Raamatud, mis sarnanevad «Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2», Т. В. Коробченко
Средний рейтинг 4,9 на основе 23 оценок4,923 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок0 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок0 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок0 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок51 Средний рейтинг 4,9 на основе 7 оценок4,97 Средний рейтинг 4,8 на основе 8 оценок4,88 Средний рейтинг 5 на основе 5 оценок55 Средний рейтинг 4,6 на основе 10 оценок4,610 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок0 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок0 Средний рейтинг 5 на основе 3 оценок53 Средний рейтинг 4,2 на основе 11 оценок4,211 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок51 Средний рейтинг 4,5 на основе 10 оценок4,510 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок51 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок51 Средний рейтинг 4,7 на основе 7 оценок4,77 Средний рейтинг 4,3 на основе 3 оценок4,33 Средний рейтинг 4,8 на основе 24 оценок4,824 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок51 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок0 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок52 Средний рейтинг 4,2 на основе 9 оценок4,29 
![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_415/36360566.webp)
