Loe raamatut: «Логос»

Предисловие

Все книги о внутреннем устройстве человека, написаны гуманитариями, но современный мир, с появлением цифровых технологий, претерпел кардинальные изменения. В свете этих изменений, возможны другие варианты исполнения «дельфийского завета»: «Познай самого себя, [и ты познаешь богов и вселенную]». Эта небольшая брошюра, написанная «технарём», попытка осознать мир в нас и мир вокруг нас. Многие, из того малого количества читателей, которые соблаговолят её прочесть, скорее всего, сочтут её наивной и даже примитивной и вполне возможно они правы. Но в своё оправдание, я могу лишь спросить, Вас, а Вы пытались свести свои ощущения, суждения и мнения в хоть какую-то систему мировоззрения? Большинство из нас, имеет мнение по многим вопросам политики, быта, человеческих отношений и прочего, что встречается нам на жизненном пути, но сумеем ли мы воспроизвести системоподобную картину нашего представления о мире? Если вы задумаетесь об этом, то обнаружите, интересный феномен. Вы способны ответить на много конкретных вопросов, но не можете ответить на, казалось бы, основополагающие вопросы: В чём, принципиальное отличие живого от неживого? Что движет человеком? Для чего и как, должен жить человек? Что такое счастье? Прописана ли жизнь, как программа, или мы действительно свободны, в своих действиях? И так далее, и тому подобное…

Ненужно быть пророком, что бы узнать варианты ответов-отговорок. Это невозможно знать, ибо не познаваемо! Зачем это знать, нужно жить сегодняшним днём, а не философствовать и умничать! И т.д. и т.п. Сразу предупреждаю, что здесь вы не найдёте ответов на все вышеизложенные вопросы, но здесь представлен вариант возможного подхода к ответам на них.

Для верующих, скажу так, если мы созданы не только по образу, но и по подобию Создателя то, следовательно, мы думаем, как Он и имеем способность, приблизится к его возможностям. Разве не может сын быть равным своему отцу. «Ученик не выше учителя, и слуга не выше господина своего: довольно для ученика, чтобы он был, как учитель его, и для слуги, чтобы он был, как господин его». Для атеистов и материалистов: без попыток понять систему взаимосвязей между человеком и человеком, человеком и вселенной, мы никогда, даже не приблизимся к пониманию устройства мира и человека. В этой брошюре и предпринята попытка, через наблюдаемые свойства живого и неживого, понять, как работает система.

Применённые здесь методы анализа и синтеза, используются «технарями» для ремонта любого технического устройства, даже если отсутствует схема этого устройства. Синтез помогает пониманию, принципов работы всего аппарата, либо его отдельных блоков. Анализ позволяет, локализовать место поломки и методов её устранения. Вижу, удивление на лицах технарей, никогда не задумавшихся над тем как они работают, но именно этими методами логики они и руководствуются.

Вот и всё предисловие. И со словами: Да простит меня, Наука! И Бог нам в помощь! Приступим.

1.Начало

Многие истины, которые были высказаны много веков назад, сегодня находят научное подтверждение. Ознакомившись с распространёнными философскими и религиозными учениями, я не нашёл учения подходившего мне по мироощущению, но однажды мне в руки попала брошюра, под названием «Кибалион». В оглавлении сказано следующее: «Учение трёх посвящённых о герметической философии Древнего Египта и Греции» (сейчас «Кибалион» свободно можно найти в Интернете). Оставим на совести «посвящённых», правдивость насчёт древности учения и личности Гермеса Трисмегиста, в честь которого и названа философия (герметическая). Меня же заинтересовали семь принципов, лежащих в основе этого учения.

Семь герметических принципов:

1. Принцип Ментализма: – «Всё есть Мысль». «Вселенная представляет собой  мысленный образ».

2. Принцип Соответствия (Аналогии): – «Как вверху, так и внизу; как внизу, так и вверху».

3. Принцип Вибрации: – «Ничто не покоится – всё движется, всё вибрирует».

4. Принцип Полярности: – «Всё двойственно, всё имеет полюса. Всё имеет свой антипод (свою противоположность), противоположности идентичны по природе, но различны в степени. Крайности сходятся. Все истины не что иное, как полуистины. Все парадоксы можно примирить».

5. Принцип Ритма: – «Всё течёт, втекает и вытекает, всё имеет свои приливы, всё поднимается и падает – маятникообразное колебание проявляется во всём. Мере колебания налево есть мера колебания направо. Ритмы компенсируются».

6. Принцип Причины и Следствия: – «Каждый принцип имеет своё следствие, каждое следствие имеет свою причину. Всё совершается в соответствии с законом. Случай, есть не что иное, как имя закона, который не распознан. Существует много планов причинности, но ничто не ускользает от Закона».

7. Принцип Пола: – «Пол во всём – всё имеет свой Мужской и Женский принцип. Пол проявляется во всех плоскостях».

