Интересный вопрос: Что я думаю об этой книге? А что можно думать, когда в руки попадает материал да еще в таком количестве, который дает возможность использовать его в педагогической и тренинговой практике? Эвристический подход и открытые вопросы дают неисчерпаемые возможности для их трансформации под конкретную задачу при проведении мастер-классов, семинаров, тренингов и индивидуальных консультаций. Какая разница к какой дисциплине относятся конкретные задачи в этой книге. Главное принципиальный подход к поиску многовариантных решений, разрыв шаблона, который позволяет найти и обосновать альтернативные варианты решения. Кто ищет, тот найдет возможности,, кому безразлично – пройдет мимо.
Maht 290 lehekülgi
2011 aasta
Формула творчества. Решаем открытые задачи. Материалы эвристической олимпиады «Совёнок»
Raamatust
Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады «Совёнок» в 2008–2011 годах. В нём даётся краткая характеристика теории открытых задач, на которой построена основная часть эвристических заданий олимпиады. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за последние три года, ответы и комментарии к ним, а также некоторые полезные приложения.
Пособие является одной из практических составляющих образовательного курса «Развитие инновационного (системного) мышления учащихся», разработанного и проводимого авторами для студентов и специалистов педагогического образования.
Учебное пособие может быть интересно учащимся средней школы, их учителям, воспитателям и родителям, студентам, а также всем тем, кто хочет развить творческую составляющую своего мышления.
Jätke arvustus
Arvustused
1