Loe raamatut: «И вновь продолжается Жизнь… Часть 1. Беременность»

© Корнеева Ю. В., 2024

© Издательство «Новая Реальность», 2024

Беременность

От того, как человек появляется на свет, во многом зависит его будущая жизнь.

Д. Стрельцова, А. Акин

Условия, в которых мы проводим свои первые восемнадцать месяцев – от момента зачатия до девяти месяцев самостоятельного существования – оказывают огромное влияние на всю нашу последующую жизнь.

Дик-Рид Грентли

Беременность – это особое состояние в жизни каждой женщины и её семьи. В этот период у женщины меняется практически всё: её восприятие и физиология, а также перестраивается семья (расширяется, обретает новый статус) и пр. Важно и то, как этот период будет протекать, поскольку от этого во многом зависит эмоциональное и физическое здоровье будущего ребёнка. На физическом и эмоциональном здоровье ребёнка будет сказываться практически всё: образ жизни женщины и её привычки, эмоциональные реакции на внешние и внутренние факторы и физическое состояние, отношение к родам и сами роды, взаимоотношения с мужем и т. д. Женщине важно это помнить и подходить к беременности максимально осознанно и позитивно!

Традиционно период беременности делится на три триместра: первый триместр (с 1 по 13 неделю), второй триместр (с 14 по 26 неделю), третий триместр (с 27 по 40–42 неделю). Иногда добавляется так называемый четвёртый триместр (послеродовой период с 1 по 8 неделю).

Надо отметить, что данные триместры считаются от первого дня последней менструации.

Беременность – это удивительное и уникальное состояние, которое многому учит женщину. И одно из умений, приходящих к ней во время беременности, – это способность прислушиваться к своим внутренним потребностям и следовать им, когда это необходимо.

А материнство – как одно из предназначений женщины – позволяет ей в новых красках раскрыть свои таланты и эмоции.

Надо сказать, что беременность – это ещё и обретение новых статусов для мужчины и женщины, которые становятся отцом и матерью.

Здоровье беременной женщины зависит от очень многого, но прежде всего она должна быть счастливой. А это возможно лишь при наличии дружеского отношения мужа и его личной заинтересованности в ребёнке и во всём, что имеет к нему отношение. Женщина может стать счастливой лишь в том случае, если муж разделяет её заботы и надежды, её радости и страхи. Будущие родители должны научиться ухаживать за ребёнком до его рождения. Им следует создать в семье атмосферу согласия, гармонии и постараться избегать всевозможных стрессов, включая стрессы перемены работы или переезда в новую большую квартиру или дом.

Беременность – это совершенно особенное состояние. В женщине развивается новое человеческое существо, и, по сути, именно в этот период определяется, какими качествами будет обладать будущий ребёнок, будет ли он здоров, счастлив, спокоен и талантлив или же, напротив, будет болеть, беспокоиться и чувствовать себя несчастным. Зная об этом, многие родители стремятся использовать период беременности, чтобы улучшить интеллектуальный и творческий потенциал своего ребёнка. Для этого они прибегают к различным методикам воздействия на внутриутробный плод. Однако все положительные проявления в свой адрес внутриутробный младенец воспринимает только тогда, когда они направлены на его мать. Например, когда муж оказывает знаки внимания своей беременной жене, поведение плода остаётся спокойным и благодушным. Поэтому чем комфортнее и спокойнее чувствует себя женщина во время беременности, тем больший положительный потенциал накапливает плод к моменту рождения и тем устойчивее будут психика и здоровье ребёнка.

Рождение ребёнка несёт с собой перемены в жизни для всей семьи. С появлением нового члена семья переходит на новый уровень своего существования. Ребёнок пробуждает в отце и матери новые чувства и эмоции, которые способствуют раскрытию их Мужской и Женской сути. Вместе с тем новорождённый член семьи начинает активно преобразовывать в своих родителях стереотипы и взгляды на воспитание детей. Многие из них могли сформироваться, ещё когда родители были детьми. Также малыш может выявить и так называемые эгоистические качества у родителей (например, раздражение на друг друга, на плач ребёнка, лень, злость и пр.). Именно с появлением ребёнка эти качества и состояния становятся видимыми. Это даёт родителям уникальную возможность увидеть у себя подобные качества, разобраться в причинах их появления и изменить их, укрепив и усилив таким образом ещё больше свою семью.

В своих экспериментах учёные показали, что если мама спокойна и радостна, то во время беременности гормоны радости, эндорфины, проникая к плоду, сообщают ему ощущение покоя и счастья. Эти состояния плода в утробе матери способствуют правильному формированию его психики, определяют его характер, поведение и поступки в дальнейшей жизни. Многочисленные опросы матерей показали, что у мам, радостно ждущих ребёнка и любящих его ещё до рождения, дети рождаются более здоровыми и психически устойчивыми.