Если это не мистификация, то стоит восхититься предвиденьем Гермеса, сказавшего это за века, до рождения Христа. Не трудно заметить, что эти принципы нам хорошо знакомы. Единственный недостаток произведения, некоторая «мутность» объяснений учения. Возможны две причины этого, либо «посвящённые» не совсем понимали, о чём речь, либо не смогли объяснить яснее. Меня же эти принципы вполне устроили, но «примеряя» их к жизни, у меня сложилось впечатление о некоторой «недостаточности». Добавим ещё два принципа и распределим их на три группы:

Биопринципы:

1 (1). Принцип Ментальности. Наше представление о мире, есть не что  иное, как мысленный образ. Мы «работаем» с этим (виртуальным) образом  и всё, что мы представляем о мире и о себе, есть лишь наши мысли. И ни у кого, ментальный образ полностью не совпадает с реальной действительностью и с образами других людей.

2 (2). Принцип Причинности (Причины и Следствия). Всё имеет причину и за причиной всегда есть следствие, которое в свою очередь является причиной для следующего следствия и такая причинно-следственная  связь, человеком понимается как Логика.

3 (3). Принцип Пола. Пол есть не во всём. Признаком пола обладают, лишь биологические объекты и то не все.

Энергопринципы:

1 (4). Принцип Вибрации. Потенциальная энергия.

2 (5). Принцип Полярности. Активная энергия.

3 (6). Принцип Ритма. Качество энергии (Частота, Амплитуда, Цикличность, Волна).

Фазопринципы:

1 (7). Принцип Аналогии (Соответствия, Подобия). Принципы, заложенные в основе, действуют и выше.

2 (8). Принцип Инертности (Стабильности). Любая система сохраняет состояние стабильности, когда действующие на него силы отсутствуют или взаимно уравновешены. При действии дестабилизирующих сил, инерция проявляется в том, что система, до определённого момента, изменяет свое состояние постепенно и тем медленнее, чем она больше и/или сложнее.

3 (9). Принцип Количественно-качественного перехода. Количественное накопление, достигая определённого, критического момента, переходит в качественно другое состояние. По определению материалистов: Достигнув определенной пороговой величины, т.н. границы меры, количественные изменения объекта приводят к перестройке его структуры, в результате чего образуется качественно новая система.

Ничего нового здесь нет. Это лишь попытка сопоставить общеизвестные факты. Исходя из многовекового человеческого опыта, невольно приходишь к выводу, что в этом мире ничего не бывает бесцельным. Всё имеет смысл и назначение, а зачастую и не одно. Раз всё имеет смысл, то хотелось бы знать и назначение. Применяя вышеизложенные принципы, попробуем разобраться.

2.Мироздание

С чего начать? Начнём с принципа Количественно-качественного перехода. Используем его для определения «опорных точек». Современная физика, используя мощные ускорители, пытается найти бозон Хиггса, благодаря которому у всех частиц возникает масса. То есть, это переход от энергии к материи. Переходом от материи к биоматерии, можно назвать появление ДНК (РНК). Считается, что именно она, есть основа живого организма, являясь неоспоримым признаком жизни. Религии утверждают, что человек является «переходом», от материального мира к духовному миру. Придётся добавить ещё один пункт, ведь откуда-то берётся Энергия и куда-то уходит Душа. Используя эти опорные точки, попробуем составить схему. Понятно, что схема эта довольно условна и все-таки.

Схема №1

Под пунктом «?» обозначено то, о чём мы не имеем понятия. Если «напрячь» память, то схема окажется знакомой. Заменим слова: энергия – огонь; материя – земля; биоматерия – вода; дух – воздух. Получается, что человек с этой схемой, давным-давно, знаком. Присмотревшись, видно, что эта схема не полная. Не хватает, каких-то, элементов. Но каких? Применим принцип Аналогии.Человек создал компьютер, машину для математических вычислений. Сейчас мы видим, как эта машина превратилась в нечто совершенно иное. Создание компьютера это своего рода, попытка воссоздать логику человека, но в отличие от нашего мозга, реализованную на технических решениях. Хотим мы этого или не хотим, но мы не можем создать другую, «нечеловеческую» логику. Программная логика подчиняется принципу Причинности, как и всё в этом мире. Зачем я вспомнил о компьютере? Затем, что на его примере (по аналогии) можно рассмотреть схему изменения энергии. Включая компьютер в сеть, мы подаём на него мощную, электрическую энергию. Электрический ток поступает в блок питания. Блок питания понижает напряжение и подаёт электроэнергию к процессору. Вот здесь то и происходит переход: «количества» электричества в «качество» электричества. На примере компьютера, можно понять, что его работа состоит в том, чтобы преобразовать неорганизованную энергию в информационную энергию. Значит, для количественно-качественного перехода, необходимо наличие мощной энергии. Но процессор не может работать без «знания», как обрабатывать поступившую энергию, что с ней делать. Нужна ещё интеллектуальная составляющая, в конкретном случае управляющая программа. Обобщаем и делаем вывод: для количественно-качественного преобразования, нужна мощная энергия и разумная организационная составляющая. Добавляем в схему №1 эти два элемента: