Основной контент книги Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Maht 73 leheküljed

2017 aasta

12+

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

autorid

Т. В. Коробченко,

Ю. Е. Розова

2

Raamat vene keeles

€1,87

Raamatust

Пособие представляет собой практическое руководство для проведения динамических пауз при обучении грамоте дошкольников и младших школьников на логопедических и коррекционных занятиях, на уроках обучения грамоте, чтения, русского языка. В книгу включена серия физминуток и описана работа с ними по методике «Стань буквой!». Целью работы по данной методике является развитие речи и общей моторики, координации речи и движения при изучении букв и звуков.

Пособие может быть полезно педагогам школьных и дошкольных учреждений, логопедам, психологам, дефектологам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, заинтересованным родителям.

Žanrid ja sildid

DefektoloogiaJuunioride koolKoolieelne õpeKõne arengKõneteraapiaPedagoogikaTähestikusÕppejuhendidÕppida lugema

Vaata kõiki arvustusi

28 märts 2023

Данный автор - настоящая находка для логопеда - практика. Очень рада, что есть такие пособия для работы с детьми в школе. С удовольствием пользуюсь книгами автора.

16 detsember 2018

В книге в стихотворной форме описаны задания изобразить букву.Групповые упражнения составить слово, найти потерянную букву.Все сопровождается иллюстрациями.

Logi sisse, et hinnata raamatut ja jätta arvustus

Raamat Т. В. Коробченко, Ю. Е. Розовой «Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников» — laadi alla pdf formaadis või loe veebis. Jäta kommentaare ja arvustusi, hääleta lemmikute poolt.

Vanusepiirang:

12+

Ilmumiskuupäev Litres'is:

14 detsember 2017

Kirjutamise kuupäev:

2017

Objętość:

73 lk

ISBN:

978-5-9908631-9-4

Üldsuurus:

1.9 МБ

Lehekülgede koguarv:

73

Toimetaja:

О. В. Елецкая

Õiguste omanik:

Неолит

Allalaadimise formaat:

Selle raamatuga loetakse

Развитие временных представлений у младших школьников Диана Рыжикова

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)Г. А. Османова и др.

140 пятиминутных игр на каждый день для мягкой подготовки к школе Виктория Сергун

Учимся говорить правильно. От слова к фразе Олеся Жукова и др.

Штриховка и обводка. Прописи Антон Полярный

Логопедические занятия со школьниками. Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться». 1-5 класс. 2-е издание Autorite rühm

Пишу и читаю правильно Елена Юрьевна Лосик

Методики диагностики психомоторного развития школьников и дошкольников М. А. Безбородова

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [В]Елена Архипова и др.

Autori teised raamatud

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы Т. В. Коробченко и др.

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь Т. В. Коробченко и др.

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда Т. В. Коробченко и др.

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1 Т. В. Коробченко и др.

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда Т. В. Коробченко и др.

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников Т. В. Коробченко и др.

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2 Т. В. Коробченко и др.

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2 Т. В. Коробченко и др.

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников Т. В. Коробченко и др.

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1 Т. В. Коробченко и др.