С первых страниц картины романа увлекают,захватывают внимание.Возникает состояние реального присутствия в происходящих событиях.Настолько тонко,с любовью и болью автор ведет за собой, что без сомнения погружаешься в истинную жизнь героев. А в корректно-разговорном языке изложения автор будто исчезает:внимание не отвлекается на воспитательную мотивацию романа. Каждое событие переживается, как собственное, ибо поочередно в ком-то из героев узнаешь себя: в прошлом или настоящем, юным или зрелым.Сплетение судеб людей разного социального уровня усиливает узнавание. От этого роман становится не только интересен, но более – ценен. Акцентуация на событиях и переживаниях подростков помогает взрослым вспомнить свои юношеские беды и печали; посмотреть на детей не только глазами опыта и знаний, но глазами их чаяний.Не обременяя своим незримым присутствием,автор и сверстникам героев открывает возможность разглядеть добро и зло,увидеть естественные сложности периода взросления. Главное, что понимают в романе взрослый и юный: в жизни должна быть достойная цель.Тогда жизнь обретает смысл и имеет продолжение.Ценность книги огромна.Прочитав роман, возможно,родители осознают собственное участие в появлении «невыносимого» поколения; а подростки получат первые причинно-следственные образцы своих судеб. Для этого в романе есть всё – от сюжета до формы.И даже примеры, как можно многое исправить…Пока мы – живы…
Отличная книга для прочтения подростками. Переживая описанные в книге сцены в качестве читателей, есть большая вероятность, что дети не совершат ошибок героев. Наши родительские слова в период взросления детей воспринимаются не серьёзно.. Что мы можем знать?! ))) А советы человека постороннего, со страниц книги – это другое. Главное ведь не то, кто будет правее – мы или авторы книг. Главное, чтобы дети взрослели как можно больше пользуясь анализом ошибок других, как можно больше думали. Но это, конечно, личное мнение, написанное под впечатлением от книги.
Приятного прочтения!
Этот роман для меня из серии «прочла как на одном дыхании». Жаль, что закончился… Уже третий час хожу под впечатлением и не хочется переключаться (благо выходной). Может потому что я сама мама трех сыновей-подростков… может потому что я психолог, который провел с подростками более чем 150 консультаций и выслушала не одну детскую историю… может потому что сфера образования для меня не чужда и то, в каком состоянии она сейчас находится заставляет задумываться, волноваться, как и многих других растерянных педагогов старшего поколения? За 128 страниц романа страница за страницей идет трансформация сознания детей и взрослых. Мулета* – как вызов каждому герою и читателю, вызов эпохе потребления, которая вызывает растерянность у людей старшего поколения: классная руководительница, у которой не хватило духа взять ситуацию в свои руки, дачники, едущие в автобусе стоя, т.к. разбушевавшаяся толпа занявших сиденья молодых ублюдков вызывает страх сделать замечание, пресмыкания родителей перед прихотями дочери Виолетты. Мулета – как вызов ценностям, когда за «серой мышкой», чмошницей ни одноклассники, ни педагоги не могут разглядеть дар, талант потомственной скрипачки, ее тонкую душу, способную пробудить в сыне богатого бизнесмена чувства, совесть, зрелость… Мулета – как вызов педагогике, где эта неудобная девочка-скрипачка портит все показатели своей неуспешностью в учебе, в то время как активная, идущая на золотую медаль Виолетта Быкова, та, что устраивает настоящий ад для «серой мышки» и др. героев и где на фоне этой травли погибают люди и гниют души – объект педагогического восхваления и гордости! Вета Ножкина, как всегда зрит в корень, заставляет задуматься, обращает внимание на социальные проблемы так живо, так глубоко и так неравнодушно! Спасибо, Вета, за чудесный роман. Очень рекомендую родителям, подросткам, педагогам и всем, кому не все равно в каком обществе мы завтра будем жить.
*Мулета кусок ярко-красной ткани, которым во время корриды тореро дразнит быка.
Arvustused raamatule «Мулета для скрипки», 3 ülevaadet