Учит ли школа шаблонному мышлению?

Александр Мурашев вернулся из Липецка, где в школах отменяют оценки, форму и домашние задания. Парадокс: дети из младших классов обеими руками выступают за изменения, а старшеклассники поголовно выступают консерваторами. Так ли это? Узнали у ученицы одной из липецких школ Елизаветы Бабасян.