tekstPDFMaht 112 lehekülgi
2017 aasta
Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1
Raamatust
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Учебно-методический комплекс «Логопедические занятия в период обучения грамоте» может быть полезен:
– логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ;
– учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью;
– специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на предупреждение нарушений письма у детей;
– студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое, образование» (уровень бакалавриата);
– студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое, образование» (уровень магистратуры);
– родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Программно-методические материалы, данные в этой книге – незаменииый помощник учителю- логопеду и дефектологу. В разделе "Методические рекомендации по развитию языкового анализа и синтеза в период обучения грамоте раскрыты основные этапы корекционно-логопедической работы с первоклассниками, содержание работы на каждом этапе. Особенно ценной частью книги является раздел «Мониторинг речевого развития учащихся в период олбучения грамоте». В книге даютя примеры различных диагностических методик обследования речевого развития учащихся первых классов. Диагностические работы к разделам программы «Предупреждение и коррекция нарушений письменной речи» (авторы Ю.Е.Розова, Т.В.Коробченко) представлены полно, содержательно, понятно.
В книге много полезного материала для логопеда. Примеры заданий, классификация ошибок письма, протоколы обследований, диагностические таблицы, речевая карта и многое другое. Актуально для меня как начинающего специалиста.
Arvustused, 2 arvustust2