Монография посвящена вопросам развития литературы XIX века. Рассматриваются культурные контексты и система различных диалогов и дискурсов (межличностные и межпоколенческие, историко-культурные и художественно-критические, внутрикультурные и межкультурные). Они позволяют исследовать литературный процесс в динамике, его единстве и противоречиях. Автор предлагает продуктивный подход рассмотрения произведений русских классиков в их соотнесенности с усадебным и городским текстом, а также внутритекстовыми и межтекстовыми связями искусства слова и изображения. В методическом приложении представлены материалы для планирования и разработки уроков, представляющие собой практическую реализацию предлагаемых в монографии путей и способов современного прочтения русской классики.
Для филологов, культурологов, преподавателей гуманитарных дисциплин, учителей-словесников, а также широкого круга читателей, интересующихся развитием отечественной литературы и культуры.
Монография позволяет увидеть литературу XIX века в диалоге с современностью. Огромная помощь учителю, который стремится не просто "дать материал", а влюбить учащихся в литературу, помочь им понять культурный и (вне) временной контекст русской классики.
Прекрасная книга и в литературном, и в методическом плане! Она будет интересна широкой читательской аудитории: от любителей русской литературы до учителей словесности, ведь современному учителю так важно знать новые способы прочтения классики, понимать, как организовывать работу с литературным текстом, выстраивать дискурсы. Восхищает слог автора, его владение словом!
Авторы данного издания сосредоточены на проблеме рецепции отечественной литературной классики современной читательской и творческой общественностью. В книге представлена оригинальная концепция развития русского литературного процесса XIX–XXI вв. в контексте его аксиологической и эстетической динамики, на материале персональных переводческих стратегий определены значимые факторы межкультурного диалога русской и европейской литератур, дана подробная характеристика русской биографической прозы в её различных жанровых модификациях, обозначены варианты интертекстуального взаимодействия современных и классических авторов, осмыслена роль театральных и кинематографических постановок как действенного фактора популяризации отечественного литературного наследия. Особое внимание уделяется методическим аспектам актуализации классики в современной образовательной практике.
Отзывы 3