Tsitaadid raamatust «Чувства и конфликты»

Второй  неконструктивный способ разрешения конфликтов: « Выигрывает только ребенок ». По этому пути идут родители, которые либо боятся конфликтов («мир любой ценой»), либо готовы постоянно жертвовать собой «ради блага ребенка», либо и то и другое.

«Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». Эти книги вышли в печать с интервалом почти в десять лет, и вторая книга («Продолжаем…») была результатом продумывания и обогащения фактическим материалом первой. Таким образом, обе книги были и остаются органически связаны по тематике и моим главным гуманистическим установкам. Вместе с тем, они отличались по жанру. Первая книга, по отзывам

Первый  неконструктивный способ разрешения конфликтов: « Выигрывает родитель ».

Что для этого нужно делать? Прежде всего, уметь заявлять о себе . Родителю нужно внимательно

Прояснение конфликтной ситуации. 2. Сбор предложений. 3. Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого. 4. Детализация решения. 5. Выполнение решения; проверка. ● Итак, первый шаг : прояснение конфликтной ситуации. Сначала родитель

Когда ребенок стоит перед реальным испытанием, ему легче сделать выбор, если он знает о нашей любви, о нашем беспокойстве. Я-сообщение не даст ему повода сделать «назло», по-своему, совершить поспешный, необдуманный посту

Конструктивный способ  разрешения конфликтов: « Выигрывают обе стороны: и родитель, и ребенок» . Сразу скажу, что этот

Очевидно, что дело – в столкновении интересов  родителя и ребенка. Заметим, что в подобных случаях удовлетворение желания одной стороны означает ущемление интересов другой и вызывает сильные отрицательные

Мы уже видели, что техники Активного слушания и Я-сообщения помогают «погасить» или ослабить обострение негативных эмоций. В то же время они не исключают их причин. Причины лежат глубже, в общей позиции  и установках  как взрослого, так и ребенка. Маленькие дети – невольные эгоцентрики «от природы». Неумелые и слабые, они нуждаются в заботе, уходе и постоянном

Еще раз замечу, что начинать надо именно с выслушивания ребенка . После того как он убедится, что вы слышите его проблему, он с гораздо большей готовностью услышит и вашу, а также примет участие

Vanusepiirang:
16+
Ilmumiskuupäev Litres'is:
04 september 2014
Kirjutamise kuupäev:
2014
Objętość:
77 lk 29 illustratsiooni
ISBN:
978-5-17-081667-5
Allalaadimise formaat:

Selle raamatuga loetakse

Autori teised raamatud