начала – материальное и духовное. Материальное позволяет человеку выживать в любых обстоятельствах и постоянно стремиться к удовольствию и комфорту, духовное – развиваться, стать личностью и творцом, созидателем себя и мира.

Эти энергии и определяют два уровня существования человека, два этапа его развития. Первый этап – это человек ума, следующий ценностям материальной природы, второй – человек разума, следующий ценностям природы духовной. Для того, чтобы перейти от одного к другому, нам необходимо получить знание о том, как устроен человек.

Первый принцип Знания жизни связан с энергией поиска себя. Внутренний поиск является ключом к познанию: «Чтобы понять себя, человек должен найти знание о том, как он устроен, что в нём главное».