М. Оден¹ говорит: «Изучение Банка данных исследований первичного здоровья убедит любого, что наше здоровье в значительной степени формируется в материнской утробе. Мы собрали сотни работ, где обнаруживается связь между состоянием здоровья взрослого человека, подростка или ребёнка и условиями протекания беременности матери».

Влияние эмоций и настроения матери на поведение плода и будущего ребёнка

Научно доказано, что малыш, находясь в утробе матери, чувствует то, что чувствует мама, а это приводит к определённым последствиям.

Ребёнок, находясь в животе матери, мыслит, чувствует, реагирует на поступающую к нему информацию и на эмоции. Он видит, слышит, ощущает вкус и даже может обучаться, таким образом приобретая свой опыт. Следовательно, то, что ребёнок чувствует и воспринимает, формирует его отношение к самому себе и к своим ожиданиям. Это формирует также и то, как он будет воспринимать в дальнейшем себя – счастливым или несчастным, агрессивным или миролюбивым, защищённым или обеспокоенным. То есть всё это зависит от отношения к ребёнку, которое он чувствует, находясь в утробе матери.

Американский перинатальный психолог Томас Р. Верни в своей книге «Телесный разум» описывает исследование психотерапевта Майкла Либермана, в котором тот показал, что ребёнок в утробе матери каждый раз начинает волноваться, когда его мать думает о том, чтобы закурить. При этом подобное состояние ребёнка было зарегистрировано как ускорение его сердцебиения. Матери не надо было даже брать сигарету в рот или зажигать спичку: только одна её мысль о курении вызывала беспокойство у ребёнка.

Современные исследования по детской психосоматике и психиатрии также свидетельствуют о том, что соматические и психические состояния детей существенно зависят от особенностей их развития в перинатальном периоде (от 22 недель беременности до 7 дней после родов) и в раннем детстве. И связаны они с качеством любви и материнской заботы о детях.

Томас Верни в своей книге описывает интересный эксперимент. Испытуемых – 141 беременную женщину – разделили на четыре группы в зависимости от их эмоционального отношения к беременности. У женщин, которые сознательно и подсознательно стремились к материнству, была наиболее лёгкая беременность и лёгкие роды, а также самые здоровые дети в физическом и эмоциональном плане.

Беременные с серьёзными проблемами в области здоровья родили наибольшее количество недоношенных детей и детей с малым весом. У этой группы женщин наблюдалось наибольшее количество эмоционально неуравновешенных младенцев.

Однако самые интересные сведения дало наблюдение за двумя промежуточными группами. В первой группе были беременные, которые внешне демонстрировали счастливое отношение к своей беременности и будущему ребёнку, но внутри у них на самом деле были другие эмоции. При этом их мужья, друзья и члены семьи – все в один голос подтверждали страстное желание этих женщин иметь ребёнка. В итоге ещё не родившиеся дети ощущали двойственное отношение матери к ним и после рождения эти дети имели большое количество поведенческих и гастроэнтерологических проблем.

Во второй группе у беременных было множество причин, чтобы не хотеть рождения ребёнка (карьера, финансовые проблемы, психологическая неготовность к роли матери). Но психологические тесты показали, что подсознательно все они желали этого ребёнка. И в утробе дети также подсознательно улавливали это двойственное отношение к себе. Из-за чего после родов большинство среди них оказались апатичными и сонными.

Если мать любит и всячески поддерживает своего ещё не родившегося ребёнка, то ребёнок рождается более уверенным в себе и защищённым, так как его психику формировали тепло и любовь матери. А несчастные и подавленные матери, а также с двойственным отношением к своей беременности, рожают в основном нервных детей, психика которых ещё внутриутробно формировалась на фоне страхов, раздражения, злости и т. п. В будущем эти дети могут стать подозрительными, беспокойными и эмоционально неустойчивыми взрослыми.

Таким образом, современные исследования показывают, что перинатальная взаимосвязь между матерью и ребёнком играет огромную роль в его физическом и психическом здоровье. Поэтому каждая женщина, желая стать матерью, всячески должна избегать стрессовых ситуаций.

При стрессе у беременной начинает работать симпатическая нервная система, которая связана с гормонами адреналином, кортизолом и норадреналином. Эти гормоны перераспределяют поток крови от внутренних органов женщины, в том числе и от матки, к её конечностям. В связи с этим начинает хуже работать не только репродуктивная и выделительная системы женщины, но и пищеварительная. На этом фоне подавляется и иммунная система. В итоге, регулярно повторяясь, подобный хронический стресс (дистресс) оказывает негативное влияние и на развитие головного мозга ребёнка.